兒子偷偷抄作業(yè)等

阿達麗

Q：上小學(xué)三年級的兒子建了個微信群，懷著好奇心登錄他的微信，發(fā)現(xiàn)他讓同學(xué)把口算作業(yè)答案發(fā)過來抄。我沒有批評他，但旁敲側(cè)擊說自己小時候也抄過作業(yè)，但這個習(xí)慣不好。兒子說他抄同學(xué)的口算題，是因為題目簡單但做著麻煩，還說以后不這么做了。但他說到?jīng)]做到，依然會抄。我該怎么做才能讓他改掉這個壞習(xí)慣？

A：教育最需要的是耐心，要有“不倦”的心態(tài)和勇氣，一遍兩遍不行，可能就需要十遍百遍。作為孩子身邊最近的、最具有教育優(yōu)勢的父母，自然就要有無比的耐心，要敢于面對孩子一而再再而三犯的錯誤。

其次，父母作為長者、過來人、受過教育之人，有義務(wù)讓孩子明白是非、對錯。不好的習(xí)慣就要制止，要敢于說“不”。不能什么問題都想給孩子“民主”“自由”。不行就是不行，這是為人父母要做到的第一步。題目簡單不想做，可以，媽媽支持你，但你自己去和老師商量怎么解決這個問題。我認識一個孩子，他不想做口算作業(yè)，老師說只要你能連續(xù)5天在早讀口算測試中滿分，你下周的口算作業(yè)就可以不做。想走捷徑可以，那就自己用優(yōu)秀去爭取。

另外，孩子才上三年級，用微信、建微信群的權(quán)利需要父母掌控。所謂的“掌控”就是要掌握密碼、了解動態(tài)，孩子的行為要在家長知曉的前提下進行。手機是這一代孩子要面對的誘惑和挑戰(zhàn)，也是父母在教育中面對的一大困擾。在孩子成年前，父母一定要光明正大地擔(dān)負起這一監(jiān)護作用，不能被一些“孩子大了就要尊重、要讓他們學(xué)會自己管理自己”等觀念“洗腦”。

如今的孩子，教育起來的確比以往任何時代都要辛苦和艱難。但是，再辛苦也要堅持，再艱難也要面對，因為孩子是你自己的，把他培養(yǎng)成一名社會功能正常的、有價值的健康人，是所有父母必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

女兒最好的朋友抑郁休學(xué)

Q：女兒最好的朋友因為抑郁癥休學(xué)了，于是只要有空兒，兩人就打電話、視頻聊天，一聊至少一小時。那姑娘出院回家后，經(jīng)常讓我女兒去她家。初二很關(guān)鍵，女兒自己也覺得朋友耽誤她學(xué)習(xí)，影響她心情，但她擔(dān)心如果自己拒絕會讓朋友病情加重。該怎么辦呢？

A：很明顯，孩子在善良的底線上徘徊。別說是孩子，就是很多成年人也會因為怕傷害到別人，選擇委屈甚至傷害自己去討好、成全他人，有的人甚至?xí)艞壸约旱囊恍├妗⒆佣裕瑸榱瞬粋脚笥眩赡芤艞壍木褪橇己玫男那椤顟B(tài)乃至初二關(guān)鍵期的學(xué)習(xí)。

抑郁癥是一種原因非常復(fù)雜的心理疾病，到一定程度后，最需要的除了按時服藥之外，還有家人的支持和關(guān)愛。因為只有家人，才能做到無條件接納和奉獻，而朋友和其他人，除非內(nèi)心能量非常強大，不然也很容易受到影響而被卷入，更別說一個十三四歲的孩子了。

所以，家長需要先查閱相關(guān)的知識來對孩子進行告知和引導(dǎo)。她的幫助可能給同學(xué)帶來暫時的“好轉(zhuǎn)”，卻會讓同學(xué)對她產(chǎn)生依賴，不利于其真正康復(fù)。更何況，她也不能無休止地為同學(xué)提供“精神慰藉”，因為她也只是個孩子，時間、能量和精力都有限。治療和幫助這位同學(xué)，是她父母需要承擔(dān)的責(zé)任。可以和孩子商量一個底線，比如周末通一次電話，假期去看望一次等。讓孩子在不違背善良底線的前提下，適度去做一些幫助人的行為。也要讓孩子知道，只有自己各方面發(fā)展得更好，將來才能真正幫助到他人。

同時，父母也需要和對方父母溝通，在表達關(guān)心的前提下，婉轉(zhuǎn)告知對方孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)緊張度，也把和孩子商量后的通話、看望頻次告訴他們。讓孩子正視自己面臨的問題并積極解決，才是助人的最高境界。