高校圖書館室內綠化設計及植物選擇

王秀英，李昀桓

(1.河北政法職業學院 圖書館;2.石家莊鐵路職業技術學院，河北 石家莊 050000)

隨著社會的發展，人們的環保意識越來越強，隨之而來的綠色概念應運而生，比如，綠色食品、綠色出行、綠色生產、綠色消費、綠色建筑等。圖書館是大學生學習的第二課堂，綠化是圖書館建筑的一個重要方面，圖書館建筑要堅持綠色建筑理念，重視是圖書館室內外綠化，提升圖書館整體形象，給讀者創造一個綠色、自然、環保，溫馨、舒適、健康的綠色閱讀環境。

1 高校圖書館綠化設計的意義和原則

高校圖書館是知識的海洋，是大學生學習的第二課堂。隨著圖書館規模的擴大，功能的增多，大學生在上課之余，經常到圖書館內查閱資料，閱讀經典，提升自我，也可在研討間探討人生價值，朗誦比賽，聽聽音樂，輕松愉快地學習等。圖書館是大學生日常生活縮影的地方，給大學生留下了美好深刻的記憶。現在的高校對圖書館非常重視，一所有文化底蘊的高校，大都有一座雄偉壯麗的圖書館與之相匹配，并且非常重視圖書館的綠化。圖書館室內綠化可以殺菌消毒，凈化空氣，美化空間，提升環境品質，緩解讀者疲勞，給人帶來健康和美的享受。

圖書館綠化設計要以人為本，充分考慮到綠化設計的實用性，既要為讀者創造一個舒適、寧靜、雅致的綠色閱讀環境，又要給讀者提供適合的休息場所。長時間的學習會使讀者產生枯燥乏味的感覺，這時讀者可在沙發上小憩片刻，也可放下書本欣賞室內的各種花草，放松心情。此外，在設計圖書館綠化方案時，還要考慮高校自身的文化、歷史、人文氣息等特點，綠化設計要與高校的內涵相匹配，與圖書館總體功能、總體布局、室內的裝飾、學習氛圍相協調，體現典雅、大氣、安靜的文化內涵，在構圖和美學上都要體現以人為本的綠化設計原則。

2 高校圖書館綠化設計理念

設計理念必須要以人為本，“因人而異”。綠化設計理念要遵循綠化設計原則，它是設計風格和設計藝術的具體體現。科學合理的設計理念至關重要，既可以指導綠化設計的方向，又可以有效具體地指導綠化工作。

2.1 人性化設計理念

圖書館綠化設計要根據大學生的學習生活所需，營造一個綠色、環保、方便、健康、溫馨，舒適、優美的綠色閱讀環境。首先，綠化設計要以人為本，讓大學生感受到在圖書館學習方便、舒心，有一種被關懷的感覺，進而產生身心愉悅美好的心靈感受，激發想象力、開拓思維空間。此外，在綠化設計時，要根據大學生青春活潑、有朝氣有活力、富有激情的性格特點，擺放顏色鮮艷的植物，有助于激勵大學生的思想情感和想象力。如雪松的高大、挺拔，堅定了大學生的意志品格，激發了大學生的凌云壯志。綠化空間的設計，讓大學生在學習中接近自然、熱愛自然、崇尚自然、欣賞自然，在學習中了解植物，體驗大自然帶來的美和快樂，和大自然共呼吸，培養與大自然的感情。通過與自然景物的接觸，實現人與大自然之間的互動，激發想象和情感，創造一個開放的觀景空間。通過人性化的設計，賦予植物人性化的品格，如蠟梅的浩然正氣、青松的堅韌不拔、綠竹的高風亮節等，運用比喻、擬人等手法，讓植物富含情感、個性和生命，實現人性化設計的目的。

2.2 生態化設計理念

綠化設計要結合當地的地質、植物、水文、氣候等因素，遵從自然規律，利用生態學、環境學等學科知識，因地制宜，合理布局，科學、合理地設計景觀。根據當地氣候、土壤環境選擇合適生存的植物品種，便于日常維護，節約綠化成本，以減少投入和方便維護為原則，讓當地風土人情和文化氛圍融入綠化設計中。既能體現出地方植物的特色又能體現學校的歷史淵源。

2.3 協調化設計理念

綠化設計體現了人們的審美情趣，包含了生態、文化、學習、生活、藝術等多個方面的要求。綠化設計要考慮到整體與局部的關系，整體布局與局部綠化要協調統一，保證綠化覆蓋率及自然生態環境，讓不同的植物種類以不同的形式排列組合，體現不同的綠化設計理念，表現不同的韻律感和節奏感。形式美與意境美要相輔相成。形式美和意境美是不同層次認識的美。形式美是客觀事物外觀形式的美，通過形態、線條、色彩等來表現。意境美是作者的靈魂，是作者設計景觀所要達到的最終目的。通過生態美、主題美、情感美來實現。形式美通過感知來獲得，意境美通過“悟”來獲取。植物豐富的色彩、柔美的線條、優美的姿態與圖書館裝飾合理搭配，相互映襯，協調統一，使圖書館呈現出豐富多彩的美麗景象。

2.4 景觀化設計理念

景觀設計包括獨立景觀設計理念、組合景觀設計和聯合景觀設計理念，景觀要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。景觀設計要對構成景觀的要素進行精心排列和巧妙組合，使其構成一個整體，表現一個主題，體現一種意境，產生一種藝術效果。同樣的元素，經過不同的設計，可以營造景色各異的景觀空間，表現各式各樣的主題，體現身心愉悅的意境，產生不同的藝術效果。要產生怎樣的意境和效果，需要精心設計。①獨立景觀設計理念：如河北政法職業學院秋天金色的銀杏林和湖邊一排綠意盎然的垂柳讓人們心曠神怡，流連忘返。②組合景觀設計理念：一個美的景觀設計，不僅要有色彩的搭配還要考慮到季節的變換和疏密的組合，不同的搭配組合可以創造出變化各異的藝術氛圍。比如河北政法職業學院圖書館周圍的月季花、道路兩旁的金鐘及假山坡旁的迎春花都是一道美麗的風景線。③聯合景觀設計理念：將綠化設計與圖書館建筑風格相結合，提升和襯托建筑設計的風格。如，河北政法職業學院在假山上建造的涼亭和種植的竹子、松柏等植物巧妙地組合在一起，勾畫出一幅美麗的國畫圖。

3 圖書館室內綠化和植物選擇

圖書館的室內綠化設計講究舒適和美感。根據室內空間，進行綠化設計。綠化設計要堅持以人為本的設計理念，遵循美學原理，數量適宜，不要超過10%，這樣有擴大空間的感覺。選擇的植物大小應和室內空間形成層次感，擺設要注重造型美感和藝術效果，容器的外形、色彩、質地要與家具、裝飾畫、燈飾等協調統一，在色調方面，要與室內裝修協調一致，體現出典雅大氣的設計風格和理念。另外，選擇植物應考慮到植物的生長習性、生長速度及維護成本等。

3.1 門廳

門廳是連接圖書館內外環境、讀者的必經之處。由于空間大、流量大、溫度較低，在圖書館的門廳建議擺放體型較大、姿態挺拔、耐寒的盆栽植物，營造熱情歡迎的氣場，起到簡潔鮮明的效果。如蘇鐵、椰子、南洋杉等。植物盆器要厚重、樸實。

3.2 出入口

圖書館的出入口建議采用線型擺放方式，起到指示作用，引導讀者進出。由于此處光線比較暗、場地也稍顯較窄，建議選用的植物喜蔭、修長、花色鮮亮，如旱傘、棕竹等，在視覺上有修長、明亮的整體效果。

3.3 大廳

圖書館大廳建筑面積較大，光線好。大廳的空間較大，給人以空曠的感覺，和工作人員容易產生一定的距離感。建議選擇體型大、比較耐蔭的植物，如秋海棠、報春花、散尾葵、萬年青、紫羅蘭、棕竹等。植物配置方面，綠植的高度和面積，要與大廳的高度和面積協調統一，突出大廳的燈光、建筑和結構特色。比如，河北政法職業學院圖書館的大廳工作臺兩旁擺放了散尾葵，沙發旁邊還放置了盆花，如吊蘭和綠蘿。

3.4 借閱區

借閱區的讀者比較集中，停留的時間也相對較長。綠化的色調要雅致，雅中求靜。建議擺放文雅嫻靜、體態輕盈的植物，比如仙客來、水仙、君子蘭等觀花植物。

3.5 報刊閱覽室和書庫

報刊閱覽室和書庫是讀者到圖書館去的最多的地方，在閱覽室可以隨心翻閱報紙雜志、放松心情。在書庫可以靜心閱讀，品味經典。因此，報刊閱覽室和書庫的閱覽環境要求溫馨、寧靜、舒心、愉悅。在綠色布置時可以選擇清新、明亮、可愛的花器達到自然、雅致的效果，如果選擇新穎、亮麗、可愛的花器植物，當讀者學習累時抬頭一看，眼前一亮產生身心愉悅的心情。報刊架上可以選擇文竹、吊蘭、虎尾蘭，成本低好維護，白天虎尾蘭可以釋放大量氧氣；吊蘭可以吸收二氧化碳且還能排放出殺菌素，起到綠化環境、凈化空氣的作用。書架頂部可以放置藤蔓綠蘿和匍匐莖吊蘭，讓綠意飛流直下，形成一道美麗的風景線。

3.6 辦公室和采編部

辦公室和采編部是非對外開放區。工作人員可以根據自己的喜好擺放綠色植物。比如，辦公桌上的小小盆花可以點亮辦公室的生機，拐角處的綠巨人、青蘋果、綠蘿等觀葉植物，也讓辦公室充滿生氣又不失莊重。

3.7 走廊和樓梯

圖書館走廊和樓梯綠化設計要簡潔明了。在選擇植物時，要考慮到空間大小，選用小型的盆花，如花葉芋、蕨類植物、袖珍椰子等。否則，會影響讀者穿行。另外，在色調搭配上也要講究，顏色深淺要搭配，如果墻壁的顏色為白、淺黃等顏色，應選擇深顏色的植物;反之則選擇顏色淡的植物。

3.8 衛生間

衛生間不僅要給讀者提供清潔方便，還要讓讀者釋放壓力、放松心情，曾有大學給衛生間命名為輕松閣。因此，衛生間的綠化也不能被忽視。衛生間可以擺放耐蔭、喜濕的植物來進行美化。紫薇的香味可以快速殺死痢疾桿菌、白喉菌和結核菌；檸檬、茉莉等植物可快速殺死原生菌。此外，鈴蘭、石竹、薔薇、桉樹、山茶、天門冬、紫羅蘭、大戟等植物也有抑制或殺死室內花草植物病菌的作用。

4 結束語

綠色可以使人身心愉悅，保持最佳思維，提高學習效率。高校圖書館的綠化設計要以人為本，注重室內綠化，在圖書館內融入美麗的花草，給大學生接近大自然創造便利條件，讓大學生在學習中了解大自然、崇尚大自然、熱愛自然，為大學生創造一個舒適、寧靜、雅致的綠色學習空間。