加強黨員教育培訓現場教學點建設 推動黨史學習教育往深里走往心里走往實里走

黨員教育培訓是黨的建設的一項基礎性工程。北京市確定支持建設的26個市級黨員教育培訓現場教學點，覆蓋中華人民共和國成立前中國共產黨歷史的各個主要時期，涵蓋了中華人民共和國成立后首都政治、經濟、文化建設和黨風廉政建設等各個領域，充分體現了現場教學點分布的廣泛性和教育主題的代表性，也集中展現了近年來全市黨員教育培訓陣地建設的豐碩成果。

充分認識加強現場教學點建設的重要意義

加強現場教學點建設，是北京市深入貫徹落實習近平總書記關于黨員教育培訓工作重要指示精神，深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，積極探索黨員教育培訓新形式、新途徑的重要實踐，也是建立健全黨員經常性教育機制的重要舉措。

加強現場教學點建設是推動黨史學習教育走深走實的重要方式。2021年，中央關于開展黨史學習教育的工作要求中，明確把通過實地實物、鮮活講解、互動體驗等開展現場教學作為黨史學習的重要方式。北京市委書記蔡奇同志在參觀北大紅樓時強調，“要以北大紅樓與中國共產黨早期北京革命活動舊址等紅色資源為生動教材，扎實開展黨史學習教育，引導全市黨員干部追溯紅色記憶、踐行初心使命，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取前進的智慧和力量，更加奮發有為地推動首都新發展”。加強現場教學點建設，就是要在深入挖掘、整理、開發全市黨史教育資源的基礎上，用足用好首都紅色陣地，為黨員學好黨史、學習“四史”提供場所，提升黨史學習的感染力、吸引力和影響力，推動全市黨史學習教育往深里走、往心里走、往實里走。

加強現場教學點建設是打造首都黨員教育培訓特色品牌的重要舉措。全國黨員教育培訓五年規劃中，對加強和規范現場教學點建設工作提出了明確要求。北京市在貫徹落實全國五年規劃的若干措施中，也明確提出要充分利用北京豐富的紅色資源和改革發展生動實踐，挖掘一批體現首都特色、主題鮮明的高質量現場教學點。市委組織部主要負責同志高度重視現場教學點建設工作，親自部署、親自推動，多次強調要把現場教學點建設打造成首都黨員教育培訓工作特色品牌。加強現場教學點建設，就是要增強黨員教育培訓的政治性、時代性、針對性、有效性，既立足打造首都黨員教育培訓的紅色陣地，也充分展現中國共產黨北京歷史和首都改革發展成就，進一步圍繞中心、服務大局，在教育引導全市黨員奮力投身首都建設方面發揮積極作用，力爭在全國黨員教育培訓工作中走在前、作表率。

加強現場教學點建設是提升全市黨員教育培訓規范化科學化水平的重要契機。現場教學是理論和實踐相結合的黨員教育培訓方式，是開展黨員教育培訓的重要途徑，也是更為生動靈活的教育載體。近年來，各區各系統依托本地區本系統豐富資源，建設培育了一批黨員教育培訓場所和基地，探索了一批現場教學的好經驗、好做法。加強現場教學點建設，就是要抓住黨史學習教育的有利契機，回應基層黨組織和黨員需求，加強市級統籌，充分利用北京豐富的紅色資源和改革發展生動實踐，在整體謀劃、課程設計、管理服務、樹立品牌等方面，全面提高現場教學點的規范化科學化水平，以此帶動全市黨員教育培訓質量和效果的顯著提升。

聚焦作用發揮，高質量建好用好現場教學點

現場教學點建設工作，建設是基礎，使用是目的，在現場教學點建設中，應堅持邊建設、邊使用、邊改進、邊提升的原則，推動現場教學點功能作用發揮。

突出培訓功能。充分發揮現場教學點在黨員教育培訓中的重要陣地和載體作用，立足現有條件，做好全市基層黨組織、黨員現場教育培訓，寓理于史、寓理于情，把理論講透徹、道理講明白、經驗講生動。主動打破各教學點在區域、系統上的壁壘，結合實際，設計多條主題鮮明、內容豐富的現場教學線路，既可“點連線”，圍繞1-2個主題進行多點深度學習;也可“線成面”，多點集中展現一個地區、一個系統改革發展和黨建工作成果，滿足不同黨員群體的培訓需求，形成“點上出彩”“面上開花”的工作局面。

促進教研相長。注重發揮教研咨一體化功能，通過整合科研力量，在深化課題研究、總結黨建經驗、提煉發展模式等方面，進一步促進現場教學點與黨校、黨史研究部門、黨建所、高校和科研機構的科研合作，以教育培訓實踐推動相關理論研究發展，以理論研究成果指導現場教學工作提升。作為首批入選的現場教學點，要充分發揮示范引領和輻射帶動作用，加強經驗總結和制度探索，為以后的現場教學點規劃建設工作積累一批可借鑒、可推廣的運行管理模式。

推動共建共享。現場教學點既是黨員教育培訓陣地，也是宣傳地方形象、展示工作亮點、提煉時代精神的重要窗口。在現場教學點的建設、管理和使用過程中，應加強區域化黨建，強化與屬地和相關部門溝通聯系、密切合作、借力發展，緊緊圍繞“兩區”建設、鄉村振興、基層治理等首都經濟社會發展中心工作，力爭將歷史人文、產業基地、旅游資源等轉變為現場教學素材。可結合實際，將現場教學點作為鍛煉黨員干部的“練兵場”，組織黨校學員、后備干部、黨員發展對象走上講臺，到現場教學點講黨史講國情、講形勢講政策、講改革講發展，實現功能拓展、價值提升。

完善評估反饋。現場教學點建設得好不好，最終要由黨組織和黨員來評判。應通過現場留言、公眾號評論、問卷調查等形式，進一步拓寬暢通受眾體驗反饋渠道，廣泛聽取各方面意見建議，深入查找自身在課程教學、軟硬件建設、組織管理等方面存在的差距不足，借助黨員、群眾的智慧和力量，有針對性地加以改進，不斷激發教學點建設活力。

（市委組織部組織三處供稿）

（責任編輯：閆正宇）