《張琪玉學術思想研究》理論探討與技術路線

王崇良，余朝暉

(1.湖北科技學院 圖書館，湖北 咸寧 437100；2.湖北科技學院 學報編輯部，湖北 咸寧 437100)

張琪玉，男，中國當代著名的情報語言學家和圖書館學家。1930年6月生于江蘇省南匯縣，卒于2017年11月，享年88歲。1954年7月畢業于北京大學圖書館學系。曾就職于中央人民政府文化部社會文化事業管理局圖書館管理處、新疆維吾爾自治區圖書館、吉林省吉林市圖書館。1976年9月調到武漢大學圖書館學系(后更名為圖書情報學院)，歷任講師、副教授、教授，圖書情報現代技術教研室主任、圖書館學情報學研究所所長、《圖書情報知識》雜志主編等職。1987年4月調到空軍政治學院圖書檔案系(后更名為南京政治學院上海分院軍事信息管理系)，任系主任、教授(1999年6月被聘為技術三級)，2001年3月退休。曾任中國圖書館學會理事、上海市圖書館學會副理事長、中國索引學會副理事長、全國文獻工作標準化技術委員會委員、國際知識組織學會會員以及第七、第八屆上海市政協委員等職。

張琪玉教授認為：“人生很短暫，一個人不能做完一切想做的事，所以只能去做最必要的、最有意義的并且能夠做到的事情。”[1]

張琪玉教授認為：他“所做的工作，猶如在植物學和動物學的基礎上建立生物學” ，[2]并創制、完善了情報語言學學科建設。

因此，張琪玉教授從1980年開始，就獨辟蹊徑，銳意創新，不斷進取，以其寬廣的知識面、敏銳的觀察力和學術創造力，與時俱進，終其一生，開拓情報語言學、分類檢索語言、主題檢索語言、自然語言檢索法、索引學以及網絡信息檢索工具等研究領域。不管外界風吹浪打，他卻始終堅守在情報語言學領域中專注聚焦，耕耘不輟，踐行了自己的人生諾言，實現了終生“偉大事業”和“中國夢”，形成了一個從檢索效率的角度來研究各種文獻檢索方法的學派。使我國情報語言學學科建設在世界“知識組織”領域占有極為重要的地位，使我國情報語言學學科建設的理論研究水平和應用研究領域迅速接近世界研究水平。

一、張琪玉關于情報語言學學科建設

情報語言學最初稱之為“情報檢索語言”，簡稱為“情報語言”或“檢索語言”。張琪玉教授認為：情報語言學是專門研究“情報檢索中‘語言保證’問題的一門學科，是情報學和圖書館學的共同分支學科。它的主要研究對象是情報檢索語言，同時也研究自然語言在情報檢索中的應用問題。”[3]

我國情報語言學學科建設，發端于1980年3月張琪玉教授撰寫完成的《情報檢索語言》專著以及他該年在武漢大學圖書館學系科技情報專業和圖書館學專業開設的“情報檢索語言”課程；成熟于1997年9月張琪玉教授撰寫完成的《情報語言學基礎》(增訂二版)專著。其學科建設是在張琪玉教授本人以及眾多志同道合的圖情專家學者共同努力和辛勤耕耘下，不斷創新與突破的基礎上創制和完善的。

眾所周知，一門學科的創立與發展，總是有其著名的學科領軍人物，他們所取得的學術成就與理論貢獻，令人景仰。在我國情報語言學創立、發展、完善過程中，曾先后出現了一批老、中、青相結合的情報語言學理論家。如：張琪玉、劉湘生、丘峰、侯漢清、白國應、俞君立、陳樹年、馬張華、曾蕾、戴維民、汪東波、卜書慶、曹樹金等。張琪玉教授就是他們當中最杰出的情報語言學理論家，他被稱為中國當代情報語言學的“開山鼻祖和奠基者”；他的研究被譽為“獨辟蹊徑”“創一家之說”；他所構建的學科命名“情報語言學”，被認為是“中國人自己創建的學科”。

張琪玉教授的情報語言學學術思想，得到了圖情專家學者的充分肯定和高度贊揚。如：我國著名圖書館學家范并思在《論圖書館學學科前沿的轉移》一文中寫道：“與圖書館現代化相比，檢索語言研究有更多的創新意義。圖書館現代化研究是學習西方建立起來的領域，而檢索語言研究卻基本屬于中國人自己創立的領域。在張琪玉以前，國外還沒有人能在‘情報檢索語言’的書名下將檢索語言理論的內容講述得如此系統而精密。”[4]再如：周文駿、金恩暉在《中國大百科全書》(圖書館學·情報學·檔案學卷)的概觀性文章《圖書館學》中指出：20世紀“70年代末，中國學者從情報檢索角度對分類法和主題法以及代碼檢索語言、自然檢索語言等進行綜合比較研究，探索它們影響情報檢索效率的規律和提高檢索效率的途徑，并以此建立情報語言學這一新的分支學科。”[5]又如：美國著名情報語言學理論家曾蕾在《關于近年來國內外情報檢索語言研究方向與方法的比較研究》一文中說：“繼劉國鈞先生的《現代西方主要圖書分類法評述》一書之后，以張琪玉教授編著的《情報檢索語言》教材為代表，由他本人及眾多研究者所取得的成果，使我國在檢索語言的研究水平方面迅速接近世界水平”[6]等等。

張琪玉教授之所以能在情報語言學學科建設等研究領域著述宏贍、成績斐然，主要歸功于三個方面：一是他具有不同尋常的精神和毅力；二是他遵循了嚴謹科學的研究程序和方法；三是他與疾病抗爭的頑強斗志和筆不停耕的恒心與毅力。其學科建設突出成就主要表現在兩個方面：一是能根據學科發展現狀和科學技術(特別是計算機網絡技術)發展趨勢，對學科體系結構、發展目標、研究內容、研究方向進行超前研究；二是在學科研究領域，總是能先于他人或超前他人率先提出學科研究領域“前瞻性”研究課題(如：情報語言學學科建設、分類法主題法一體化情報檢索語言、自然語言在情報檢索中的應用和網絡信息檢索工具等)。具體說來，張琪玉教授對學科建設及相關學科領域的貢獻主要表現在下列方面：

首先，張琪玉教授作為中國當代情報語言學的開山鼻祖和奠基者、一代宗師和學科體系建設領軍人物，創制并完善了中國當代情報語言學學科體系建設，著就《情報語言學基礎》(增訂二版)為其標志性研究成果。

其次，張琪玉教授作為“檢索效率”理論的提出者、探尋者和引導者，在我國首次發現并選擇了“如何提高檢索效率”這個重大而又現實的研究課題，貫穿其學術研究全過程，開啟了我國對具體問題研究轉變為對抽象問題研究的歷史先河。

第三，張琪玉教授作為我國最早關注、發現、研究、探索分類語言和主題語言一體化情報檢索語言的理論工作者，長期以來，致力于兩者之間辯證關系的理論探索與實踐研究，極力主張兩者之間相互結合，進行統一研究，構成了我國情報語言學學科體系結構的基本框架。

第四，張琪玉教授“敢想+敢干+科學分析+科學論證+網絡通訊技術+數據庫技術”，經過十多年艱難求索和辛勤耕耘，創制了“學科-事物概念組配型檢索語言” ，[7，8]簡稱為“學科-事物組配語言”。

第五，張琪玉教授在充分考量自然語言檢索性能的基礎上，發現了自然語言檢索的致命弱點就是缺少“控制”，而配備“后控制詞表”則是提高檢索效率的主要方法。在此基礎上，提出了在“文獻檢索過程中，如果要達到較高的檢索效率，控制是永遠需要的”[9]重要學術理論。

第六，張琪玉教授運用自己獨創的“結構功能分析法”原理和方法，在我國首次構建了“文獻主題構成因素及層次結構”模型圖，并用圖示法將文獻主題按照學科和事物兩個中心層層展開，發現了文獻主題的層次遵循著具體性遞增，而必要性遞減的秩序，創立了中國當代“文獻主題結構”理論。[10]

第七，張琪玉教授通過理論實踐活動和科學研究工作，在我國首次發現了“‘分類表詞表編制規則→文獻標引規則→文獻檢索規則’是一種演變過程”，[11]它們之間在其檢索原理、檢索方法和檢索規則方面具有高度一致性。

第八，張琪玉教授是我國最早關注、發現、研究、探索“情報檢索計算機化”的理論工作者。他的核心觀點就是情報檢索計算機化是圖書館學情報學工作現代化的重要標志，它與情報語言學學科發展關系密切，是情報檢索語言走向自動化的必然發展方向。[3]

第九，張琪玉教授是我國最早關注、研究、探索索引學的理論工作者，提出了“現代的索引就是數據庫，現代的索引工作者就是數據庫建造者”[12]的重要論斷。并號召人們將中國索引事業發展的重點放在數據庫建設方面，以此支撐因特網事業的發展。

第十，張琪玉教授是我國成系列研究“網絡信息檢索工具”的理論工作者，在21世紀初期，曾發表了《網絡信息檢索工具增強關鍵詞檢索功能的措施》《網絡信息檢索工具發展的方向與提升競爭力的途徑》《網絡信息檢索用語言的發展趨勢》等多篇文章，提出了諸多方法和措施提高其檢索效率，并在觀念上改變了所有研究者都認為是采用自然語言的主觀臆斷，引領了我國網絡環境下“網絡信息檢索工具”研究熱潮。

第十一，張琪玉教授創造性地發現和構建了一整套情報語言學專用研究方法，[1]集核心研究方法、重要研究方法和一般研究方法于一體，容理論探索和應用研究功能于一身，通過自身的感悟和凝練，使之成為我國情報語言學領域的方法論。

二、張琪玉情報語言學重要學術觀點

張琪玉教授學術功底扎實、知識面寬廣、思維敏捷、才思過人，特別善于理論突破和理論創新。他在情報語言學創制、完善和延伸拓展研究過程中，提出了很多重要學術觀點，對于我國情報語言學理論探索和應用研究產生了重大而深遠影響。如：

第一，我國“情報檢索語言理論研究工作必須開辟新路。首先，要改變研究方向；其次，要擴大研究范圍；第三，要改進研究方法；第四，要研究中國特殊問題。”[13]

第二，“情報語言學研究的根本目的和核心問題，是提高情報檢索效率。”[14]

第三，情報語言學是“研究情報檢索中語言保證問題的一門學科，其主要研究對象是情報檢索語言，同時也研究自然語言在情報檢索中的應用問題。”[3]

第四，情報檢索語言的主要功能是：“(1)對文獻的情報內容(及某些外表特征)加以標引；(2)對內容相同及相關的情報加以集中或揭示其相關性；(3)對大量情報加以系統化或組織化；(4)便于將標引用語和檢索用語進行相符性比較。”[13]

第五，“情報檢索語言是影響情報檢索效率的主要因素。”[14]

第六，“建立情報檢索系統的目的，是要獲得較好的檢索效果。”[15]

第七，“檢索效率的高低是情報檢索系統質量的標志。”[15]

第八，“檢索效率主要是由情報檢索語言的功能產生的。”[16]

第九，“情報檢索語言的國家特點、時代特點和自然語言特點是客觀存在的，并非某些創制者的主觀因素所致。”[17]

第十，“分類法主題法一體化檢索語言是當前情報檢索語言發展的一個重要方向。”[3]

第十一，“理想情報檢索語言應是學科-事物概念組配型檢索語言。”[7，8]

第十二，“尋找更佳結合模式是情報檢索語言創新的主流。”[18]

第十三，要想“較徹底地解決‘集中與分散’矛盾的辦法，可能是組配分類法,并且要與標識單元檢索方式配合使用。”[19，20]

第十四，“任何一部有質量的體系分類法，在其創制過程和使用過程中，都是遵循著許多準則和慣例的。”[21，22]

第十五，“在文獻檢索過程中，如果要達到較高的檢索效率，則控制是永遠需要的。”[9]

第十六，“弄清楚文獻主題的構成因素及層次，是情報檢索方面的基礎研究課題之一。”[10]

第十七，“現代的索引就是數據庫，現代的索引工作者就是數據庫建設者。”[12]

第十八，“把分類表和詞表改造成自然語言與人工語言的對應表，是情報檢索語言走向自動化的必由之路。”[23]

第十九，“自然語言的未來與情報檢索語言的未來在某種意義上可以說是同一個問題，將是自然語言的情報檢索語言化或情報檢索語言的自然語言化。”[24]

第二十，“因特網大眾分類法是一種獨創的分類法。”[25]

第二十一，“網絡信息檢索不能唯一地使用自然語言，也必須使用人工語言。”[26]

三、張琪玉學術精神

張琪玉教授為人謙遜，學問精深，思想超前，有著強烈的事業心和學術責任感。在其數十年的學術研究生涯中，始終將個人興趣與我國情報語言學學術研究、教書育人、學科建設、事業發展等緊密結合起來；始終活躍在我國情報語言學學科研究前沿，致力于學術理論創新、研究方法創新和研究內容創新；始終以自己的人格魅力和學術感召力為引力，共同發展、繁榮我國情報語言學事業。取得了輝煌的學術成就和理論貢獻，形成了自己獨特的學術精神。而他的學術精神，不僅是圖書館情報界學習的榜樣，而且還是學術界學習的楷模。具體說來，在張琪玉教授身上，有五種學術精神，我們必須發揚光大。即：

1.獨辟蹊徑，專注聚焦

獨辟蹊徑，是張琪玉教授學術研究成功的開始，是其學術思想產生的源泉和動力；專注聚焦，是張琪玉教授學術研究的秉性和作風。幾十年如一日，他在蹊徑中不斷耕耘，在耕耘中專注聚焦，通過自身的感悟和卓爾不群的學識，使之成為中國當代情報語言學的“開山鼻祖和奠基者”，開創中國當代情報語言學理論研究的新天地。

2.與時俱進，開拓創新

與時俱進，是張琪玉教授學術研究的本質和特征；開拓創新，是張琪玉教授學術研究的座右銘。他研究的重點，始終放在情報語言學理論的創新、研究內容的創新和研究方法的創新等主要方面。這種與時俱進、開拓創新、攻堅克難的學術精神，特別值得圖書情報學界業內同行發揚光大。

3.理論突破，窮究真理

理論突破，是張琪玉教授學術研究的核心表現；窮究真理，是張琪玉教授學術研究的獨特個性。縱觀張琪玉教授學術道路和研究歷程，我們不難發現，他在情報語言學等多個相關學科領域都有重要理論突破，如：創制“學科-事物概念組配型檢索語言”、[7，8]提出“后控制”理論及其結構模式[9]等。在窮究真理中，從不人云亦云，而是理性思考問題。如：“自然語言與人工語言”孰優孰劣之爭，提出自然語言與人工語言辯證思維發展方向。[24]

4.獨立思考，嚴謹治學

獨立思考，是張琪玉教授學術研究的秉性；嚴謹治學，是張琪玉教授學術研究的致勝法寶。張琪玉教授學術研究很少受國內外流行觀點的影響和制約，而是根據自己的認知和理解，獨立思考，特別善于發現問題、深入思考問題、創造性地解決問題，并嚴謹治學，潛心研究，專情學術、終生不悔。

5.為人師表，提攜后學

為人師表，是張琪玉教授學術研究的人格魅力；提攜后學，是張琪玉教授學術研究的薪火相傳。張琪玉教授有著強烈的事業心與學術責任感以及獨立的人格魅力。他淡泊名利，視學術研究為生命和最高人生境界，處處為人師表，提攜后學，并薪火相傳。

四、圖情專家學者學術研究

張琪玉教授以自身學術魅力為引力，以自身學術造詣為感召力，帶領和引導國內眾多志同道合的圖書情報學界專家學者，從20世紀80年代就形成了以張琪玉教授為核心的情報語言學學術共同體，并發展延續至今。他們和張琪玉教授一起共同促進、發展、繁榮了中國當代情報語言學事業。

1.圖情專家學者重要著作

據筆者統計，截止到2014年，我國圖書情報專家學者出版了質量較高、影響較大的著作有22部。他們分別是：

1980年劉國鈞出版了《現代西方主要圖書分類法評述》；1981年白國應出版了《圖書分類學》；1983年北京大學圖書館學系《圖書分類》編寫組出版了《圖書分類》；1985年錢起霖出版了《漢語主題詞表標引手冊》；1985年劉湘生出版了《主題法的理論與標引》；1988年丘峰出版了《情報檢索與主題詞表》；1991年侯漢清出版了《主題法導論》；1991年《中國圖書館圖書分類法》編委會出版了《中國圖書館圖書分類法中國圖書資料分類法第三版使用手冊》；1993年侯漢清出版了《當代分類法主題法索引法研究》；1994年戴維民出版了《情報檢索語言綜論》；1996年曾蕾出版了《聯機環境中的情報檢索語言》；1999年馬張華、侯漢清出版了《文獻分類法主題法導論》；2000年曹樹金、羅春榮出版了《信息組織的分類法與主題法》；2001年俞君立、陳樹年出版了《文獻分類學》；2001年馬張華出版了《信息組織》；2002年黃如花出版了《網絡信息的檢索與利用》；2003年黃如花出版了《網絡信息組織：模式與評價》；2007年司莉出版了《KOS在網絡信息組織中的應用與發展》；2008年戴維民出版了《語義網信息組織技術與方法》；2010年曹樹金出版了《情報檢索語言與信息組織探微》；2011年司莉出版了《信息組織原理與方法》；2014年卜書慶出版了《知識組織系統構建與知識服務研究》等。

2.圖情專家學者重要論文

據筆者統計，截止到2017年，我國圖書情報專家學者發表了質量較高、影響較大的論文有61篇。他們分別是：

1980年白國應發表了《論分類法與主題法的關系》；1980年侯漢清發表了《分類法與主題法結合的成功嘗試——分面敘詞表》；1982年丘峰發表了《關于提高檢索效率的途徑與措施》；1982年陳樹年發表了《關于<漢語主題詞表>的兩個問題——范疇索引及主題詞排列》；1983年劉湘生發表了《主題法與分類法的相互關系》；1983年侯漢清發表了《也談分類法和主題法的異同》；1983年王知津發表了《受控標引與非控標引評述》；1983年鄧珞華發表了《用關系矩陣顯示概念之間的關系——試將關系矩陣應用于情報分析與檢索語言中》；1984年曹樹金發表了《試論綜合性敘詞表與專業性敘詞表的并存和兼容問題》；1984年俞兵發表了《模糊情報檢索語言及其實現》；1985年丘峰發表了《關于編制詞族的若干問題》和《情報檢索語言的組織與展示》；1985年張欣毅發表了《分面分析和檢索語言》；1985年隋少梅發表了《試論引文索引的情報功能》；1986年戴維民發表了《論情報檢索語言的文獻保證原則》；1986年汪東波發表了《規范語言與自然語言情報檢索研究》；1986年封慶陽發表了《試論分類主題一體化的現實道路——關于<中圖法>的類目與<漢語主題詞表>的敘詞對應規范問題的探討》；1986年葉千軍發表了《情報檢索語言中的分面分析理論與實踐》和《文獻主題規律和分面理論及其應用研究》；1986年鄧順國發表了《分類法主題法一體化問題的探討以及<中國圖書館圖書分類法>類目與<漢語主題詞表>主題詞對應試驗》；1986年康娜發表了《淺議情報檢索語言的結構與功能》；1987年劉湘生發表了《分類主題一體化是我國情報檢索語言的發展方向》；1987年劉湘生、鄧順國發表了《<中國分類主題詞表>編制的理論與實例分析》；1987年侯漢清發表了《分類主題一體化詞表的進展》；1987年戴維民發表了《情報檢索語言的組配及其句法語義控制》和《我國分類主題一體化研究進展(綜述)》；1988年戴維民發表了《論我國情報檢索語言研究道路》和《情報檢索語言句法結構簡論》；1987年曹樹金發表了《關于情報檢索語言檢索效率的思考》；1987年邱五芳發表了《試論情報語言學的研究方法》；1988年陳樹年發表了《論分類主題一體化》；1988年曹樹金發表了《文獻主題分析與標引的核心技巧和規則研究》；1988年胡小菁發表了《情報檢索語言的語言學研究層次》；1988年商樹青、周源發表了《情報語言學研究中的邏輯方法初探》；1988年鐘家瑞發表了《論文獻檢索中的受控語言與自然語言》；1988年羅春榮發表了《主題檢索語言的術語學基礎》；1988年馬玉群發表了《語言學與情報檢索語言》；1988年李國秋發表了《情報檢索語言中的過程研究——從檢索行為看檢索語言中的心理學問題》；1989年戴維民、侯漢清發表了《敘詞表傳統模式的突破——<教育分面敘詞表>的編制理論與技術》；1993年戴維民發表了《索引的歷史發展與未來趨向》；1993年曾蕾發表了《索引工作自動化：計算機輔助標引及索引編制》；1994年侯漢青、趙燕群、戴維民發表了《漢語主題詞表編制的新模式和新技術——<教育主題詞表>編制技術概述》；1994年曾蕾發表了《聯網環境中情報檢索語言的發展趨勢與中國未來情報檢索語言的研究與發展路向》；1995年白國應發表了《中國文獻分類學研究的方向、重點及熱點》和《走向21世紀的中國文獻分類學》；1998年侯漢清發表了《建立以<中國分類主題詞表>為核心的檢索語言兼容體系》；1998年白國應發表了《論文獻分類法的系統特征》；2001年馬張華發表了《分類搜索引擎類目體系研究》；2005年戴維民發表了《從情報檢索語言到本體——信息組織的新變革》；2005年卜書慶、汪東波發表了《網絡時代<中國分類主題詞表>的發展與應用》；2005年侯漢清、薛春香發表了《用于中文信息自動分類的<中圖法>知識庫的構建》；2006年馬張華發表了《基于控制詞集的中文信息動態自動聚類研究》和《論中文信息動態自動聚類的特點和方法體系》；2009年秦長江、侯漢清發表了《知識圖譜——信息管理與知識管理的新領域》；2011年卜書慶等發表了《分類主題一體化的知識組織系統研發述要——兼論<中圖法>第五版編輯維護系統》；2012年王軍、卜書慶發表了《網絡環境下知識組織規范研究與設計》；2013年薛春香、侯漢清發表了《敘詞表詞匯控制機制變革的探討》；2014年戴維民、劉軼發表了《我國網絡輿情信息工作現狀及對策思考》；2015年薛春香、何琳、侯漢清發表了《基于<中圖法>知識庫的自動分類相關問題探析》；2016年曹樹金、馬翠嫦發表了《信息聚合概念的構成與聚合模式研究》；2017年曹樹金、李潔娜、王志紅發表了《面向網絡信息資源聚合搜索的細粒度聚合單元元數據研究》等。

五、課題研究價值和意義

據筆者所知，在本課題立項之前，國內只有幾個圖情專家學者對張琪玉教授學術思想進行過研究。他們分別是：金銘寫的《一個人與一門學科——張琪玉教授》、[27]王松林寫的《記在學術研究領域不斷開拓進取的張琪玉教授》、[28]盧明世寫的《我所了解的張琪玉》[29]、曹樹金、羅春榮、汪東波寫的《開創情報語言學的新天地——論張琪玉教授對情報語言學的新貢獻》、[30]田書格寫的《一部經典之作的由來——評張琪玉教授的〈情報語言學基礎〉》、[31]夏有根、顏務林、王靜兒寫的《我國情報語言學的開拓與發展之路——〈張琪玉情報語言學文集〉簡介》、[32]曹樹金、姚瑤寫的《中國當代索引學的精髓——張琪玉教授的索引學思想研究》、[33]陳湘寫的《淺析張琪玉的“檢索效率”理論》、[34]白國應寫的《張琪玉文獻分類思想的發展——從文獻分類法到情報檢索語言》[35]以及張琪玉教授寫的《情報語言學的若干研究心得和收獲——張琪玉學術思想自述》。[1]

因此，我們對于一門學科領軍人物的治學道路和學術思想進行全面而又系統深入研究，可以清晰地展示學科發展脈絡、思想理論體系精髓，使其學術思想得以傳承，能夠加強情報學研究中基礎研究的地位。具體說來，其學術價值和應用價值主要表現在下列方面：

首先，本研究成果以張琪玉教授創制和完善情報語言學學科體系為學術研究主線，拓展延伸研究自然語言檢索、索引學和網絡信息檢索工具為學術發展軌跡，遵循學術主線和動態演化規律，綜合運用梳理、分析、提煉、歸納和評論等方式，采用文獻研究、結構功能分析、比較研究、理論聯系實際和統計分析等方法，彰顯其學術思想成就和理論貢獻。

其次，本研究成果對作為張琪玉教授學術思想有機組成部分的研究方法、學術成就和治學精神進行了較為詳細的闡述和詮釋，并對他的學術成果和工作成果在現實中的作用和貢獻也有相應涉及，對于我們繼承和弘揚張琪玉教授的學術精神、發展情報語言學以及教學研究具有重要的學術價值和應用價值。

第三，本研究成果通過對張琪玉教授研究成果的全面搜集、系統整理與精心爬梳，摸清了張琪玉教授學術思想產生的淵源及機遇、學術思想分期及其研究特點以及情報語言學學科建設思想成就。不僅為我們深入研究情報語言學、文獻分類學等提供了理論基礎；而且還為圖書館學、情報學、文獻分類學以及其他學科知識體系構建與創立提供參考和借鑒；同時還為提高科研人員、高校師生檢索效率與能力，都有重要的實踐指導意義。

第四，本研究成果從時間、核心研究領域以及思想演變三個維度透視了張琪玉教授在情報語言學等相關研究領域與時俱進的學術思想的演變過程，見微知著地反映了情報檢索語言這一理論與實踐融合的研究領域的發展歷程、學術共同體的形成方式，昭示了隨著信息環境變遷，情報檢索語言這一研究領域理論與應用結合的趨勢。較好地體現出理論與實際相結合的研究特色，研究結果與結論對于我們深化相關內容的認識及動態發展較具借鑒和指導意義，并為學科學術思想史的研究與挖掘提供了借鑒。

第五，本研究成果以一門學科領域的領軍人物的學術思想為研究對象，對張琪玉教授的學術觀點、治學道路、學術思想脈絡、學術理論成就、學術觀點創新等方面進行了全面完整的追蹤、整理、提煉和總結。研究對象和內容主要聚焦于張琪玉教授創立的情報語言學理論體系，以詳盡的資料和文獻收集整理為基礎，清晰地展示情報語言學的學科創新、發展的路徑和脈絡以及相關學術思想體系的形成和完善，既是研究對象本人(張琪玉教授)的學術思想的總結，更重要的是對相關學科領域的一個較好的歸納性研究，為學科的進一步發展和創新起到一定的承前啟后作用。

第六，本研究成果借助于參加被研究人(張琪玉教授)學術思想研討會、與被研究人(張琪玉教授)面談、深入研讀被研究人(張琪玉教授)的學術報告和大量學術論文以及參考同行發表相關論文基礎上進行，具有得天獨厚的條件和基礎，特別是面聆問教于被研究人(張琪玉教授)時被告之最能代表、最能反映自己學術思想精髓的文稿有哪些，增加了研究成果及其研究結論的真實可靠性，全面系統地揭示、整理出了被研究人(張琪玉教授)的學術思想以及學術思想理論體系的精髓，并與該學科領域最新的理論與實踐相結合。不僅有利于夯實情報學理論研究基礎，擴大學術影響；而且對圖書情報領域的教學、科研和實踐具有指導意義；同時對于其他領域的知識組織和檢索實踐也具有重要的參考價值；特別是被研究人張琪玉教授的學術經歷和學術精神對于廣大青年學子和科研工作者可以產生良好的示范效應，應該得到傳承和發揚光大。

六、課題研究思路和研究方法

1.研究思路

本課題研究，是以中國當代情報語言學的開山鼻祖和奠基者、一代宗師和學科領軍人物張琪玉教授的學術思想為研究對象，通過對張琪玉教授研究成果的全面搜集、系統整理與精心爬梳，借助于參加被研究人學術思想研討會、與被研究人面談、深入研讀被研究人的學術報告和大量學術論文以及參考同行發表相關論文基礎上展開。并從時間、核心研究領域和思想演變三個維度對張琪玉教授的治學道路、學術思想、學術觀點、學術思想脈絡、學術理論成就、學術觀點創新及其相關學科領域等方面進行了全面完整的追蹤、整理、提煉和總結。采用梳理、分析、提煉、歸納和評論等方式，利用文獻分析法、結構功能分析法、比較研究法、歸納法和演繹法等情報語言學研究方法，系統研究整理出了被研究人張琪玉教授學術思想。(詳見圖1張琪玉學術思想研究技術路線圖示)

圖1 張琪玉學術思想研究技術路線圖示

2.研究方法

本課題研究方法與上述圖情專家學者的研究角度、切入點和創新之處不同，主要從文本研究出發，立足于張琪玉教授著作和學術論文以及參考同行發表相關論文，結合其理論探索和應用研究實際情況，分析其內在學術思想和學術價值，提煉其思想內涵和重要價值。具體說來，在研究層面主要采用下列研究方法：

第一，忠實(遵從)作者原創之意，采用“梳理+綜合分析與研究+提煉思想+評價”方式，對張琪玉教授學術思想進行梳理、總結與評價。

第二，從時間、核心研究領域和思想演變三個維度透視張琪玉教授情報語言學及其相關研究領域與時俱進的學術思想的演變過程，研究對象和內容主要聚焦于情報語言學學科體系建設思想。

第三，在研究視角上，既重點研究張琪玉教授學術思想，又歸納總結其研究方法，并將其獨創的一整套情報語言學專用研究方法作為他的學術思想的一個有機整體來看待。

第四，在研究資料上，既高度重視張琪玉教授本人撰寫的專著和學術論文，又密切關注同行專家學者最新理論研究成果，力爭使我們對他的學術思想研究的評價更加全面客觀。

第五，親自登門拜訪張琪玉教授本人，并通過面談、問詢、研讀等多種方式方法，深入了解張琪玉教授學術思想形成背景資料。

第六，充分利用和借鑒張琪玉教授的結構功能分析法、比較研究法、歸納法和演繹法等情報語言學專用研究方法，力爭使我們對其學術思想研究有所突破和超越。

七、結語

總之，張琪玉教授有著不同凡響的人生經歷和治學道路歷程。他曾在國家文化機關、公共圖書館事業單位工作20多年后，又將其工作性質轉換為在高等院校從事圖書館學教書育人新崗位，并在臨近花甲之年，再次由高等院校調到中國人民解放軍軍事院校從事圖書檔案教學工作。這種跨行業、跨學科、跨專業的工作調動，并在其所鐘愛的學科研究領域取得輝煌學術成就，張琪玉教授很可能是我國圖書情報學界第一人。究其成功原因，我們不難看出：信念堅定是其人生執著追求；抓住機遇是其人生重要轉折；挑戰自我是其人生奮斗目標；獨辟蹊徑是其人生成功標志；開拓創新是其人生事業輝煌。張琪玉教授的成功事例，已在我國廣大青年學子和科研工作者中產生了良好的示范效應，成其為學習的榜樣和楷模。