爸爸缺位，孩子會缺啥？

王中會博士

近幾年，爸爸在育兒中的重要作用被大家關注。如何開啟父親的育兒功能，讓家庭系統更平衡，培養孩子健康健全的人格，是家庭教育中需要迫切解決的問題。2022年，本刊邀請育兒專家王中會教授，分析爸爸不參與育兒的危害，講解開啟父親育兒功能的實用方法。

前段時間熱播劇《北轍南轅》，劇中司夢一家是典型的喪偶式育兒。司夢作為全職媽媽幾乎擔負了子女教育的全部責任：接送孩子，輔導孩子作業等，丈夫杜世鈞是一位會計師事務所合伙人，白天上班晚上應酬，經常回家時孩子已入睡。喪偶式育兒是指在現實生活中，一些家庭雖然父母雙方都“物理在場”，但在家庭教育和子女撫養中，只有一方在承擔責任，另外一方顯著缺位，喪偶式育兒不僅對和諧的夫妻關系發起了挑戰，對孩子的成長也會造成不良影響。

喪偶式育兒最直接的影響是“親子隔閡”。以父親缺位為例，費孝通說過：“父子接觸機會可以決定他們之間的感情聯系”。孩子與父親缺乏持續穩定的溝通，就無法建立真實親密的父子關系，孩子不愿意與父親說真心話，相處模式變得禮貌而疏離。孩子在學校活潑調皮，在母親面前撒嬌耍無賴，但在父親面前就表現得禮貌客氣，敬而遠之。長期的父子隔閡會讓孩子缺乏安全感，長期缺乏父親參與的成長過程容易讓孩子形成內向自卑性格。

喪偶式育兒不僅會給孩子帶來情感缺失，還意味著孩子只能接受到來自父母一方所傳遞的人生經驗。以父親缺位為例，孩子在成長中絕大部分接受了母親一方在社會中得到的經驗，在看問題時也會習慣使用女性視角分析處理問題。比如孩子遇到挫折時，需要母親和父親的共同引導，母親更容易給孩子溫暖和支持，而父親更可能引導孩子理智和積極面對。孩子從母親那兒獲得溫暖，在父親那兒獲得力量，如果只有母親一方參與，孩子可能覺得力量不足而形成懦弱逃避的習慣;如果只有父親支持，孩子可能因得不到情感慰藉而對家庭產生反抗心理，產生親子沖突。

健康家庭中，父母雙方在家庭教育中承擔的責任是相對平等的，孩子與父母雙方的親密度是相似的。如果父親長期缺位，孩子絕大部分的成長時間都是與母親共同度過的，就會形成與母親過度親密，與父親疏離的家庭結構。《北轍南轅》中，兒子想要養小狗，司夢以沒時間照顧為由拒絕，結果兒子大壯立刻說：“爸爸可以養，省得你天天說他不干活。”可見，大壯認為司夢屬于強勢的一方，與爸爸站在一邊“對抗”媽媽，這樣的誤解不利于家庭成員之間的互相理解與和諧相處。喪偶式育兒也有可能會讓孩子對于家庭分工產生誤解，不利于孩子形成正確的價值觀。孩子目睹母親日常做家務的辛苦，父親早出晚歸不著家的情形，也很容易在未來擇偶以及組建家庭的過程中遇到困難。

有研究表明，父母參與家庭教育是幼兒社會化過程中的直接資源，在此過程中潛移默化地為幼兒示范如何與他人交往、如何與他人積極溝通，從而促進幼兒社會能力的發展。父母其中任何一方的長期缺位都會導致孩子缺失完整的社會性。

家庭教育對于孩子的成長至關重要，父母雙方都需要積極參與其中，合理安排好工作與家庭生活，在工作之余抽出時間與孩子進行深層次的互動，例如認真傾聽孩子在學校的所見所聞并及時給予回應。父母也應該注意與孩子親密關系的相對平衡，可以通過父母雙方輪流參加學校家長會了解孩子的近況等，讓孩子感受到父母雙方都在關注其成長，避免家庭親密度失衡，營造和諧的家庭教育氛圍。