馮驥才
世界上所有的東西都在書里面,世界上沒有的東西也在書里面,比如人的想象、智慧、思想、發(fā)現(xiàn)。讀書的目的,可以大致分為四類。比如說身體不舒服了,想知道哪兒疼是怎么回事,去找一些醫(yī)書來看,這是工具性的讀書。第二類就是求知,讀書時也許沒有什么非常明確的目的,但這可能影響了我后來從業(yè)的選擇。第三類就是消遣性的讀書,這是許多人的選擇,像大家在地鐵上都在看的書,大多上是消遣讀物。第四類,我用了一個詞,就是讀書是為了心靈生活,這是我最推崇的。我們需要書里那些內容給我們治愈,我們需要比較純粹的、精神的、情感的生活,需要思考的、審美的生活。我總想方設法地擠出一些讀書的時間,家里的書房,我稱它們?yōu)槲业摹皶病薄?/p>
有人問我,如何在有限的時間里,汲取書中的精華并做有選擇的閱讀?我覺得順其自然,就是最好的選擇。但是人在青少年求知欲最強的階段,一定要多讀經典,這些是人類知識和智慧的精華。
在整個傳統(tǒng)文化保護的過程中,我有一個體會,那就是我們不知道的,永遠比我們知道的多。走進某個村子前,我們真是沒有想到,這里有那么好的藝術,有那么好聽的歌,有那么好的一種手藝,或者那么美的一些建筑。這時候你反過身來,倒需要工具性的讀書。需要找資料,需要找當?shù)氐娜藖韱枺枰耶數(shù)氐目h志看一看。當?shù)氐囊恍W者們可能已經寫過相關的書,但是我沒有讀過,我需要把它們找出來看,這樣我會多知道很多東西,多學到很多東西。我覺得學習應該永遠是知行合一的。真正的書,不止在書房里,更在田野、在社會、在人心里。我要在田野里閱讀那些文化遺產的書、生活的書、老百姓的書、生命的書,只有這樣,才會是對一段歷史、一種文化和一種生命的立體解讀。