電力企業培訓的問題與對策

劉若盈 華能新疆能源開發有限公司清潔能源分公司

電力企業培訓關乎著企業的發展，也是企業不容忽視的關鍵點。當前，電力企業面臨著嚴峻的挑戰，為了更好地適應發展的需求，電力企業必須要重視內部管理，做好教育培訓工作，提升企業人力資源的價值創造能力。由于新能源電力企業場站較為分散等多種因素的影響，培訓工作存在較大的問題，如果不能及時采取有效的措施加以應對，則會在很大程度上影響企業的發展，因此，通過結合實際情況組織開展多樣化的培訓活動，提升培訓的效果，從而促進電力企業穩定發展。

一、電力企業培訓的重要性

（一）有助于提升員工的綜合素養

電力企業的市場競爭愈發激烈，為創建一流的電力企業，在行業中始終處于領先地位，企業員工的專業技術水平以及綜合素養至關重要，通過組織開展各類培訓活動，有助于提升員工的專業技術水平及綜合素質。首先，電力企業培訓工作的開展為員工提供了自我提升的良好機會，通過組織專業技術、技能培訓，能夠使員工掌握更加先進的理論知識以及實操技能，不僅符合企業的發展需求，還對員工的個人發展起著至關重要的作用。其次，培訓工作有助于增強員工的個人能力，使其在工作中實現個人的價值，員工想要更好地體現出自己的價值，就應持續提升自身綜合素養，培訓為員工提供學習的平臺和機會，由此可見，電力企業培訓工作對員工綜合素養的提升至關重要。

（二）有助于促進企業的整體發展

首先，電力企業的發展與科學技術有著密切的關系，近年來，電力企業大力發展軟科學，當企業引進先進的技術手段時，則需要由企業技術人員掌握并熟練應用，組織開展相應的技術、技能培訓工作十分有必要。通過組織開展相關培訓，制定形式多樣的培訓活動，根據不同崗位的需求有針對性地開展培訓，提升員工的技術掌握程度，從而促進電力企業的穩定發展。其次，企業的競爭就是人才的競爭，通過組織技術技能培訓活動，有助于提升員工的專業技術水平，保證電力企業結構穩定，加強員工對企業發展重要性的認識，從而更好地為企業發展做貢獻，促進電力企業的整體發展[1]。

二、電力企業培訓的問題

（一）缺乏完善的培訓機制

教育培訓工作是電力企業中的關鍵部分，大多數電力企業已經開展專業技術技能培訓，并且明確了培訓的內容與時間，在一定程度上小有成效。但是，部分電力企業并沒有制定完善的培訓機制，對整個企業培訓工作缺乏全面規劃，從而導致培訓工作缺乏相應的規章制度，缺乏一定的約束和依據，在實際培訓過程中導致無章可循，針對培訓過程中出現的問題也缺乏合理的解決對策。首先，部分電力企業培訓工作存在一定的局限性，培訓內容沒有與先進的科技知識相結合，大大降低了培訓的質量，也無法促進員工獲得較好的提升。其次，電力企業培訓工作存在一定的盲目性，沒有對培訓內容進行合理規劃，過于注重培訓完成率，未結合生產實際，相對忽略了員工的自身發展，導致培訓內容與實際操作出現脫節現象，從而在很大程度上限制了員工的良好發展，無法提升員工的專業技術水平。最后，電力企業中的激勵機制無法滿足員工的實際需求，培訓工作與員工的薪酬福利沒有掛鉤，員工沒有享受到培訓帶來的福利，以至于員工在培訓過程中缺乏一定的責任感，參與性較低，很難發揮培訓的作用。

（二）缺乏明確的培訓目標

電力企業在發展過程中受到傳統管理模式的影響，在人力資源的管理與培訓中存在一定的問題，過于注重生產，相對忽視了管理。企業雖然組織了企業培訓工作，但是部分領導人員對企業培訓工作缺乏正確的認識。首先，電力企業企業培訓缺乏明確的目標，企業培訓工作是一個長期的過程，并不是在短時間內就可以完成，所以，培訓工作的見效速度較慢。由于企業培訓目標不清晰，加之培訓課程設置不夠科學合理等原因導致培訓工作效果較差。其次，在電力企業培訓過程中，過于注重短期效益，相對忽略了培訓的長期性，對企業未來的人才需求缺乏準確預測，員工技能培訓缺乏專業性，相對忽略了企業高級專業人才的培養[2]。在培訓過程中過于注重理論性知識的培訓，相對忽略了實踐性內容的培訓，導致員工無法靈活地應用于實際工作中。

（三）培訓形式單一化

首先，電力企業培訓形式較為單一、模式較為固定，在一定程度上降低了培訓的成效。單一化的企業培訓活動很容易降低員工的參與積極性，無法促進員工獲得較好的發展，導致培訓效果大大降低。其次，企業培訓的師資力量較為薄弱，部分培訓人員對生產實際缺乏足夠的了解，也沒有掌握電力行業的一些先進性理論知識與技術，培訓內容不夠新穎、缺乏針對性，培訓的方式較為落后，通常采取講座的形式進行培訓，無法滿足當前時代電力企業的發展需求[3]。同時，傳統的培訓方式很容易造成資源浪費，無法最大程度發揮出部門的優勢，甚至存在培訓內容重復、枯燥等現象，培訓人員照搬照抄科技理論知識，沒有與企業現狀相結合，這種缺乏靈活性的培訓內容也很難保證員工能夠完全掌握。最后，多媒體技術以及計算機技術等一些較為先進的培訓技術，對電力企業工作的開展起著重大作用，大多數企業已經實現培訓信息化，不過，由于部分電力企業的培訓改革速度較慢，培訓信息化與實際情況存在矛盾，信息化建設缺乏穩定的基礎，一些培訓軟件的應用與實際培訓的目標不協調，軟件的開發無法跟上企業管理的變化。

三、電力企業培訓的對策

（一）強化企業培訓意識

電力企業的發展與高素質、高水平的員工有著密切的關系，想要提升員工的綜合素養，就需要開展企業培訓活動。首先，電力企業的相關領導人員應提高對企業培訓的重視程度，強化自身的人力培訓意識，充分意識到人力培訓的重要性，從而有效開展企業培訓工作。同時，電力企業的員工應提高對人力培訓的重視程度，這樣才能夠更加積極地參與培訓工作，促進自身專業水平的提升，使人力培訓發揮最大價值。在具體實踐過程中，電力企業應加強對員工進行思想教育，由各部門制定培訓計劃，并有效落實，培養現代化科技人才。其次，電力企業企業培訓應以團隊培訓為主，注重全體員工的學習，組建學習型團隊[4]。電力企業的培訓內容應從以往的知識型培訓轉為技能型培訓，調整技能型培訓內容的占比，以提升員工的綜合素養為主，加強新技術的培訓。同時，在電力企業培訓中，除了重視對員工進行知識技能、思想規范等方面的培訓，還應重視人才的開發以及潛能的挖掘。最后，明確各部門的職責，強化其企業培訓意識。針對電力企業各場站地理位置分散、風電場地偏遠的現狀，應明確人資黨建部以及各場站的職責。人資黨建部應貫徹落實國家教培方針，執行企業教育培訓的相關規定，完善培訓的規章制度；編制企業的培訓規劃，編寫企業年度培訓計劃，并有效落實，做好年度培訓與總結工作；負責企業的企業培訓工作以及培訓檔案管理工作；負責企業員工的培訓分析和匯總；編制企業企業培訓的經費預算；負責企業師資庫、專家庫的建設，評選企業優秀人才；依據企業人力資源的實際情況，組織開展專業技能培訓、等級認證等各項工作。各場站應結合自身業務范圍以及人才的實際情況，提出培訓需求，然后向人資黨建部提出培訓項目需求以及競賽計劃；根據年度培訓計劃，組織本場站開展培訓與競賽；做好培訓效果的評估以及反饋工作，并提出相應的改進建議。

（二）完善企業培訓機制

完善的企業培訓機制對培訓工作的開展有著積極促進作用，電力企業應結合自身實際情況以及員工的綜合水平，有計劃地制定完善的人力培訓機制。首先，合理規定企業培訓的時間、內容，針對不同的員工群體，應制定不同的培訓計劃以及培訓要求，例如，對于后備干部人員，應按照企業的相關規定，組織開展崗前培訓，堅持“優秀的人才要優先培養，重點崗位要重點培養”“缺什么補什么”這一原則，有針對性地培養復合型人才，只有經過崗前培訓才能夠晉升新崗位；對于專業技術人員，應組織開展專業技術技能培訓課程，確保高級專業技術人員每年脫產學習不低于40學時，保證中級專業技術人員每年脫產學習不低于32學時，學習的形式包含但不限于專題講座、學術會議等；對于技能型人員，根據崗位規定，組織開展職業技能培訓活動，并實行持證上崗制。其次，在企業培訓中引入信息技術，有效解決電力企業各場站位置分散、人員不集中的現象，為各地員工的培訓與學習提供可能，通過采取遠程培訓的方式進行培訓買不進能夠節省人力培訓費用，還能夠實現資源共享，提升培訓效率。同時，借助信息技術開發專家系統，員工能夠根據自己的實際需求從專家處獲得人資開發信息，從而有效解決工作中的問題。因此，電力企業應積極應用各種現代化手段進行培訓，優化培訓的條件，提升員工參與培訓的積極型。最后，電力企業應將員工的培訓工作與轉正、職稱評定等掛鉤，并建立學歷管理、“學習日”等各項制度，在培訓的同時，起到一定的激勵作用[5]。針對常規的人力培訓，應形成慣例，并且保證培訓的持久性，例如資質認證、工級晉升等，保證每年都能夠順利進行，從思想層面激發員工的競爭意識，營造積極向上的氛圍。

（三）建立企業培訓新模式

在電力企業企業培訓中，應明確培訓的目標，并構建新的培訓模式，提升培訓的效果。首先，在市場經濟的不斷發展中，電力企業企業培訓工作逐漸朝著產業化的方向發展，所以，電力企業在企業培訓過程中應不斷調整員工的培訓方式，加強對企業團隊的培訓，調動員工的參與積極性，提升員工的專業水平。同時，創新企業培訓的內容，在培訓理論知識的同時，還應主動電力相關的技術培訓，提升培訓的效果。例如，某電力企業對于企業的制度、組織架構、企業概況等內容，借助圖表演示和講解的培訓方式，加強員工的記憶；對于業務方面的培訓，通過理論知識講解、實操演練、師傅帶徒弟等方式進行培訓，加快員工的技能掌握；對于職業素養、管理技能的培訓，借助案例分析、角色扮演等方式進行培訓。其次，加強培訓考核，結合不同崗位的職責以及工作內容進行劃分，制定相應的考核機制，采取靈活性的考核制度，增強員工的培訓參與積極性，將考核結果與員工績效掛鉤，提升員工對培訓的重視程度。針對考核的方式，應結合培訓內容，選擇多樣化的考核方式，有效結合理論與實踐的方式，針對培訓的理論知識，以筆試的形式進行考核，采取測試題三選一的方式，由員工抽選，針對實操演練型的內容，根據各崗位的實操要求進行演練。最后，加強考核評價，在培訓的前后，分別進行考核，采取多元評價方式，對培訓前后的效果進行合理評價，通過對比找出前后之間的差距，然后結合員工的個人素養以及年齡特點等展開必要的培訓，防止出現一刀切現象[6]。

四、結語

電力企業培訓工作至關重要，不僅有助于提升員工的個人專業技術水平及綜合素養的提升，還能夠促進企業的整體發展。不過，在電力企業培訓過程中依然存在一些問題，缺乏完善的培訓機制、缺乏明確的培訓目標、培訓形式單一化等，因此，通過強化企業培訓意識、完善企業培訓機制、建立企業培訓新模式等，大大提升企業培訓的有效性，在確保培訓質量的同時，還促進了人力資源管理水平的提升，從而推動電力企業的穩定發展，為“十四五”時期企業快速發展提供堅實基礎。