學習貫徹黨建法規 建設過硬戰斗堡壘

劉景瑞

軍隊黨的建設8 部法規和1 個《決定》是加強軍隊黨的建設的制度保證。在上級黨委抓學習、抓培訓、抓幫帶的基礎上，基層黨委（支部）要始終堅持大事大抓，將黨建法規作為“床頭書、手中活”，牢固樹立“遇事找法”的思維理念，全面增強“依規決策”的過硬能力，鮮明立起“管黨治黨”的更高標準，促進營連全面建設水平穩步提升。

一、把學法規當作“一日三餐”來堅持

黨建法規緊跟黨的科學理論和軍事指導理論創新步伐，從宏觀到微觀都非常清晰地體現了習近平強軍思想這條“主線”和“紅線”。學法規就是用習近平強軍思想武裝頭腦，是高舉旗幟看齊追隨的最好實踐。狠抓政治訓練。緊跟最新講話及時學、緊扣形勢任務專題學、緊貼履職所需拓展學，原原本本掌握精神實質。持續開展“三位一體”理論學習，按照專題式集中學、隨機式跟進學、自主式讀書學等方式，用好基本理論教材，逐人制訂理論學習計劃。堅持“讀書本、搞輔導、做筆記”老辦法和“網絡交流、實踐感悟”新手段相結合，推動理論學習向深處走、向實里落。強化思想引領。以抓干部和中高級軍士教育為牽引，黨委理論學習中心組每月安排1次集體學習，黨支部半月組織1次專題學習交流。一體推進黨性教育、紀律教育，組織重溫入黨誓詞、佩戴黨員徽章、過“政治生日”等黨內儀式活動，黨委班子成員輪流上黨課，開展“戰士講堂”“課前一文”等活動，讓大家選擇喜歡的文章內容輪流上臺領學精講，引導黨員干部筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。改進教育形式。變我說你聽單向灌輸的“一言堂”“滿堂灌”為互動式討論、啟發式引導、情景式復盤、案例式解析、沉浸式體驗，淡化臺上與臺下、施教者與受教者的界限，讓教育形式更加豐富多樣。著力推進“理論武裝—思想教育—旗幟引領—作風鍛造”的培育鏈路，把鍛造官兵勇敢戰斗精神、頑強戰斗意志和過硬戰斗作風融入一線、貫穿實戰化訓練的全過程。

二、把用法規當作“看家本領”來把握

旅營體制下，營黨委作為旅、連的中間橋梁和基本作戰單元，只有把依法依規辦事貫穿領導工作全過程，著力提高自主抓建能力，在經常性基礎性工作中持續用力，才能確保完成好任務、保證好安全。抓黨建打基礎。堅持過好組織生活，正規“三會一課”制度，對每次決議分工組織回頭看，講清優劣，提高決策能力和落實力度。配強骨干，促進團支部和軍人委員會助手作用發揮，定期組織培訓，強化民主意識，營造“家”文化氛圍。充分發揮群眾性組織的功能，把群體性活動組織權力下放，讓官兵在自主開展活動中收獲成長。抓干部履職盡責，抓黨員模范帶頭，抓軍士作用發揮，區分兵齡層次、專業崗位、個性特長，推薦“悅讀強軍書目”，使每名官兵日有所進、日有所學，學有所長、學有所用。定期組織黨員現實表現民主測評，表揚先進，激勵后進。推進精細管理。按照“一人一責、一事一責、一崗一責”的要求，對營連每項內容進行科學分解，做到“定人、定位、定責”，使每名官兵都有自己“責任田”。把各項基本制度規定按時間、人員、職責等方面進行系統歸納分類，區分戰備訓練、安全管理、內務設置、生活秩序等方面進行量化、細化、流程化，使“什么時間干什么、由誰干、怎么干、干到什么標準”等問題一目了然，讓無形的管理變成有形的抓手。加強安全建設。按照安全工作要求，采取人防物防技防相結合方式抓緊抓實手機使用、車輛管理、保密管理、違規飲酒、疫情防控等重點環節，逐項找準隱患漏洞，逐條制定管控措施。建立在外人員管理臺賬，明確責任人，建立常態聯系、定期匯報制度機制。緊盯營門崗哨、作戰值班室、保密室、槍彈室等重要部位，不留死角全部納入管理視線，完善視頻監控、消防、防暴、防泄密等安全基礎設施，健全應急分隊和應急預案，加強實案化應急處置演練。

三、把守法規當作“立命之本”來落實

自覺克服經驗主義、慣性思維、特權思想，始終知敬畏、存戒懼、守底線，切實讓法規制度成為“緊箍咒”“安全閥”和“護身符”。培育軍人意識、黨員意識。結合輪戰、演習、重大任務、崗位練兵比武，組織誓師動員大會和“火線入黨”，開展爭當“專業能手、技術高手”和“利劍標兵”評選活動，擇優設立“黨員樣板崗”“黨員責任區”“黨員示范田”，組織“唱紅色歌曲、講紅色故事、看紅色影視、讀紅色書籍、揚紅色傳統”活動，組織重溫入黨、入伍誓詞，引導官兵將“軍人意識、黨員意識”內化為獻身強軍實踐的強大動力，外化為立足本職干事創業的實際行動和良好形象作風。提升應對強敵能力。加強形勢戰備教育，把備戰打仗思想真正緊起來實起來，抓好黨委（支部）議戰議訓質量，分析研究戰備訓練問題，多從深層次查找原因教訓。深化戰斗精神培育，嵌入戰備訓練各環節、演習演練全鏈條，組織臨戰動員、戰場教育，叫響“訓練不怕苦、打仗不怕死”戰斗口號，堅持練在風強雨暴之時、冰天雪地之日、夜深人靜之際，磨礪官兵吃苦耐勞、無懼險阻的堅強意志。大力開展崗位練兵活動，激勵官兵攻擂挑戰，見第一就爭、見紅旗就扛，強化爭第一、拔頭籌的練兵意識。發揮文化涵養作用。加強部隊史學習教育，挖掘營史中的戰斗精神和感人事跡，規范提煉營史、營訓，不斷充實特色精神時代內涵，加快營史館建設，充分發揮營史的激勵作用。按照“貼近任務、貼近實際、貼近官兵”的原則，區分在營和駐訓不同場景下，建好充滿時代氣息、符合基層“兵味”的俱樂部、書吧、健身房，組織業余創演、歌詠比賽、讀書征文等群眾性文化活動，在潤物無聲中發揮“生命線”作用。

四、把執法規當作“銅墻鐵壁”來堅守

堅持嚴字當頭、嚴之有據，一手抓風氣，一手抓士氣，確保在執行任務時虎虎生氣，在純潔內部關系上融融暖氣，營連上下充滿堂堂正氣。抓好作風紀律建設。從政治紀律和政治規矩抓起，發揮“三會一課”制度作用，經常運用批評和自我批評武器開展政治體檢，把作風紀律建設抓得細之又細、實之又實。結合半年、年終工作總結述職報告，發動群眾評議黨委（支部）工作，使黨委（支部）始終處于群眾的監督之中，以黨委（支部）帶動黨員，以黨員帶動團員群眾，提升整體作風建設水平。大力糾治“微腐敗”。盯住營連容易出現的“微腐敗”問題，收集打罵體罰或變相打罵體罰、罰哨、侵占部屬利益、接受吃請等官兵身邊容易出現的不正之風，露頭就打、常抓不懈。廣泛開展“我為營連挑挑刺”群眾性諫言活動，系統梳理部隊風氣建設中存在的傾向性問題，并堅持每月將問題整改情況向官兵做詳細的反饋說明。組織基層風氣監督員每周集中辦公，針對官兵的意見建議及時制定改進措施，在營區設置“微民主”園地，讓“微腐敗”無所遁形。純潔內部關系。公道正派地處理各種敏感問題，特別是在士兵入黨、考學提干、軍士選改、立功受獎等敏感事務上，嚴格按規定、按程序辦，堅持陽光操作，以公正暖人心，以公平聚人心。積極探索新形勢下帶兵特點規律，提高知情、說理、疏導、解難能力，按照“老新結對、骨干分包、多面切入、摸清底數”的原則，構建部隊、家庭、社會“三位一體”的知兵網絡，對戰士個人情況做到“一口清”。對戰士用真心、動真情、下真功，始終做到同鄉異鄉一樣親、新兵老兵一樣帶、先進后進一樣看、家貧家富一樣愛，理順官兵心氣，使官兵能夠全身心投入營連建設。