深化紅色資源“展讀” 踐行立德樹人使命
——2021年上海大學(xué)圖書館閱讀推廣創(chuàng)新案例

●王遠(yuǎn)弟 李 柯 康曉丹 吳明明 付 麗 倪代川 (上海大學(xué) 上海 201900)

上海大學(xué)圖書館通過對(duì)主題明確的資源進(jìn)行收集整理，采取分類展覽展示、新媒體推送等形式，聚焦立德樹人，契合時(shí)代熱點(diǎn)，打造以紅色資源為核心的“‘展讀’閱讀推廣”服務(wù)品牌。

1 開展背景

“‘展讀’閱讀推廣”是指結(jié)合主題展覽展示和閱讀推廣工作，借鑒“策展”理論與新媒體“展現(xiàn)”方式，全面提升閱讀推廣效率，助力實(shí)現(xiàn)立德樹人使命的新的閱讀推廣模式。近年來，上海大學(xué)圖書館除了在“兩季兩月”(即畢業(yè)季、新生季、讀書月、服務(wù)月)期間做好常態(tài)化閱讀推廣服務(wù)外，還結(jié)合“五四”運(yùn)動(dòng)百年、上海解放七十周年、建國(guó)七十周年、建黨一百周年等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，聚焦紅色資源，創(chuàng)新閱讀推廣服務(wù)模式，打造“‘展讀’閱讀推廣”新模式，深化紅色資源“展讀”，踐行立德樹人使命，賡續(xù)紅色基因，傳承革命精神，拓展圖書館閱讀推廣服務(wù)空間。

2 主要內(nèi)容

從2019年至今，上海大學(xué)圖書館在連續(xù)舉辦全校性“書香上大”主題系列閱讀推廣活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步聚焦紅色資源，開展深入挖掘，以策展理論為指導(dǎo)，以主題展覽為主要方式，聯(lián)合校內(nèi)眾多部門，精心謀劃年度主題，結(jié)合紅色資源推出“‘展讀’閱讀推廣”服務(wù)品牌，舉辦了一系列“展讀”活動(dòng)，具體包括2019年舉辦“五四”運(yùn)動(dòng)100周年紀(jì)念展、紀(jì)念建國(guó)70周年系列老報(bào)紙展、改革開放展覽等；2020年在嚴(yán)格疫情防控舉措的條件下，結(jié)合一系列線上“展讀”活動(dòng)，推出線下“初心之地 紅色之城 —— 上海·黨的誕生”巡展等；2021年舉辦“心系烏蒙 情牽千里——錢偉長(zhǎng)與畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)扶貧記憶展”“偉大的開端——南昌起義史實(shí)展”、黨史文獻(xiàn)展等；與學(xué)院共建育人基地，學(xué)生志愿者積極參與以常態(tài)實(shí)物“展讀”講解為載體的科學(xué)家精神傳承和傳播活動(dòng)。

3 項(xiàng)目過程

上海大學(xué)圖書館由四個(gè)分館組成，呈“一體兩翼、三區(qū)四館”結(jié)構(gòu)。“一體兩翼、三區(qū)四館”是指上海大學(xué)圖書館主體部分在寶山校區(qū)，包括本部圖書館和錢偉長(zhǎng)圖書館，兩翼分別為嘉定區(qū)的聯(lián)合圖書館和靜安區(qū)的文薈圖書館，在閱讀推廣工作的運(yùn)行模式上，四館協(xié)力共作，積極推動(dòng)圖書館閱讀推廣活動(dòng)的開展。

一是圍繞世界讀書日，持續(xù)多年開展全校性的閱讀系列“書香上大”活動(dòng)。例如，2021年第四屆閱讀系列活動(dòng)主題是“書香上大·紅色傳承”，以紀(jì)念建黨100周年；2020年的主題有“書香上大·云聚力量”聚焦“云”端讀書、“云”享視聽、邀請(qǐng)作家網(wǎng)上講書等；2019年則以“書香上大·禮贊祖國(guó)”紀(jì)念建國(guó)70周年為主題等。

二是創(chuàng)新閱讀推廣模式，深化“展讀”形式以提升推廣活動(dòng)質(zhì)量。新形式的“展讀”是結(jié)合展覽展示和閱讀推廣，借鑒新媒體“展現(xiàn)”的方式，提升推廣效率，助力立德樹人使命的實(shí)現(xiàn)。例如，2019年5月舉辦“顧維鈞與巴黎和會(huì)——五四運(yùn)動(dòng)100周年紀(jì)念展” (與嘉定博物館合作)、“慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年老報(bào)紙展之上海解放”，2019年9月舉辦“憶崢嶸歲月、銘初心使命——老報(bào)紙展之建國(guó)偉業(yè)”專題展等。2020年開展線上線下系列“展讀”活動(dòng)，包括新開通“人民日?qǐng)?bào)”數(shù)據(jù)庫(kù)，通過線上黨史圖書閱讀推薦形式，邀請(qǐng)《上海早晨——記中共創(chuàng)辦的第一所大學(xué)》的作者吳越、《大學(xué)生健康指南》編委羅春燕等做客直播間，與讀者在線交流，線下還舉辦“初心之地 紅色之城 —— 上海·黨的誕生”巡展、“99個(gè)瞬間——新上海成長(zhǎng)史”專題展覽等。2021年更是通過廣泛收集和整理，于3月舉辦“心系烏蒙 情牽千里——錢偉長(zhǎng)與畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)扶貧記憶展”，4月舉辦《我的七爸周恩來》的作者與家人現(xiàn)場(chǎng)讀書分享會(huì)、“固本強(qiáng)基筑堡壘——中國(guó)共產(chǎn)黨早期支部建設(shè)圖片史料展”，6月舉辦“偉大的開端——南昌起義史實(shí)展”等等。

三是挑選“展讀”內(nèi)容。展讀內(nèi)容的選擇注重時(shí)效性、正能量、特色性等原則。例如，2021年3月舉辦的“心系烏蒙 情牽千里——錢偉長(zhǎng)與畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)扶貧記憶展”，該展經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間籌備，包括派人實(shí)地收集資料，與畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)當(dāng)?shù)夭块T對(duì)接聯(lián)系和尋求支持等，投入了大量人力物力；時(shí)間選擇上，也恰好在脫貧攻堅(jiān)總結(jié)大會(huì)期間；將整個(gè)畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)改革開放以來的脫貧故事和錢偉長(zhǎng)作為專家組組長(zhǎng)為試驗(yàn)區(qū)脫貧出謀劃策，五次親臨當(dāng)?shù)匾暡斓募?xì)節(jié)點(diǎn)滴展示出來，充分體現(xiàn)錢偉長(zhǎng)以國(guó)家利益為己任的擔(dān)當(dāng)。這些內(nèi)容使得上海大學(xué)師生深受教育，也達(dá)到了“展讀”的目的。再如，2021年6月份舉辦的“偉大的開端——南昌起義史實(shí)展”，除了展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)南昌起義和建軍歷程之外，還特地精選出33位當(dāng)年參加南昌起義的上海大學(xué)(1922—1927)師生的事跡，讓新上海大學(xué)的師生深受教育。

四是活化館藏資源，服務(wù)“展讀”活動(dòng)。上海大學(xué)圖書館收藏有大量老報(bào)紙，如何讓這些資源“活起來”“火起來”，圖書館經(jīng)過詳細(xì)討論和研究之后，確定以《華商報(bào)》為例，揭示和展出特色內(nèi)容。為此，圖書館精選推出了 “慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年老報(bào)紙展之上海解放”和“憶崢嶸歲月、銘初心使命——老報(bào)紙展之建國(guó)偉業(yè)”兩個(gè)專題展覽。《華商報(bào)》是1941年4月8日中國(guó)共產(chǎn)黨在香港創(chuàng)辦的第一張中文報(bào)紙，是中國(guó)共產(chǎn)黨在香港的宣傳陣地，抨擊了國(guó)民黨政府消極抗日、積極反共政策，吹響了中國(guó)人民浴血抗戰(zhàn)的號(hào)角。再如上海大學(xué)和南昌八一紀(jì)念館合作，共享文獻(xiàn)資料，深入挖掘雙方歷史文獻(xiàn)，完成了33位當(dāng)年參加起義的上海大學(xué)(1922—1927)師生的歷史數(shù)據(jù)，深化了展覽主題。觀展師生通過這些鮮活的故事，閱讀到當(dāng)年的崢嶸歲月，實(shí)現(xiàn)了“展讀”目標(biāo)。

五是多方合作提升“展讀”效益。圖書館的閱讀推廣活動(dòng)要服務(wù)社會(huì)，吸引更多的人參與活動(dòng)會(huì)在擴(kuò)大受益面的同時(shí)也提升活動(dòng)本身的影響。圖書館在籌辦活動(dòng)的過程中，加強(qiáng)與學(xué)校宣傳、學(xué)生工作等部門的密切合作，吸引出版社、期刊社以及校工會(huì)和附屬中小學(xué)參加，使“展讀”活動(dòng)成為全校性的活動(dòng)。活動(dòng)籌辦的過程本身就是一個(gè)推廣活動(dòng)，可以共享各家資源，起到預(yù)熱和宣傳推廣的作用，后續(xù)內(nèi)容則不斷高潮疊出，效果頻現(xiàn)。例如，宣傳部門的參與，能夠大幅度提升活動(dòng)推廣效果；學(xué)工和研究生管理部門的參加，可以進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)在學(xué)生中的影響等；出版社期刊社可以提供資源上的保證；而校外單位的合作至關(guān)重要，例如與嘉定博物館聯(lián)合舉辦的“顧維鈞與巴黎和會(huì)——五四運(yùn)動(dòng)100周年紀(jì)念展”就是充分利用雙方資源共享來實(shí)現(xiàn)的。

4 成效與影響

上海大學(xué)圖書館通過 “‘展讀’閱讀推廣”服務(wù)實(shí)踐，探索出了具有自身特色的閱讀推廣模式，豐富了高校圖書館閱讀推廣內(nèi)容，形成了“‘展讀’閱讀推廣”服務(wù)品牌，具體成效與影響如下。

一是形成了一套有效的“展讀”項(xiàng)目實(shí)施運(yùn)行機(jī)制。每次舉辦具體“展讀”項(xiàng)目時(shí)，黨委均謀劃在前，對(duì)“展讀”的專業(yè)定位、內(nèi)容把關(guān)、展覽設(shè)計(jì)、開幕式方案、宣傳推廣等進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，確保展覽的政治方向和內(nèi)容導(dǎo)向。

二是鍛煉了“展讀”項(xiàng)目隊(duì)伍。通過系列“展讀”項(xiàng)目的推進(jìn)，結(jié)合圖書館“展讀”閱讀推廣定位，初步形成了黨委牽頭、部門承辦、人員跟進(jìn)的有效運(yùn)作機(jī)制。每次“展讀”項(xiàng)目的實(shí)施均成立專項(xiàng)工作組，圍繞“展讀”項(xiàng)目抽調(diào)館內(nèi)的精兵強(qiáng)將，明確工作機(jī)制，確定人員分工，有序推進(jìn)“展讀”實(shí)施，并在服務(wù)師生的過程中鍛煉造就了一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

三是加強(qiáng)了與部門之間的協(xié)同配合能力。“展讀”項(xiàng)目除了館內(nèi)獨(dú)自承辦需要調(diào)動(dòng)各部門人員外，還充分利用圖書館場(chǎng)館、資源等優(yōu)勢(shì)，與校內(nèi)其他部門如出版社、工會(huì)、文學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合協(xié)作，精心謀劃年度推廣主題。

四是積累了大量“展讀”項(xiàng)目案例資源。通過近年來的持續(xù)實(shí)踐，圖書館注重做好活動(dòng)宣傳總結(jié)，在每次“展讀”項(xiàng)目的推進(jìn)過程中，及時(shí)挖掘宣傳信息，并在展覽結(jié)束后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，留存檔案，為后續(xù)項(xiàng)目策劃與推進(jìn)奠定重要基礎(chǔ)。

5 分析與總結(jié)

新媒體信息技術(shù)的革命性進(jìn)步給閱讀推廣和資源揭示工作，帶來巨大的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。上海大學(xué)圖書館作為服務(wù)學(xué)校教學(xué)科研和人才培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)，始終關(guān)注并保障學(xué)校發(fā)展對(duì)圖書館資源的需求，多措并舉做好閱讀推廣工作。

上海大學(xué)圖書館的“展讀”活動(dòng)雖然尚處于初步探索階段，但也收獲了一些成效，發(fā)揮了圖書館在服務(wù)學(xué)校教學(xué)科研和立德樹人中的作用，增強(qiáng)了圖書館深入思考服務(wù)學(xué)校的信心，實(shí)現(xiàn)了館藏文獻(xiàn)資源的揭示，也在師生中宣傳了圖書館的信息，豐富了校園文化建設(shè)內(nèi)容，提升了整個(gè)學(xué)校的文化氛圍。這些活動(dòng)，客觀上還進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校的影響力，例如，這些活動(dòng)大多獲得了社會(huì)媒體，特別是官方媒體的關(guān)注、報(bào)道，如“新民晚報(bào)”(新民網(wǎng))、團(tuán)中央新聞、上海教育新聞、寶山電視臺(tái)，“上觀”、云南網(wǎng)、東方網(wǎng)等。

回顧“展讀”項(xiàng)目組織和開展的過程，筆者認(rèn)為以下幾個(gè)方面值得關(guān)注。一是聚焦紅色資源的育人作用。圖書館作為重要的文化和育人場(chǎng)所，可廣泛動(dòng)員學(xué)生志愿者參與，如梳理館藏文獻(xiàn)、收集特色資源等。二是創(chuàng)新閱讀推廣手段。充分利用展覽展示和新媒體推送功能，傳播正確的人生觀、價(jià)值觀，達(dá)到宣傳推廣的目的。三是全過程注重活動(dòng)的時(shí)效性。結(jié)合熱點(diǎn)時(shí)間，突出時(shí)代特色，提升關(guān)注度，注重精選時(shí)代感和時(shí)效性強(qiáng)的主題。四是多部門協(xié)同合作。通過部門以及校內(nèi)外機(jī)構(gòu)合作，增強(qiáng)了覆蓋面，廣泛吸引媒體關(guān)注效果。