●朱 婷 黃 丹 胡蘅芬
一直以來,醫院的護理工作者一直是以女性為主。但是隨著醫療體系的完善和護理行業的發展,女性工作者不再是護理行業的“唯一”,為了更好地服務患者,滿足醫院護理工作的需要,男性也逐漸進入護理行業,以精神科和介入科等特殊崗位為例,男性護理工作者逐步成為護理的主力軍。因此,各醫學類高職院校護理專業男生比例逐步增加,以滿足醫院護理工作的需要。但是通過對各大醫學類高職院校以及各大醫院的男性護理工作者進行問卷調查發現,大多數護理專業男生及醫院男護士對護理專業的認同度并不高。因此,本文將分析調查數據,并對未來男性護理行業發展提出相應的策略。
在本次數據調查中,我們采取定性研究法、定量研究法以及問卷調查的方法對護理專業男生的入學動機、對專業的認可情況、對行業前景的態度以及未來的職業規劃進行分析,了解當前男護士對職業認同的現狀,進而從個人、家庭以及社會等角度進行研究分析,重點分析學校對護理專業男生職業認同的影響。
在通過對100名高職院校護理專業男生的調查數據分析,結果發現,不少男生選擇護理專業僅僅是因為該專業的就業率高,而且工作相對穩定,并沒有積極正確的認識。很多男生認為護理工作含金量較低、在工作中只能選擇被動地服從、工作地位也相對偏低。所以,職業認同感比較低,數據顯示,護理專業中只有17.2%的男生有意向將護理工作作為終身職業。通過與學生一對一訪談的深度了解,在這17.2%的人當中,也并沒有人對未來職業進行良好的規劃,做出這樣的選擇僅僅也是因為在當今社會壞境下更容易就業,職業認同感不足。而超過7成的男生表示并不會長期在醫院進行護理工作,基本沒有職業認同感,當時選擇也僅僅是因為不愿意繼續復讀或者想轉行臨床醫學等因素接受的專業調劑。
通過這一系列的調查數據,會發現一個很嚴肅的問題,在目前的高職院校護理專業中,男生對職業認同感較低,認為護士的工作過于重復、單調,含金量低,日常工作無非就是打針、照顧患者、鋪床等等。在對100名學生的調查數據結果進行分析發現,有過半的學生并不準備從事本行業,甚至很多學生在校期間就開始籌備第二份職業,僅僅只有12.6%的男生是因為熱愛才選擇護理職業,并且有明確的職業規劃,堅持從事護理行業,在職業認同感上明顯低于女生。而且由于很多護理專業的男生都是因為專業調劑才被迫選擇,并不符合自己的個人興趣,認為護理工作枯燥繁瑣,并不愿意去認真學習操作技能。
首先就是就業因素,在諸多調查中表明,很多男生選擇護理專業,就是因為該專業有比較好的就業前景。所以說,通過發揮就業前景的優勢,可以有效促進男護士對職業認同感的提升。男護士就業,有利因素頗多。眾所周知,護士工作強度高,男生可以充分發揮其性別優勢,體力充沛,心理承受能力強,應急處理事件更具理性,在遇到問題時,表現的更加有勇氣、有膽量,處理起來果敢且沉著冷靜。
例如:醫院常常會有緊急事件發生,男護士可以更加敏捷地做出反應,處理事件效率也會更高;面對新興的電子高新化技術產品,上手也會更快一些;在搬動患者以及部分重型醫療器械時,男護士在體力和生理方面更具優勢,特別是在精神科、手術室、急診科以及重癥監護室等特殊工作環境下,優勢會更加明顯。另外,醫院男性患者為了其隱私權,很多情況下的特殊處理更能接受男護士的照料。而且隨著醫療體系的不斷完善,醫院護理團隊的男女比例將逐步趨向于平衡,增加男性護理工作者,可以改善很多傳統護理工作的弊端,從而有效地促進護理行業的發展,提升醫療服務的質量。
在不斷的數據調查反饋中,造成男生不愿意從事護理行業,影響男護士就業的主要原因有:社會地位偏低、社會傳統觀念及輿論壓力大、薪資待遇低、理想與實際工作后的反差較大等等。
1.傳統觀念偏差影響男護士職業認同感。調查中表明,男性護理工作者最難以接受的就是受社會傳統觀念的影響,社會輿論上對男護士的偏見。在我國傳統的社會觀念中,往往都是女主內、男主外,護士的工作女生負責就是理所應當,男生從事護理工作就是沒有男子氣概,經常會被看不起,心理壓力非常大。而且社會對于護士的認可度低,不能正確理解護士與醫生的關系,認為護士就是為醫生打下手,伺候患者,這極大地影響了男性對于護理行業的職業認同感。
2.薪資待遇偏低影響男護士職業認同感。薪資待遇低也是造成護理專業男生職業認同低的原因之一,數據調查顯示,超過50%的男護士期望自己的薪資在4500~8000左右,但是在實際參加工作之后,很少有人能夠超過這個薪資甚至達到這個薪資也比較困難。在當前這個社會,男性面臨的生活壓力本來就非常大,如果工資待遇差強人意,那也無法長期從事護士工作。
3.社會地位低影響男護士職業認同感。最后,國內護士的社會地位相對偏低也是造成男生職業認同低的一大因素,相較于醫生來說,護士的社會地位就差了許多,很多工作一直處于被動狀態,簡單地執行醫囑以及枯燥的重復性工作與多年來男性獨立的理念產生了沖突,這也導致很多男生本來愿意從事護理工作也選擇了放棄。其實,長期以來,我國的患者和醫院對于護士的工作并沒有給予充分的重視,“重醫輕護”的現象比比皆是,醫學界的“三分醫療,七分護理”在國內也并沒有體現出來,這導致護士的地位始終得不到認可,這也是造成護理行業男生認同感低,男護士紛紛轉行的原因。
首先,社會、各醫療機構以及醫學類高職院校可以加強宣傳男護士的從業優勢,改變社會傳統意義理念的看法,讓社會及患者了解男生從事護理工作的意義及發展前景,讓男性從事護理工作的社會偏見問題得到有效解決。其次,在政策、經濟和心理等方面給與更多的幫扶,從而提升護理行業男生的職業認同感。最后,對于學校來說,對于學生的引導則更為重要,可以通過做好職業價值觀教育、對學生進行職業心理輔導、排除性別偏見等方面,讓護理專業的男學生明確自身的就業優勢,對未來的職業做好詳細的規劃,助力男生樹立職業信心,轉變思想,從而在工作中發揮出自身的優勢。
醫學類院校的教師,對于護理專業男生的職業發展起著至關重要的作用。學校老師尤其是專業課的老師教授給學生的應當不僅僅是護理知識,更要言傳身教,通過平時的一言一行讓學生懂得身為護士的職業規范,培養安崗敬業的精神。對于護理專業的男生來說,老師可以為其介紹國外發達國家男護士的發展以及取得的優異成績,了解國外專業男護士的社會地位以及應當具備的學識和品格。這樣不僅可以給護理專業的男生一個發展的方向,更能起到傳播正能量的作用,讓男生加強自己的職業信心,從而增強自身的職業認同感。
從統計數據可以得知,男生在選擇護理專業,從事護理工作后,面臨著最大的問題就是傳統不良觀念造成的影響,導致出現因為性別產生的失落感,從而情緒失落、對別人的行為舉止較為敏感,變得自卑,喪失自我價值感等心理問題,難以繼續從事護理工作。所以對于學校來說,一定要重視男生的心理問題,首先在校內要消除性別歧視與偏見,營造一個有利于男生成長的環境;同時可以專門開設心理輔導教育課程,對護理專業的男生進行相應的心理輔導訓練;還可以通過開設符合男性特點、特色的護士專題講座、知識競賽、演講、辯論會等一系列活動,在學校期間,持續不斷地加強對于護理專業男生的正面宣傳和引導,讓未來男護士們對于今后的工作充滿信息,逐步消除內心對于傳統觀念的不良影響,重拾自信心,樹立正確的職業價值觀,增強高職院校護理專業男生的職業認同感。
多年來,由于護理工作一直是以女生為主,所以學校傳統的護理課程設置也是以女生的角度出發研制的,教師也基本都為女性。但是隨著行業的發展,男生逐漸加入到該行業中來,學校在課程設置、活動策劃、職業追求以及形象設計上也應該做出相應的改變。在數據調查中發現,接近90%的護理專業男生認為在護理課程上應該加入對應男生的專項課程學習。目前,國內醫療結構需要男護士的科室多為急診室、重癥監護室、精神科、手術室等等。所以,對于學校而言,應該結合實際情況,針對護理專業男生加強專項的訓練。例如,在重癥監護學、精神護理學、急癥護理學等等學科開設適宜的課程,加強男生在對應學科上的職業技術水平,一方面可以激發護理專業男生的學習熱情,挖掘學生的潛力;另一方面,學生在進入正式工作之后,也可以更快地適應,及時發揮出自身的優勢,從而得到身邊人的認可,增強自身的職業認同感。
通過對女性護士的研究發現,參加過職業生涯規劃和發展的護士都能有很高的職業認同感。而且男生逐步進入護理行業之后,學校和醫療機構也應該協助男護士進行全新的職業發展規劃,讓男護士明白自己在護理行業的價值,正確認識自己,將自身的發展與護理行業未來的發展緊密聯合起來,增強自身的職業認同感。具體可以通過為男護士確立相應的發展目標,設立合理的晉升計劃,并通過在實踐中不斷地修改完善,最大程度地開發出男性在護理行業的潛力。此外,還可以為男護士提供專業的平臺,構建男護士相對應發展的空間,滿足發展需要。最后,還可以為男護士創造相應的學習和提升職業技能的環境,鍛煉男護士的成長能力,從而進一步增強男生在護理行業的職業認同感。
由于社會生存壓力的問題,薪資及待遇一直是男生進入行業首先要考慮的問題。所以說,各大醫療機構應該合理設置薪資體系,對于男護士較為稀缺的科室,男護士的勞動強度和工作量若是長期處于超負荷的狀態,可以適當地給予經濟補償,使男護士付出的勞動可以與收入成正比。此外,對于男護士在醫院的行政地位,也可進行相應的調整,對于工作態度好、能力強和業績高的男護士,應該給予更多的機會,向關鍵崗位靠近。從而讓男護士在工作中找到目標與成就感,提升職業認同。
醫院在工作中,首先,應該充分發揮男護士的特長,增加其職業認同感。例如,救援應急隊伍增加男護士比例,災情發生后能夠迅速抽調以男護士為主的多學科、多層次護理人才。其次,要求男護士有計劃、有目標地進行呼吸科、創傷外科、感染科、重癥醫學科、急診科等科室的輪轉,掌握各專科護理知識和技能,提高救治工作效率。心理專科男護士應該儲備心理干預相關知識,降低災情對公眾心理造成的不良影響,在未來的災害救援中,必將發揮重要的作用。
目前,我國醫療衛生體系正在穩定向前發展,越來越多的男護士也加入到護理隊伍中來。所以,只有不斷地完善男護士的教育體系,宣傳男護士在護理工作中的必要性,改變社會中人們對于男護士的偏見,才能發揮出男護士在護理工作中的優勢。學校應當對現有課程做出針對性的改變,加強男護士的專業職業技能、關注男生的心理變化,通過優化評價體系、開設符合男性特點、特色的護士專題講座、知識競賽、演講、辯論會來增強男生的職業自豪感,提升男生的職業認同,讓男生可以更快更好地融入到護士這個職業中來,從而推動醫療護理行業的快速發展。