下水作文大家談

教師下水，固然要站在學生的角度，但這并不是要求教師就完全把自己當作學生。在同理、共情的過程中，教師有必要轉換角色，模擬身份，成為學生的“同齡人”“小伙伴”，而在示范、引領的過程中，教師更應該以“偶像”“師父”的姿態呈現，更應該讓學生看到“優秀”的實踐標準和“高級”的具體示例，從而讓學生有向上攀爬的目標和參照。