廣播電視播音主持人的創(chuàng)新和發(fā)展

王 璐

（作者單位：湖州市新聞傳媒中心）

新媒體是利用數(shù)字技術，通過計算機網絡、無線通信網、衛(wèi)星等渠道，以及計算機、手機、電視機等數(shù)字終端，向用戶提供信息和服務的傳播形態(tài)。從空間上來看，新媒體特指與傳統(tǒng)媒體相對應的，以數(shù)字壓縮和無線網絡技術為支撐的，可利用其大容量、實時性和交互性特點跨越地理界線，并最終實現(xiàn)全球化的媒體。目前，廣播電視主要是利用數(shù)字媒體技術傳播新聞內容，這使廣播電視播音主持人的工作內容和方法發(fā)生了較大的變化，因此廣播電視播音主持人必須尋求創(chuàng)新和發(fā)展。

1 新媒體對廣播電視播音主持人的影響

1.1 打造個性化節(jié)目

傳統(tǒng)媒體時代，播音主持人的視野局限于傳統(tǒng)廣播電視臺，對其他平臺的優(yōu)秀節(jié)目了解不多。新媒體時代到來后，播音主持人的視野變得更加開闊，可以了解到各個新媒體平臺中的優(yōu)秀節(jié)目，因此，新媒體能夠提高播音主持人對廣播電視節(jié)目制作和播出的參與程度，有助于廣播電視播音主持人創(chuàng)造出更加個性化的節(jié)目，以吸引更多的受眾[1]。

1.2 與受眾之間距離縮短

傳統(tǒng)媒體時代，廣播電視播音主持人無法與受眾直接互動，播音主持人與受眾之間存在較大的距離。新媒體時代，廣播電視播音主持人可以利用其他平臺與受眾直接交流溝通，甚至可以就某一個新聞事件與受眾一起展開討論，播音主持人與受眾之間的距離被大大縮短[2]。

1.3 新聞時效性更強

傳統(tǒng)廣播電視節(jié)目的制作流程較長，首先需要搜集價值較高的新聞內容，然后需要耗費一天甚至幾天的時間將其制作成合適的新聞節(jié)目，導致新聞內容的傳播具有一定的滯后性。新媒體時代，廣播電視播音主持人可以通過電子信息設備將幾分鐘前發(fā)生的事情直接導入直播屏幕中，新聞節(jié)目的制作也隨之完成，這使得新聞時效性更強[3]。

1.4 豐富新聞內容和形式

傳統(tǒng)媒體的新聞傳播途徑是十分有限的，遠不如各個新媒體平臺豐富[4]。通過新媒體平臺，廣播電視播音主持人可以將聲音、圖片、文字、視頻等多種新聞形式互相結合，使廣播電視節(jié)目和新聞內容的表現(xiàn)形式更加豐富。這樣一來，無論受眾對新聞內容和形式的偏好如何，都能從廣播電視節(jié)目中獲取自己需求的信息。

1.5 對播音主持人專業(yè)素養(yǎng)要求發(fā)生變化

新媒體時代，廣播電視的節(jié)目類型和新聞內容處理方式都發(fā)生了變化，故而對播音主持人專業(yè)素養(yǎng)的要求也發(fā)生了變化。具體而言，新媒體時代所采用的數(shù)字技術大大提高了新聞播出質量，如果播音主持人的專業(yè)水平不達標或者在節(jié)目播出過程中不能有效應對突發(fā)事故，則會影響節(jié)目播出效果。這就要求廣播電視臺播音主持人努力提高自身專業(yè)水平和心理素質，減少節(jié)目播出過程中的事故，確保節(jié)目對受眾的吸引力不受影響[5]。

2 新媒體時代廣播電視播音主持人的特點

2.1 語言風格個性化

廣播電視播音主持人為了獲得更多受眾的喜愛，必須讓自己在眾多播音主持人中脫穎而出，而最簡單直接的方法就是使自己的語言風格個性化。因此，在新媒體時代，各個平臺播音主持人的語言風格呈現(xiàn)出個性化特點。例如，許多廣播電視播音主持人借助各地方言獨特的語言風格，吸引喜歡收看此類廣播電視節(jié)目的地區(qū)受眾。此外，部分廣播電視播音主持人的語言風格頗具藝術個性化特點，不僅語言功底深厚、基礎扎實，而且經常引經據(jù)典、豐富節(jié)目內涵，因此也獲得了非常多受眾的喜愛。

2.2 語言內容可以隨時調整

當前，廣播電視播音主持人主持節(jié)目并不需要完全遵循播音稿。尤其是在一些特色新聞節(jié)目中，播音主持人難免會產生情感方面的波動，此時主持人可以根據(jù)播音稿對新聞內容進行合理調整，使之更加適合當前的節(jié)目氛圍，這樣也有利于主持人給受眾留下良好的印象[6]。以正能量新聞為例，播音主持人可以通過調動自己的情感，使用更加昂揚的語調播報新聞內容，讓受眾更深刻地體會新聞內容中的情感。由此可見，語言內容可以隨時調整，是新媒體時代廣播電視播音主持人的一大特點。

2.3 語言感染力和表現(xiàn)力更強

新媒體時代，廣播電視播音主持人通常會根據(jù)受眾的不同需求對播音方法和播音風格進行調整，從而更好地為受眾傳遞新聞內容。部分播音主持人還會將提高語言感染力和表現(xiàn)力作為自己努力的方向和目標[7]。實際工作中，已經有播音主持人領會了其中的要領，能夠在新聞播報過程中融入不同情緒來提升報道效果。因此，更強的語言感染力和表現(xiàn)力是新媒體時代廣播電視播音主持人的又一鮮明特點。

2.4 新聞用語與網絡語言有機融合

在新聞報道中將新聞用語與網絡語言的有機融合也能提高廣播電視節(jié)目的趣味性。因此，部分廣播電視播音主持人在播報新聞內容時，為了提高新聞播報的趣味性，會將新聞用語與網絡語言結合使用，從而有效增強受眾對新聞節(jié)目的黏性。可以說，新聞用語與網絡語言的有機融合，已經潛移默化地成為新媒體時代廣播電視播音主持人的顯著特點。但需要注意的是，廣播電視播音主持人不能隨意使用網絡語言，否則會影響廣播電視的權威性[8]。

3 新媒體時代廣播電視播音主持人存在的問題

3.1 業(yè)務理念落后

新媒體時代，部分廣播電視播音主持人沒有及時更新業(yè)務理念，仍然沿用傳統(tǒng)媒體時代的工作理念，按部就班地播報新聞內容，未能形成播音主持人的個性化風格，也難以引起廣大受眾的關注。這也是傳統(tǒng)廣播電視節(jié)目影響力和傳播范圍越來越小的原因之一。

3.2 業(yè)務形式單一

目前，部分廣播電視播音主持人仍然沿用傳統(tǒng)的語音播報形式，在新聞內容傳播過程中很少與受眾互動，使受眾與廣播電視節(jié)目之間存在距離感。與之相比，新媒體平臺的新聞內容傳播形式更多，業(yè)務形式也更為豐富，很容易拉近與受眾的距離，引起受眾的關注。如果廣播電視播音主持人不解決業(yè)務形式單一這一問題，則難以使廣播電視節(jié)目達到預期的播出效果。

3.3 技術水平不高

得益于信息化技術的不斷發(fā)展，廣播電視播音主持人能夠利用新聞內容篩選工具準確定位目標受眾，并根據(jù)受眾需求選擇播報語言，這樣不僅有助于提高新聞內容的傳播效果，還有助于受眾理解新聞內容中蘊含的深層次含義[9]。但是部分播音主持人的信息技術水平不高，導致新聞內容的受眾篩選結果不夠準確，進而使新聞內容的傳播力和影響力無法達到預期效果。此外，與廣播電視播音主持相關的技術還有很多，如果播音主持人不能靈活使用這些技術，會在一定程度上限制自身的發(fā)展。

3.4 內容細化程度不足

新媒體平臺各節(jié)目的受眾群體特征比較明顯，這有助于各新媒體平臺吸引特定受眾群體，在一定程度上使其收視率得到保障。但是部分廣播電視播音主持人自身業(yè)務水平較低，不能根據(jù)受眾群體特征對新聞內容進行細化處理，導致新聞內容與廣播電視節(jié)目受眾群體的需求不符，最終阻礙了廣播電視臺收視率的提高。

3.5 業(yè)內競爭壓力大

現(xiàn)今，廣播電視播音主持行業(yè)競爭十分激烈，所以誰能充分掌握新媒體數(shù)字信息技術，就可成為符合新媒體時代要求的廣播電視播音主持人[10]。此外，各大院校播音主持專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量不斷增加，這些畢業(yè)生對新媒體的時代特性感受更深刻，在部分節(jié)目的競爭中更具優(yōu)勢，致使業(yè)內競爭進一步加劇。因此，廣播電視播音主持人必須在不斷變幻的環(huán)境中持續(xù)提高自身能力，否則必然會被新媒體時代的廣播電視播音主持行業(yè)所淘汰。

4 新媒體時代廣播電視臺對播音主持人素養(yǎng)的具體要求

4.1 政治素養(yǎng)

廣播電視播音主持人的政治素養(yǎng)主要指正確的道德觀念、價值理念與理想信念，在節(jié)目中主持人必須要向受眾傳達正確的觀點，將正能量融入新聞內容。主持人還必須嚴格按照社會主義道德觀念、價值理念與理想信念播報新聞事件，不能脫離馬克思主義新聞觀開展工作，否則既無法提高新聞內容的深度和廣度，也無法拉近與受眾之間的距離。

4.2 專業(yè)素養(yǎng)

廣播電視播音主持人的專業(yè)素養(yǎng)主要指主持人對新聞節(jié)目的制作能力、主持人的語言技巧和藝術以及語言專業(yè)性和規(guī)范性。首先，播音主持人的工作類型為有聲類語言創(chuàng)作，且其語言創(chuàng)作具有特定的方法和規(guī)律，所以主持人需要將自身技巧、學識積累與新聞類型相結合進行語言創(chuàng)作，在此基礎上更好地進行新聞節(jié)目制作。其次，主持人語言技巧和藝術指的是主持人的普通話水平與個性化語言，如果主持人在這方面表現(xiàn)出眾，必然可以提高其語言感染力。最后，主持人的語言專業(yè)性和規(guī)范性指的是普通話發(fā)音標準、語言內容與場景匹配，且不在正式場合中使用不得體的網絡語言。

4.3 智能素養(yǎng)

廣播電視播音主持人的智能素養(yǎng)主要是指主持人要掌握信息傳播方面的理論知識和信息技術使用能力，在此基礎上在不同節(jié)目中與受眾進行有效溝通，拉近與受眾距離。在傳統(tǒng)媒體廣播電視節(jié)目播出過程中，有時會出現(xiàn)播出事故，但其所使用的信息傳播技術比較簡單，主持人能夠快速找到播出事故的原因并進行恰當處理。相較之下，新媒體時代廣播電視的智能化設備、技術應用更為先進，這要求主持人必須進一步提高自己的智能素養(yǎng)，以有效應對各種突發(fā)狀況。

5 新媒體時代廣播電視播音主持人的創(chuàng)新和發(fā)展策略

5.1 樹立融媒體業(yè)務理念

廣播電視播音主持人應該認識到與時俱進是最正確的業(yè)務理念，但是與時俱進并不意味著完全拋棄傳統(tǒng)媒體時代的業(yè)務理念，而是要摒除傳統(tǒng)媒體時代業(yè)務理念的弊病，取傳統(tǒng)媒體時代和新媒體時代業(yè)務理念的優(yōu)勢，在媒體融合的趨勢下推動新舊業(yè)務理念的融合，以擴大新聞傳播范圍、提升新聞傳播速度、降低新聞傳播門檻，提高廣播電視節(jié)目與受眾互動的效果。這樣才能在新媒體平臺對受眾的吸引力較強的當下，讓受眾重新認識到廣播電視的優(yōu)點，進而增強受眾黏性。

5.2 創(chuàng)新融媒體業(yè)務形式

廣播電視播音主持人不應該固守自身領域，而應該認識到只有不斷創(chuàng)新業(yè)務形式，讓廣播電視兼具其他新媒體平臺的優(yōu)點，才能在競爭中獲得更多受眾的認可，提高廣播電視節(jié)目的影響力。廣播電視播音主持人可以在新媒體平臺中開通自身賬號，利用新媒體平臺的優(yōu)勢吸引其他平臺的受眾，完成受眾引流，以提高節(jié)目收視率和播出率。與此同時，播音主持人還需要積極提高自身業(yè)務素養(yǎng)和融媒體業(yè)務水平，這樣才能為業(yè)務形式創(chuàng)新提供保障。

5.3 加強媒體專業(yè)技術學習

廣播電視播音主持人必須認識到，要想提高與受眾的互動效果，就必須使用相關設備、獲取技術支持。如果主持人技術水平有限，就不能有效利用各類設備與受眾展開溝通。因此，播音主持人必須積極學習如何快速將新聞素材制作成可發(fā)布的新聞節(jié)目，如何直接將新聞事件發(fā)生地的視頻或者畫面導入廣播電視直播系統(tǒng)中。此外，播音主持人還需要參與專業(yè)技能培訓，學習如何利用手機和電腦等設備，快速將時間較長的視頻剪輯成十幾秒的新聞素材，這樣才能更好地實現(xiàn)自身與廣播電視行業(yè)的良性發(fā)展。

5.4 堅持廣播電視節(jié)目創(chuàng)新

廣播電視播音主持人必須積極創(chuàng)新節(jié)目形式和語言表達方式，提高自身創(chuàng)新能力，提高自身業(yè)務能力和綜合素養(yǎng)，以推動廣播電視節(jié)目創(chuàng)新。如果廣播電視節(jié)目是面向全國播出的，主持人必須在符合普通話規(guī)范的前提下對語言表達進行創(chuàng)新，確保語言的規(guī)范性；如果廣播電視節(jié)目是面向地區(qū)播出的，主持人可以恰當使用地方口音對語言表達方式進行創(chuàng)新，以獲得當?shù)厥鼙姷恼J同。

5.5 打造個人風格

廣播電視播音主持人必須認識到新媒體時代下沒有個人風格就沒有發(fā)展前景，只有個性化的播音主持、節(jié)目才能吸引更多受眾。因此，廣播電視播音主持人應該結合自身特點，打造自己的播音主持風格，以提高自身知名度，有效吸引本地與外地受眾、廣播電視與新媒體平臺受眾。同時，主持人還可以將自己的風格標簽與受眾的愛好標簽進行匹配，以提高廣播電視臺節(jié)目的播出效果。

6 結語

新媒體時代，廣播電視播音主持人可以通過樹立融媒體業(yè)務理念、創(chuàng)新融媒體業(yè)務形式、加強媒體專業(yè)技術學習、堅持廣播電視節(jié)目創(chuàng)新、打造廣播電視播音主持人個人風格等，提高自身綜合素養(yǎng)，并通過新聞節(jié)目正確引導社會輿論，樹立良好的播音主持人形象，增強受眾對特定廣播電視節(jié)目的黏性，在新媒體時代發(fā)揮出更大的作用。