民間游戲引入幼兒園教學的問題與對策

董濟娜

摘要：近些年來我國對于中華民族傳統文化發展更加重視，其中民間文化受到了多方的關注，使得民間游戲的傳播范圍更加廣泛，可以說在民間文化發展中，民間游戲起到了十分重要的作用，很多幼兒園教育教學中也可以引入民間游戲，通過民間游戲來使得幼兒園的教育教學活動變得更加充實。本文首先對于民間游戲引入幼兒園教學的意義進行闡述，同時對于民間游戲引入幼兒園教學的問題進行分析，最后對于民間游戲引入幼兒園教學的對策進行研究。希望通過本文，能夠為民間游戲引入幼兒園教學提供一些參考和幫助。

關鍵詞：民間游戲;幼兒園教學;問題對策

引言：

在我國的傳統文化中，民間游戲是其中的重要組成部分，隨著人們生活品質的提升，對民間游戲產生了一定的影響，民間游戲在我們小時候陪伴著我們長大，但現在很多民間游戲已經漸漸脫離了人們的生活，這對于我國傳統文化的發展是不利的，因此本文對于幼兒園教學中引入民間游戲的問題和對策進行分析有著重要的意義。

1.民間游戲引入幼兒園教學的意義

在我國的歷史發展進程中，民間游戲同樣也是其中的重要文化載體，對于幼兒園教育教學而言，民間游戲是其重要的教育資源，在幼兒園教育教學中，需要意識到幼兒教育所受到的民間游戲影響，并在幼兒園課堂教學模式的構建過程中將民間游戲元素有效的融入到其中。那么具體來看，民間游戲的引入有利于啟發孩子們的智慧，讓孩子們通過民間游戲獲得一些初步的知識，民間游戲除了能夠對各個階段兒童的心理需求進行滿足之外，也能夠幫助兒童們釋放自己的情感，讓兒童們能夠通過游戲來逐步的了解社會，并提升他們的思維能力、認知能力和身體的協調能力，為他們帶來更多的快樂。

其次，在民間游戲中蘊含著我國的民族傳統文化內容，兒童們通過民間游戲能夠增強對傳統文化的了解，有助于他們更好的領悟民族精神，并達到了鍛煉身體的效果。除此之外，在民間游戲中應用了很多生活中兒童們常見的材料和設施，操作起來十分簡單，從而增強了幼兒園教育教學的實效性。

2.民間游戲引入幼兒園教學的問題

2.1缺乏文化內容認識

每一個民間游戲都經歷了長時間的發展，蘊含著人們的智慧，不同地區的民間游戲包含了各自地區的特點，通過設置含有不同特點的民間游戲，除了能夠讓孩子們感受到快樂之外，也能夠幫助他們了解各個地區的民俗文化，進一步了解不同地域的特點，從而獲得綜合素質的方法。但從目前來看，幼兒園教學中對于民間游戲的設計往往十分單一，體現出多樣化特點，可見民間游戲在幼兒園教學中的設計存在著一定的問題。

2.2科學性和社會性不足

民間游戲源自于我們的日常生活，有著民俗性特征，內容十分有趣，容易受到兒童們的喜歡。但因為民間游戲源自于民間智慧，所以科學性存在一定的不足。很多幼兒園雖然重視了在教學中引入民間游戲，卻忽視了在民間游戲開展過程中的科學性和社會性教育，這將不利于兒童們的未來發展。

3.民間游戲引入幼兒園教學的對策

3.1強化教育功能

游戲所具備的教育功能通常會表現在智、德、體這樣幾個方面，民間游戲當中具備了文化教育的作用，從兒童的角度來看，最為重要的是能夠從游戲當中獲得快樂，從而借此來學習一些知識，這對于兒童們的未來學習中奠定良好的文化基礎有著重要的意義。例如在組織兒童們開展“挑花線”這一民間游戲時，可將兒童們進行分組，將花線勾調成為多種形狀，同時教師也可以在旁給予一定的引導，借助各種花線形狀來為孩子們講解一些民俗故事，在鍛煉兒童們動手能力的同時，也介紹了其中蘊含的文化知識。

3.2增強文化認同

在幼兒園教育教學中引入民間游戲，首先要重視的兒童們所處的年齡階段以及身體的發育能力，如果忽略了這些因素，可能會導致兒童們參與民間游戲時面臨一些危險。與此同時，需要關注社會經濟發展趨勢的實際要求，對于一些不合適的民間游戲則不應該引入到幼兒園教學中，要確保民間游戲能夠充分體現出民族文化特點，并且具有足夠的教育意義，讓兒童們在進行游戲的同時提升對民族文化的認同感。例如踩高蹺這一民間游戲本身較為危險，但卻可以換一種安全的方式來兒童們進行體驗，例如采用更加安全的木塊作為高蹺，并在泡沫底板上進行游戲，如果只是對踩高蹺的雜技演員進行模仿則很難體會到民族文化，但如果讓兒童們在踩高蹺的過程中對各種人物進行模仿，那么兒童們的熱情就會增加，在參與游戲的同時也了解了很多有名的歷史人物，從而體會中華民族傳統文化的魅力。

3.3設置游戲規則

在幼兒園教育教學中引入民間游戲時，游戲規則的制定是非常重要的，尤其是對于幼兒園兒童們而言，游戲規則的設定是游戲順利開展的基本前提，如果沒有游戲規則那么游戲則很難順利進行。從兒童的角度來看，如果沒有游戲規則那么就會為了開心而在游戲中隨意而為，這對于兒童的成長和發展而言是不利的。民間游戲要設立合理的規則，并結合兒童的特點來對規則進行適當的調整，使其符合兒童們的特點，從而讓孩子們更好的去感受民間游戲帶給他們的快樂。

3.4改良游戲內容

隨著社會經濟的發展，文化產業獲得了進步，使得幼兒園教育教學的方式方法也發生了一定程度的變化，過去的方式難以滿足幼兒的需求，所以必須對傳統的方式方法進行優化和創新。對于民間游戲而言，應該通過創新來使其變得更加豐富且具備教育意義，從實際角度來增強民間游戲的趣味度，讓更多的兒童們主動參與到游戲當中，并能夠從中獲得更多的收獲。

結束語：總而言之，在民間游戲中往往擁有著較為豐富的民間文化內容，那么在幼兒園開展文化教育的過程中，應該重視挖掘民間游戲中所包含的文化內容，并在實際的教學過程中深入的體會這一點，推動民間文化和幼兒教育的良好發展。

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