財會類專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的思考

陳東升

如今，各行各業(yè)發(fā)展規(guī)模的逐步擴(kuò)大，內(nèi)部組成結(jié)構(gòu)也在發(fā)生了相應(yīng)的變化，同時對專業(yè)財會人員的需求量也在逐年的遞增，而財會人員在企業(yè)內(nèi)部也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，能夠提高行業(yè)綜合財務(wù)管理能力，進(jìn)而朝著國際化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。而為了更好的滿足社會各界對財會人才的專業(yè)需求，筆者根據(jù)自身多年工作經(jīng)驗(yàn)，針對財會類專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)展開詳細(xì)分析，希望以此來為國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的財會技能型人才。

一、財會類專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的思路

隨著財務(wù)共享、人工智能時代的到來，為各行各業(yè)經(jīng)濟(jì)活動發(fā)展也帶來了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而要想在變化莫測的市場競爭中占據(jù)一席之地，我們還需要注重對內(nèi)部財會人員的培養(yǎng)，因?yàn)樨敃藛T是現(xiàn)代行業(yè)發(fā)展中不可缺少的一部分，可以說，直接關(guān)乎自身能否健康發(fā)展，所以針對財會類專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)行研究。首先，我們應(yīng)做到課程設(shè)置具有系統(tǒng)性與連貫性，這樣才能夠切合實(shí)際的培養(yǎng)出更多優(yōu)秀且專業(yè)的財會人員，以及滿足各行各業(yè)對財會人員的實(shí)際需求。當(dāng)然也要確定專業(yè)課程群的具體內(nèi)容，隨后制定相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)活動，以此來為后期實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

其次，我們也要構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系，并在此基礎(chǔ)之上加強(qiáng)學(xué)生各方面操作能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)價值，讓學(xué)生各方面能力都能夠得到大幅度的提高。除此之外，在財會類專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過程中，我們也要努力推進(jìn)多元化的實(shí)踐教學(xué)方式，因?yàn)槁浜髥我坏慕虒W(xué)方式不能滿足現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)需求，所以應(yīng)注重創(chuàng)新，從而全面提高學(xué)生財會問題處理能力。

二、財會類專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的內(nèi)容

（一）建立完善的貫通式課程群

財會類專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，相對來講所涉及的內(nèi)容比較多，所以為了培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的財會專業(yè)人員，我們還要建立完善的“貫通式”課程群。首先，應(yīng)明確專業(yè)課程的具體內(nèi)容，只有明確課程內(nèi)容，才能夠幫助學(xué)生通過學(xué)習(xí)提高自身各方面財會能力，當(dāng)然也要發(fā)現(xiàn)縱向關(guān)系與橫向關(guān)系，因?yàn)闀r代的發(fā)展，各行各業(yè)對財會類人才的需求量也在逐年的遞增，而為了滿足其對財會人才的需求，我們更應(yīng)該建立貫通式財會專業(yè)課程群，以此來逐步的完善學(xué)生各方面能力。其次，在實(shí)際財會實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建過程中，也要結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況展開教育指導(dǎo)，讓每一個人員各方面能力都能夠得到大幅度提升，且為后期培訓(xùn)活動的順利展開奠定夯實(shí)基礎(chǔ)。除此之外，也要確保所建立的科學(xué)課程群具備可行性，因?yàn)樨敃悓I(yè)所涉及的內(nèi)容比較多，對學(xué)生上手能力以及各方的能力要求比較高，所以更加需要注重全方位培訓(xùn)，切合實(shí)際的全面提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

（二）加強(qiáng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

完善課程群之后，我們也要加強(qiáng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，因?yàn)橐霛M足行業(yè)自身經(jīng)濟(jì)活動需求，往往需要運(yùn)用到大量的財會人員，而財務(wù)人員各方面能力的高與低也關(guān)乎行業(yè)發(fā)展，所以為了滿足各行各業(yè)對財會人員的需求，還需要加強(qiáng)虛擬仿真了實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，這有著重要的意義。第一點(diǎn)，我們應(yīng)開設(shè)專門的實(shí)驗(yàn)室或者是校外實(shí)訓(xùn)基地，并以此為前提基礎(chǔ)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到實(shí)踐活動中，不斷提高其各方面操作能力，當(dāng)然也要引進(jìn)專業(yè)的財會軟件，并為學(xué)生提供開放式的實(shí)踐教學(xué)平臺，這樣才能夠真正意義上的培養(yǎng)出更專業(yè)化的財會人員，滿足各行各業(yè)對財務(wù)人員的實(shí)際需求，不斷提高綜合管理水平以及經(jīng)濟(jì)利潤。

第二點(diǎn)，在加強(qiáng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的同時，我們也要對企業(yè)進(jìn)行研究，充分了解企業(yè)對財會人才的實(shí)際需求，進(jìn)而明確培訓(xùn)方案且制定可行方案且加大模擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為企業(yè)培養(yǎng)出更多專業(yè)的財會人員。而作為學(xué)生也要努力的去學(xué)習(xí)，不斷的提高自身財務(wù)知識并注重對數(shù)據(jù)的收集，也要科學(xué)使用相關(guān)軟件，更好的為相關(guān)企業(yè)提供技術(shù)支持。

（三）構(gòu)建“四位一體化”實(shí)踐內(nèi)容

財務(wù)專業(yè)“四位一體化”建設(shè)體系是指為學(xué)生構(gòu)建認(rèn)知、仿真、拓展、頂崗的實(shí)踐教學(xué)體系，學(xué)習(xí)應(yīng)構(gòu)建虛擬仿真的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，確保學(xué)生能夠在虛擬環(huán)境中進(jìn)行拓展訓(xùn)練，并積極對財務(wù)共享進(jìn)行申報。還應(yīng)結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)，對會計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行管理、分析，對專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的投入力度進(jìn)行強(qiáng)化。再者，還應(yīng)注重開展校企合作，將產(chǎn)業(yè)與學(xué)業(yè)相融合，確保實(shí)習(xí)基地的利用率能夠得到有效提升。 除了要做好上述工作內(nèi)容之外，還應(yīng)以財會專業(yè)課程為前提基礎(chǔ)，進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，保障實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容能夠與學(xué)生實(shí)際狀況相吻合，確保實(shí)踐內(nèi)容既要包含學(xué)生計(jì)算機(jī)課程、學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)，也要包含相應(yīng)的基礎(chǔ)會計(jì)類等內(nèi)容，以此全方位提高學(xué)生各方面財務(wù)信息處理能力，且滿足各行各業(yè)對財會人才的需求。

作為教育人員也要提高自身各方面能力，在構(gòu)建四位一體化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的同時，也要積極與學(xué)生互動交流，這樣才能夠掌握他們的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，針對其身上不足的地方也能夠及時的去優(yōu)化和調(diào)整。比如：我們可以通過加強(qiáng)財會管理模擬實(shí)驗(yàn)，為后續(xù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)創(chuàng)下良好的條件，且將學(xué)生培養(yǎng)成為一個對國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有用的棟梁之材。

（四）深入研究“產(chǎn)學(xué)研”一體化模式

通過上述介紹，我們了解到現(xiàn)代行業(yè)發(fā)展速度的提高，對財會類專業(yè)人才的需求量也在逐漸的增多，因?yàn)樨敃藛T能夠?yàn)樽陨斫?jīng)濟(jì)活動發(fā)展提供理論數(shù)據(jù)支持，進(jìn)而降低不必要的風(fēng)險且提高社會收益。而要想推動財會類專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)順利展開，還需要深入研究“產(chǎn)學(xué)研”一體化模式，要不斷整合現(xiàn)代教育資源，充分的將資源利用起來，為學(xué)生綜合能力的提高也能夠奠定基礎(chǔ)，同時也要加強(qiáng)校企合作，通過“校企合作”能夠了解企業(yè)對財會人才的實(shí)際需求，進(jìn)而制定可行的方案加強(qiáng)財會人員培養(yǎng)，以此來滿足企業(yè)對財會人員的需求。

在建立會計(jì)虛擬實(shí)訓(xùn)中心方面，應(yīng)建立會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)室和會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室，需要從兩個方面入手，在硬件方面，應(yīng)配備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、投影設(shè)備、演示計(jì)算機(jī)等，在軟件方面應(yīng)結(jié)合最新信息技術(shù)，根據(jù)企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)場景構(gòu)建財務(wù)場景，以此幫助學(xué)生在仿真基地處理企業(yè)賬務(wù)，包括與稅務(wù)部門、銀行等進(jìn)行的外部運(yùn)作，讓學(xué)生感受到身臨其境的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，確保學(xué)生的專業(yè)化印象能夠得以強(qiáng)化。再者，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺還可以形成體驗(yàn)式活動教學(xué)模式，可以通過學(xué)生做，教師點(diǎn)評的方式，讓學(xué)生能夠在摸得著、看得見的方式下，學(xué)習(xí)財務(wù)知識，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識。

我們也要將學(xué)生的成果以文件的形式反饋給相關(guān)企業(yè)，這樣能夠讓企業(yè)人員作為參考。除此之外，企業(yè)也要為學(xué)生提供多樣化的能力提供機(jī)會，這樣才能夠讓其通過實(shí)踐操作更加掌握財會類的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)而為社會輸出培養(yǎng)出大量的財會人才，且為后期教學(xué)活動奠定基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)今階段，社會各界對財會類專業(yè)人才的需求量比較大，所以新時期下我們還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)財會類專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究，這就需要做好每一個細(xì)節(jié)的工作，這樣才能實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量和水平的目標(biāo)，且滿足各行各業(yè)對專業(yè)財會人員的實(shí)際需求。