一縷陽光，一園春色

海南省萬寧市第三小學 林春雅

仰望蒼穹，空中云卷云舒；俯瞰大地，綠茵地上歡聲笑語；環(huán)顧四周，操場邊的歡呼聲響徹云霄……校園，是一片滋養(yǎng)身心、凈化心靈的土地，亦是一片尋找夢想、放飛希望的地方。

二十年如一日，作為一名教師的我，在校園這片土地上默默播種希望、傳播愛。

驀然回首，往事歷歷在目，回憶涌上心頭。那一張張滿是童真的笑臉，一雙雙渴望汲取知識養(yǎng)分的清澈的眼睛，一句句娓娓動聽的童言童語……這些無不令我回味無窮。是他們，激起了我心中的熱情。也是他們，燃燒了我心中的愛。

凡此種種，足以讓我想要不顧一切地投身于教育事業(yè)，積極引領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游。

正所謂：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”我深知作為一名教師應(yīng)該具備的基本職責。正因如此，我總會言傳身教，培養(yǎng)他們樹立正確的價值觀；我亦勇于創(chuàng)新，尋找先進的教學方法來給他們傳授知識；我更是不辭辛勞，幫他們解決他們的困惑。雖然過程困難重重，但是每當我看到他們那充滿求知欲的眼睛，我便能重整旗鼓。在我看來，他們就是我的補給站。

憑借著我們的共同努力，我們彼此都在不斷成長進步。那一本本課外書，總能引發(fā)他們無限的遐想。那整齊美觀的讀書筆記，是他們準備厚積薄發(fā)的源泉；那書寫著一篇篇牽動人心的讀后感，是他們心靈深處最真摯的情感。他們筆尖下流動的是他們最純粹的感想，讓人無限憧憬。看著他們解答一道道不同類型的題目，從不理解到最后的領(lǐng)會掌握，這其中凝聚了多少認真與專注！他們點點滴滴的進步讓我感到無比的欣喜與驕傲。

但是，未來的路還很遙遠，他們?nèi)孕枰鎸χ刂乩щy。不能因為取得一點進步就沾沾自喜。冰心曾言：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”成功之人必然伴隨著超乎常人想象的奮斗。要想成功，就必須付出無數(shù)努力和汗水。所以，他們在未來的學習和生活中，不能就此懈怠和自滿，要繼續(xù)帶著飽滿的熱情虛心學習。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”一眼清池，離不開泉水的持續(xù)注入。學習也是如此，只有不斷積累才能不斷自我更新，停滯不前則會導致一事無成。

因為付出了足夠的愛，所以我對他們帶著諸多期冀。希望他們在學習上大膽而不是大意，敢想而不是空想，虛心而不是虛榮，樂觀而不是盲目。只有這樣，以后他們才能做到“更上一層樓”。

作為他們的老師，我想，為了他們的成長，我也同樣必須不斷向前。在今后的教育教學中，我會不斷加強學習，努力提高自身素質(zhì)；開拓創(chuàng)新，高效傳授知識，有效解決他們的問題；以師德為本，保持高尚道德情操，為他們樹立榜樣。

回望二十年前，如果說當時的我是一株待成熟的小樹，那么，二十年后的今天，我可以說我已經(jīng)長成沐浴了陽光雨露的大樹。“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”仍舊是我的人生追求。我愿做那低垂的綠葉，無聲地默默奉獻。我始終堅信，未來終有一天，我必能“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

在我看來，今昔給學生一縷陽光，他年必定滿園春色。我會懷著熱愛三尺講臺的堅定信念，全身心投入教育事業(yè)，努力讓他們搭乘我這艘通往理想的小船，學好知識，塑造好的品格。讓愛和知識承載他們駛向成功的彼岸。