好家風培養好孩子

◆任瑞君 安徽省淮南市鳳臺縣機關幼兒園

父母是孩子的第一任老師，孩子從出生開始便接觸父母。好的家風會給孩子帶來精神上的熏陶，讓孩子在潛移默化中養成優秀的品格，家庭成員的品格則直接影響到孩子品格的形成和未來的發展。因此，家里的長輩，不光要有良好的修養和高尚的品德，還要善于營造和諧的家庭氛圍。

什么是家風？從表面意思來看，就是一個家庭的風氣、風格，進一步來說，它又是一份精神的傳承。良好的家風，對幼兒身心的健康發展具有極為重要的作用。每一位家長，都希望自己的孩子可以健康茁壯成長，但在進行家庭教育時往往有不盡如人意的地方。于是，有些家長或拿孩子撒氣，或者怪老師不負責任，其實這一切源于家長沒有給孩子營造一個良好的家庭風氣。家庭成員的言語、行為、溝通方式、教育理念等構成了一個家庭的家風并形成獨特的家庭氛圍，幼兒在這樣的氛圍中會受到直接或間接的影響。實驗證明，幼兒擅長學習、模仿，幼兒會通過模仿學習，從而形成自己的性格及做事方式。如果家長下班回家就玩手機游戲、看電影，那么孩子也會跟著模仿！由此可見，家風對幼兒的成長具有極為重要的意義和作用，對構建幼兒的心理、精神、思想、情感以及生活習慣都具有直接的影響，家長的說話方式、為人處事、道德水準，都會影響著孩子的成長。

培養家庭成員高尚的情操。家長作為家庭風氣的主要創造者，一定要有高尚的精神追求，在家庭生活中要做好榜樣，并且持之以恒。為了給孩子創造良好的家庭教育環境，家長要使家庭生活過得充實而有意義，內容豐富而高雅，比如空余時間多讀書、繪畫、寫作、運動等，使整個家庭充滿健康、積極、向上的氛圍，給孩子的身心發展做出良好導向和示范；對于不良的活動，要堅決禁止，以免給孩子造成心理污染，比如抽煙、飲酒、夫妻之間大吵大鬧，甚至在孩子面前大打出手，這樣的家風對孩子會造成嚴重的心理傷害。

構建學習型家庭。隨著時代的發展與進步，國民素質得到不斷的提升，在信息技術高速發展的今天，每個人的文化素質水平都有顯著提高，因此，家長也要構建良好的學習型家庭。在下班后及周末等空閑時間，爭取留有足夠的學習時間，通過在家搭建閱讀區，用自己閱讀來帶動、影響孩子，培養孩子樂于學習的好習慣。

塑造和諧家庭風氣。良好家風的建成在于家庭關系的和諧發展，家庭成員之間只有彼此相愛、互相團結、自由平等，才能構成良好的家風。可以說沒有和諧的家庭關系，就沒有良好的家庭風氣，父母之間如果彼此埋怨、爭吵、謾罵，就會讓家庭氛圍變得壓抑、黑暗、消極，從而導致孩子性格內向、懦弱、不愛說話、恐懼、冷漠，對幼兒心理健康發展極為不利，甚至會給孩子帶來無法抹去的心靈創傷。因此，為了給孩子營造良好的家庭氛圍，家庭成員之間一定要和睦相處，相互關愛，凡事包容，凡事理解。只有這樣，才能給孩子創造出最適宜的學習生活環境。良好的家風不僅讓孩子從家長身上學會做人做事，同時也要將中華民族優秀的傳統美德內化于心，外化于行。當然，家長還要學會尊重孩子，把孩子當朋友一樣對待，給予足夠的信任、理解和支持，讓孩子在家庭的影響下樂觀、自信、健康地成長！

家庭是伴隨孩子一生成長的教育場所，一名優秀的家長勝過一名優秀的老師。良好的家風會為孩子今后的成長和發展打下堅實的基礎，為了能夠幫助孩子健康茁壯成長，家長一定要持之以恒地堅守良好的家風家訓，給孩子做出榜樣，努力把孩子塑造成講文明、懂禮貌、愛學習、愛勞動的新時代的美德小少年。讓我們攜起未來，共創和諧家風，共促幼兒健康發展。