傳統工藝高質量發(fā)展背景下的江蘇紡織非遺創(chuàng)新人才培養(yǎng)

劉素瓊，鮑 銳，王健華，林文明

（1.金陵科技學院 藝術學院，江蘇 南京 211169；2.江蘇華藝服飾有限公司，江蘇 海安 226600）

高度重視文化產業(yè)，是黨中央、習近平總書記謀劃“十四五”發(fā)展的重要內容。在現代產業(yè)體系日益成熟、廣大民眾對精神文化產品的需求日益提高、文化產業(yè)新業(yè)態(tài)持續(xù)增長的新時期，助推非遺文化傳承、傳統工藝高質量發(fā)展，對于優(yōu)秀傳統文化的保護傳承、文化自信、文化強國、文化賦能美麗鄉(xiāng)村建設、文化產業(yè)新業(yè)態(tài)的打造以及國家轉型發(fā)展戰(zhàn)略的實現，具有重要的意義和價值。

1 傳統工藝高質量發(fā)展的背景與要求

《關于推動傳統工藝高質量傳承發(fā)展的通知》（以下簡稱《通知》）[1]是2022年6月28日由文化和旅游部、教育部、科技部等十部門印發(fā)的，以弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、健全非物質文化遺產保護傳承體系，推動傳統工藝實現創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好地服務經濟社會發(fā)展和人民高品質生活為基本思想的一項重要通知。傳統工藝高質量傳承發(fā)展是在《中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要（草案）》《關于進一步加強非物質文化遺產保護工作的意見》的大政策背景下提出的，主要目標如下：到2025年，傳統工藝高質量傳承發(fā)展工作機制不斷健全，保護傳承體系更加完善，各民族優(yōu)秀傳統手工藝得到有效保護，傳承發(fā)展模式初步建立，行業(yè)發(fā)展活力明顯增強，傳統工藝在培育傳統文化產業(yè)、促進鄉(xiāng)村振興、服務經濟社會高質量發(fā)展、弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、促進民族團結等方面的作用得以進一步發(fā)揮。《通知》涉及對傳統工藝傳承保護、技術提升、現代拓展應用推廣、品牌建設等方面的技術扶持；對傳統工藝實施數字化保存建設；對傳統工藝保護傳承中優(yōu)秀案例的推廣傳播；傳承人、企業(yè)、行業(yè)交流合作及成果轉化；普通高等學校、職業(yè)院校開設相關專業(yè)和課程，培養(yǎng)有技能、會設計、懂理論的專業(yè)技術人才和技術技能人才；企業(yè)建立高端人才培養(yǎng)名單，支持參與重大生產決策咨詢和重大技術革新，建設知識型、技能型、創(chuàng)新型高技能人才隊伍等具體意見。

2 傳統工藝及非遺人才培養(yǎng)政策

在阻礙傳統工藝傳承發(fā)展的眾多問題中，人才不足始終是首要解決的問題。近年來，黨和國家政府出臺了多項政策助推非遺人才隊伍的建設，先后有《高技能人才隊伍建設中長期規(guī)劃》（2011）、《關于推進職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新工作的意見》（2013）、《現代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（2014—2020年）》（2014）、“中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃”（2015）、《中國傳統工藝振興計劃》（2017）、《關于開展中華優(yōu)秀傳統文件傳承基地建設的通知》（2018）、“非物質文化遺產保護”列入普通高等學校本科專業(yè)目錄（2021）、《關于推動傳統工藝高質量傳承發(fā)展的通知》（2022）等明確的計劃和實施方案。圍繞傳承人才培養(yǎng)、技能大師工作室建設示范引領、職業(yè)院校及本科院校課程開設、實驗室建設、創(chuàng)新型非遺人才隊伍培養(yǎng)等方面，制定不同層次、不同類型、不同方向的人才培養(yǎng)路徑，為傳統非遺的保護傳承、高質量人才隊伍的培養(yǎng)奠定了良好的基礎。

3 江蘇紡織非遺歷史背景及傳承現狀

江蘇紡織行業(yè)是江蘇省政府納入全省13個先進制造業(yè)集群的重點培育行業(yè)，是經濟總量連續(xù)35年位居全國第一的行業(yè)。江蘇自古既有紡織服裝大省之稱，又有“日出萬匹，衣被天下”的美譽。江蘇紡織非物質文化遺產技藝精湛、名目眾多，先后有南京云錦織造、中國傳統桑蠶絲織（蘇州）2項技藝入選聯合國教科文組織人類非遺名錄名冊；蘇繡、蘇州緙絲、宋錦、南通藍印花布、南通色織土布、甪直水鄉(xiāng)婦女服飾等11項技藝入選國家非遺名錄名冊；絨花制作、天鵝絨織造、常熟花邊、南通扎染、南通勾針等36項技藝入選省級非遺名錄名冊。吳韻漢風，匠心獨具、清靈雅秀，江蘇傳統工藝、紡織非遺在這片富饒、人文藝術滋養(yǎng)的土壤里逐漸形成了獨特的技藝特色。

歷史上的江蘇地區(qū)傳統紡織印染手工藝取得了驚人的成就，有著深厚的文化積淀。然而，在現代化進程中，這些優(yōu)秀的非遺文化與中國其他大部分地區(qū)普遍存在的傳統手工藝一樣，在很長一段時間里，都面臨著生存與發(fā)展的艱難挑戰(zhàn)。一方面是承載的土壤發(fā)生質變，另一方面是內在對自身文化缺乏自信，直接導致非遺傳承人數日益減少、生產能力不足、創(chuàng)新不足、難以滿足現代生活需要等問題的出現。例如，曾作為藍印花布生產基地的南通二甲鎮(zhèn)，有許多優(yōu)秀的可謂百年老字號的生產作坊，如今僅有“曹裕興染坊”“王振興染坊”還在艱難維系。對于南京云錦，專注云錦工藝傳承和創(chuàng)新的人屈指可數，在設計應用方面雖然找到了與高級定制、旗袍的結合，但市場面狹窄，由于高昂的成本和市場定價，僅限于小眾市場流通。

當前，江蘇紡織非遺在傳承發(fā)展過程中面臨很多問題，具體表現如下：（1）從業(yè)人員少、受教育程度不高、老齡化嚴重；（2）從業(yè)人員文化創(chuàng)意和設計能力不足、現代技術創(chuàng)新能力缺乏、現代企業(yè)管理經驗薄弱、人才層次結構失衡以及整體素質和能力難以滿足時尚產業(yè)發(fā)展需求；（3）多數非遺生產制作企業(yè)仍停留在原始粗獷、小規(guī)模、分散的作坊式管理形態(tài)，粗放式的生產組織難以融入現代工業(yè)化生產制造業(yè)；（4）缺乏創(chuàng)新的產品形態(tài)且與市場脫節(jié)，難以滿足現代生活所需，市場競爭力弱。與歷史的輝煌對照，江蘇紡織非遺在與當代生活結合、與國際時尚結合、品牌化運營等層面還有很大的提升空間，沒有充分發(fā)揮出文化軟實力的作用，不足以支持江蘇紡織產業(yè)升級和產業(yè)結構調整，在文化自信、文化興國、文化強國夢的大背景下，推動江蘇傳統紡織非遺高質量發(fā)展，對新一代紡織非遺人才提出了新的要求。

4 創(chuàng)新型、復合型紡織非遺人才培養(yǎng)

2011年以來，在國家政策對非遺人才培養(yǎng)的大力支持下，江蘇以蘇州工藝美術職業(yè)技術學院、無錫工藝職業(yè)技術學院、南京市莫愁中等專業(yè)學校、江蘇經貿職業(yè)技術學院等為代表的職業(yè)院校率先開展紡織非遺傳承人的教育（現代學徒制教育、非遺技能大師工作室培養(yǎng)制教育）。以金陵科技學院服裝與服飾設計專業(yè)為代表的應用型本科院校積極開展紡織非遺傳承創(chuàng)新基礎研究和科教融合人才培養(yǎng)實踐（江蘇藝術基金“創(chuàng)新型手工印染人才培養(yǎng)”“非遺衍生品開發(fā)人才培養(yǎng)”），以蘇州大學、江南大學為代表的老牌本科院校整合優(yōu)勢資源，承建非遺研究中心、實踐教學基地，承擔各類文化部、教育部中國非遺傳承人群研修研習培訓計劃（江南大學國家藝術基金項目“青年刺繡藝術人才培養(yǎng)”）。在紡織非遺行業(yè)，以南京云錦研究所、上久楷宋錦、南通藍印花布、江蘇華藝扎染等為代表的非遺傳承機構、“老字號”、企業(yè)正在聚集人才，以非遺傳承發(fā)展為使命，探索傳統技藝與現代生活融合的各種可能。中國民間文藝家協會主席潘魯生教授[2]在《保護·傳承·創(chuàng)新·衍生—傳統工藝保護與發(fā)展路徑》一文中提出：“工藝文化的傳承，要全面構建包括傳統師徒制、學校教育傳承、社會公共文化傳習等傳統工藝傳承體系。”江蘇已構建了一個較為完整的人才培養(yǎng)體系，為紡織非遺創(chuàng)新人才培養(yǎng)、紡織非遺工藝實現高質量發(fā)展提供了有力支撐。

4.1 創(chuàng)新型紡織非遺人才能力素質要求

從文化興國戰(zhàn)略來看，要想實現新的發(fā)展、新的突破，需要新一代紡織非遺人才有全新的能力素質和知識結構，相對于老一代手藝人執(zhí)著于技藝精益求精的工匠精神，新一代人還需要有“傳統老字號”振興、傳統文化振興的歷史使命感，有強烈的對現代美好生活向往的激情，有寬廣的知識面，有較好的美學修養(yǎng)與駕馭互聯網信息技術的能力，是一個年齡性格、興趣愛好、身體素質、視野與知識結構、德智體美勞全面發(fā)展的人，是一個關注當代社會新思維新動向、了解當代先進生產力與技術、熟悉現代設計方法、懂得現代企業(yè)運營管理理念、具有品牌思維和整合上下游資源能力以及創(chuàng)新型思維和創(chuàng)新能力的復合型人才[3-4]。基于此，江蘇紡織非遺創(chuàng)新人才培養(yǎng)在思路和手段上必須打通各個要素環(huán)節(jié)，從“苗子”的選擇、課程的設置、培養(yǎng)的通道等方面進行。

4.2 人才培養(yǎng)思路

4.2.1 基于開放理念的多維人才培養(yǎng)模式并舉

不同人才培養(yǎng)模式有著不同的優(yōu)缺點，如師徒傳承方式的缺點是知識結構不全面、規(guī)模數量少，學校教育的缺點是重理論、輕技藝（大學、中專、高職等學校各不相同），而社會公共文化傳習的缺點是時間太短且難以系統深入。因此，僅靠某一種單一、特定的培養(yǎng)方式，難以培育出創(chuàng)新型、復合型人才。利用好國家出臺的有利政策，在政府的幫助下，充分整合各方資源，發(fā)揮各種人才培養(yǎng)模式的優(yōu)點，打通企業(yè)與學校之間的壁壘和校與校之間的壁壘，構建一個校企合力協作、資源共享、開放、多通道并舉的多維人才培養(yǎng)模式機制，有利于建設創(chuàng)新型、復合型人才隊伍，其中，開放理念可以先從開放實驗室建設著手。

回顧當前高校間各自為陣的培養(yǎng)模式中存在的問題，除了知識結構以外，還有師傅找不到真正有興趣的學生、有興趣的學生找不到學習通道等問題，學生應付、老師無賴，導致很多好的想法流于現實，造成了很大的資源浪費。盡管政府給予了大量的政策資金扶持（非遺學院建設等手段），仍沒有達到預期的效果。因此，有效的人才培養(yǎng)環(huán)境和通道的必要性和緊迫性可想而知。

4.2.2 基于市場細分對于人才能力要求的課程群與知識模塊構建

傳統技藝、非遺文化的當代創(chuàng)新實踐，是一個從設計、制作、生產到市場運營完整的生態(tài)鏈，具有極強的系統性和復雜性，不同鏈條環(huán)節(jié)的人才有不同的知識結構與之對應，因此，在對新一代非遺人傳授教育理念并開展具體的課程教授時，知識模塊應該具有更強的應用性和針對性。根據市場對人才能力的需求設置知識模塊，將各種知識模塊再組裝成各類特色的課程群，有助于拓展知識面并加大深度，使課程教育更靈活，更適合培養(yǎng)一專多能的人才。如重在技藝傳承創(chuàng)新的人才，重點加強技藝學習以及美學、現代產品設計方法類課程的教育；重在非遺文化創(chuàng)業(yè)的人才，重點了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策與流程、品牌運作、現代企業(yè)管理等相關課程，熟悉法律法規(guī)以及現代企業(yè)的基本要素等內容，因材施教，最大限度地發(fā)揮出有限的教育資源的價值。

4.2.3 構建以文化產業(yè)、時尚行業(yè)為依托的人才培養(yǎng)鏈條

提及傳統工藝文化的高質量發(fā)展或非遺文化的傳承創(chuàng)新，最后的落腳點都是能滿足人民群眾對美好生活的追求，滿足現代生活的需求，促使優(yōu)秀傳統文化真正能為民所用。因此，無論是哪一類人才，都要融入現代文化產業(yè)、時尚行業(yè)背景，要有市場的眼光，以市場需求為導向，發(fā)掘傳統文化內涵與市場價值。國家倡導文化自信以來，傳統文化的當代“覺醒”已經初見成效，在文化藝術、時尚設計領域已經掀起了國潮的藝術風潮。國潮與時尚服裝品牌的結合、國潮與網紅經濟的結合等優(yōu)秀案例層出不窮，江蘇紡織非遺人才培養(yǎng)要與本省的文化產業(yè)、時尚行業(yè)緊密結合，非遺單位、高校教育的融入可以采取與企業(yè)點對點基于時尚產品開發(fā)的項目合作嘗試，以項目化教學的方式，潛移默化地讓學生形成市場的概念，提升學生的綜合能力。成功的項目化教學案例可以進一步以此為模板構建“真實”的實訓案例展開推廣，豐富教學手段和內容。

4.2.4 充分發(fā)揮政府引領作用在人才培養(yǎng)中的價值

當前，江蘇紡織非遺高質量發(fā)展，對于人才的需求缺口大，需轉變以往的慣性思維。非遺創(chuàng)新人才的培養(yǎng)絕不是非遺傳承人或某一個非遺單位、某一個學校、某一個企業(yè)單方面的事情，需要傳承人及傳承人群，企業(yè)家、設計師、品牌商，政府、行業(yè)組織及社會力量等各方攜手共筑。政府有“串珍珠項鏈”的能力，能搭建平臺，串起每一個行業(yè)、單位和部門；有對文化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及人才引進、評定等行之有效的政策；有各類專項的人才培養(yǎng)基金、文化傳播交流項目經費支持（如江蘇藝術基金、紫金獎大賽）。在人才培養(yǎng)過程中，要始終發(fā)揮政府引領作用，加大對創(chuàng)新型、復合型人才培養(yǎng)的力度。

5 結語

歷史悠久、底蘊深厚的江蘇紡織非遺體現了中國幾千年紡織文明發(fā)展的造物智慧，其技藝之精、意境之美為廣大民眾提供了文化認同和情感持續(xù)。圍繞江蘇紡織服裝產業(yè)升級發(fā)展和文化軟實力建設的目標，關注江蘇紡織非遺傳承與當下高質量發(fā)展，在政府、行業(yè)、教育業(yè)、社會的共同努力下，構建一個全方位的傳承空間，培養(yǎng)一批具有國際視野、技藝精湛、綜合知識結構的非遺傳承高層次人才，建設一支技能型、創(chuàng)新型、綜合能力型的高數量、高質量的非遺人才隊伍，打造人才高地，對紡織工業(yè)結構調整和產業(yè)升級，增強國際競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力；對帶動就業(yè)，實現精準扶貧；對促進文化自信，豐富當代物質精神生活；對提升紡織產業(yè)文化含量與文化軟實力，促進“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉變，具有非常重要的意義。