天鏡


有彈性的橡皮筋可以包裹或多或少的物品,可1根沒(méi)有任何彈性的包裝繩也可以像橡皮筋一樣伸縮自如,包裹或多或少的物品,你相信嗎?
魔術(shù)道具:1根環(huán)形包裝繩,10個(gè)長(zhǎng)方體紙盒
魔術(shù)步驟:
魔術(shù)師從帽子中拿出1根環(huán)形包裝繩,并示意工作人員拿上來(lái)10個(gè)長(zhǎng)方體紙盒。一切準(zhǔn)備就緒后,魔術(shù)師隨意邀請(qǐng)1名熱心觀眾上臺(tái)配合表演,并讓觀眾檢查包裝繩的彈性。
魔術(shù)師讓觀眾一邊數(shù)數(shù),一邊把長(zhǎng)方體紙盒一個(gè)個(gè)摞起來(lái)放進(jìn)包裝繩里面。放入第8個(gè)紙盒時(shí),觀眾發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體紙盒正好塞滿整根包裝繩。整理好后,魔術(shù)師向臺(tái)下的觀眾展示,并說(shuō)明包裝繩現(xiàn)在只能裝下8個(gè)長(zhǎng)方體紙盒。
包裝繩剛好裝下8個(gè)長(zhǎng)方體紙盒,你能計(jì)算出包裝繩的長(zhǎng)度嗎?
魔術(shù)師把8個(gè)長(zhǎng)方體紙盒重新取出來(lái),然后伸手抻一抻包裝繩,讓臺(tái)上的觀眾也來(lái)抻一抻,向所有觀眾展示這根包裝繩沒(méi)有任何彈性,無(wú)法自由伸縮。
魔術(shù)師對(duì)著包裝繩吹了一口氣,然后讓臺(tái)上的觀眾繼續(xù)拿著包裝繩,自己以2個(gè)一層的方式,一個(gè)一個(gè)地往包裝繩里擺放長(zhǎng)方體紙盒。同時(shí),魔術(shù)師提醒臺(tái)上的觀眾,別眨眼,數(shù)清楚放進(jìn)去的長(zhǎng)方體紙盒的數(shù)量。當(dāng)觀眾們數(shù)到第10個(gè)時(shí),包裝繩才被裝滿。魔術(shù)師將紙盒整理好后,沿著舞臺(tái)走了一圈,方便現(xiàn)場(chǎng)觀眾近距離觀察。
魔術(shù)師得意地說(shuō):“剛剛這位觀眾只能放8個(gè),但是在我神奇魔力的改變下,這根包裝繩裝下了10個(gè)長(zhǎng)方體紙盒。”臺(tái)下的觀眾竊竊私語(yǔ):“剛才能裝8個(gè),現(xiàn)在能裝10個(gè),真是有魔力的包裝繩! ”
揭秘時(shí)刻
如圖1,包裝繩第一次包裹住的紙盒的側(cè)面是由8個(gè)小長(zhǎng)方形組成的大長(zhǎng)方形,而包裝繩的長(zhǎng)度正好是這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),所以整根包裝繩的長(zhǎng)度正好是6×2+2×8×2=44(厘米)。
第二次,包裝繩裝下了10個(gè)長(zhǎng)方體紙盒。如圖2,包裝繩的長(zhǎng)度正好是長(zhǎng)為12厘米,寬為10厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。實(shí)際上,包裝繩的長(zhǎng)度沒(méi)有改變,改變的是里面圖形的面積的大小。其實(shí)這個(gè)魔術(shù)利用的原理是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)不變,當(dāng)長(zhǎng)和寬越接近的時(shí)候,所圍成圖形的面積就越大。
數(shù)學(xué)大王·中高年級(jí)2022年2期