文/董新明
【文題設計】
歲月不居,時光飛逝。27年后,將喜迎新中國成立100周年華誕。對海南莘莘學子來說,海南自貿港的建設將會日趨繁榮興旺。海南與全國各地一樣,經歷了翻天覆地的變化。27年后的你,會是怎么樣的呢?請運用書信體,給遙遠的你寫一封信;可以把“致27年后的自己”作為正題,也可以另外擬定標題;綜合運用多種表達方式,展開合理的聯想、想象,不少于800字。
【寫作指導】
一、明確寫作意圖。該題要求考生穿越時空,進入到2049年的生活空間,給中年的自己寫一封信。因而,第二人稱“你”的運用,可以拉近距離,促膝長談,直抒心曲。27年后的中國,在中國共產黨的領導下,依靠各族人民的努力,必將變得更加繁榮昌盛,自己的生活、家庭也將與時俱進,呈現出“面朝大海,春暖花開”的美好景象。從個人的角度想象家鄉、祖國的變化,贊美百年新中國的輝煌成就,以此激勵如今的“我”勤勉努力,奮發進取,小中見大,滴水藏海,當是本文的立意所在。
二、合理選定內容。給27年后的自己寫信,聯想、想象當是“硬核”,但應建立在合理、有據的基礎之上。比如,新中國成立100周年之際,“我”陪同年逾古稀的父母,乘坐高鐵去天安門廣場看升旗儀式;那時的自己,成了一名律師,開辦了“正義”律師事務所,用自己的敬業奉獻維護法律的尊嚴,助力法治社會建設;可以穿越到27年后海南基礎教育的天地,設想自己成了一名辛勤的園丁,在智慧課堂中運用現代化教育方式教書育人,分享快樂;想象中年的自己回鄉經營綠色農業,帶領團隊艱苦打拼,讓自己在農林大學的所學在廣闊天地“游刃有余”,用行動踐行綠色發展的理念,為海南自貿港建設增光添彩;可以展望27年后的海南,海底隧道早已建成,海島出行往來更加方便,自己成了旅游公司的一名資深導游等等。只要立足于現實,張開想象的翅膀,并“鏈接”自己當下的學習生活,就可以獲取比較豐稔的寫作“炊米”。
三、需要規避誤區。這篇情境式、想象型的書信體作文,寫作時需要規避的誤區有:1.內容空泛,缺少“干貨”。體現在對27年后自己生活的憧憬、設計上,想象乏力,視野狹窄;2.內容陳舊,缺乏新元素。27年后的生活空間與現在的肯定迥然不同,差別很大。如果在展望未來時下筆還是眼前的“甲乙丙丁”,那就無異于讓時間止步、讓生活徘徊。基于對未來自己的合理設計,立足于當下緊張有序的生活,讓“遙遠”與“當前”牽手,虛實結合,敘議融通,才能寫出大氣、開闊、溢情的作文。