“一二三”工作法夯實(shí)基層黨員教育主陣地

□ 范魯平

今年以來，濟(jì)寧經(jīng)開區(qū)圍繞“基層黨組織規(guī)范化建設(shè)、提升組織力”主題，創(chuàng)新實(shí)施“一二三”工作法，夯實(shí)基層黨員教育主陣地，著力提高黨員隊(duì)伍質(zhì)量和提升黨建引領(lǐng)力。

建設(shè)一個區(qū)級黨員教育資源庫，強(qiáng)化基層黨員教育支撐。實(shí)施“三個一”工程，建設(shè)區(qū)級黨員教育資源庫，堅(jiān)持共建共享，為基層黨員教育提供強(qiáng)力支持。建設(shè)一個區(qū)級黨員教育示范點(diǎn)。立足開發(fā)區(qū)特色，投資300 余萬元，在區(qū)核心位置夢翔小鎮(zhèn)6 號樓建成園區(qū)黨群服務(wù)中心，通過提升黨性教育、開展紅色活動和提供商務(wù)服務(wù)，帶動全區(qū)黨建工作水平不斷提升。選拔一批優(yōu)質(zhì)黨員教育師資隊(duì)伍。按照“擇優(yōu)入庫、結(jié)構(gòu)合理、動態(tài)管理”的原則，重點(diǎn)從基層黨組織書記、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等人員中挖掘政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過硬的人員，在全區(qū)建立黨員教育專家?guī)?0 人和師資庫50人。打造一批黨員教育精品課程。在組織黨員學(xué)好燈塔大課堂的同時，每年通過“微黨課”大賽、“我來講黨課”活動和拍攝視頻宣傳片篩選優(yōu)質(zhì)課件納入教學(xué)資源庫。2022 年，通過在全區(qū)舉辦“微黨課”大賽和“我來講黨課”活動，精選11 部黨課視頻或講稿納入?yún)^(qū)級黨員教育課程體系。

打造兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，布局基層黨員教育基地矩陣。堅(jiān)持“一校多點(diǎn)”模式，科學(xué)布局“2+N”基層黨員教育基地矩陣。兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校堅(jiān)持有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、有師資隊(duì)伍、有經(jīng)費(fèi)保障、有教學(xué)場所、有學(xué)員宿舍、有課程體系、有培訓(xùn)計(jì)劃、有規(guī)章制度、有指導(dǎo)檢查、有工作臺賬等“十有”標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教育基地規(guī)范化建設(shè)，由鎮(zhèn)黨委書記擔(dān)任校長，每年制定基層黨員教育計(jì)劃，配備師資隊(duì)伍20 余人，可同時容納720 名黨員開展教育培訓(xùn)。2021 年以來，累計(jì)開展培訓(xùn)13 次，參加培訓(xùn)6491 人次。在兩鎮(zhèn)選設(shè)多處現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，立足特色資源，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，打造疃里鎮(zhèn)高廟新村和馬集鎮(zhèn)紫薇小鎮(zhèn)等10 余處黨員教育現(xiàn)場教學(xué)基地，切實(shí)提升基層黨員教育的實(shí)用性和培訓(xùn)效果。

突出三項(xiàng)重點(diǎn)工作，提升基層黨員教育質(zhì)效。一是把握基層黨員教育的重要屬性，把政治屬性作為基層黨員教育的首要任務(wù)，強(qiáng)化黨員的黨性觀念和理想信念，引導(dǎo)黨員旗幟鮮明講政治；把教育屬性作為基層黨員教育的重要功能，提升基層黨員的個體素養(yǎng)，幫助基層黨員樹立正確價值取向，在各行業(yè)各領(lǐng)域發(fā)揮先鋒模范作用；把實(shí)踐屬性作為基層黨員教育的重要目標(biāo)，加強(qiáng)基層組織黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的能力，提升基層黨員干事創(chuàng)業(yè)展現(xiàn)作為的本領(lǐng)。二是抓住基層黨員教育的重要群體，舉辦全區(qū)黨組織書記培訓(xùn)班和鴻雁論壇，加強(qiáng)農(nóng)村黨支部書記“領(lǐng)頭雁”隊(duì)伍建設(shè)；用好燈塔大課堂和網(wǎng)上班級，探索通過微信、釘釘?shù)绕脚_實(shí)現(xiàn)線上參加組織生活，加強(qiáng)流動黨員教育和管理；開展組織力提升“初心班”，幫助后進(jìn)黨支部整頓提升和后進(jìn)黨員教育轉(zhuǎn)化。三是緊扣基層黨員教育的重要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)理論課程和實(shí)踐課程有機(jī)結(jié)合；定期舉辦黨務(wù)干部培訓(xùn)班，提升基層黨建業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)支部建設(shè)規(guī)范化；根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際需求，邀請致富能手、專家累計(jì)開展技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)課堂等實(shí)踐課30 余場，為鄉(xiāng)村振興解憂賦能。