張安健幸 張圣悅 丁夢琪 李翼辰 汪川朝
水是生命的源泉,是人類生產、生活的命脈,變化萬千。人類自古便逐水而居,利用水來改變世界,但也因為無序開發造成了全球水問題。
不久前,我們通過做實驗、統計、繪制圖表等研究方法,由表及里、以小見大地進行科學探索,研究水,認識水。

材料:塑料瓶、棉花、剪刀、清洗過的小石子和沙、濾紙、泥土、水、一次性筷子、燒杯。
過程:1.剪掉塑料瓶的底部,將其倒置,從瓶口塞入棉花;2.向倒置的塑料瓶內放小石子和沙;3.將濾紙鋪在沙上,這樣就做好了簡易過濾器;4.在燒杯中放少量泥土和水,用一次性筷子攪拌均勻,得到一杯混有泥土等雜質的水,觀察并記錄它的狀態;5.用自制的簡易過濾器過濾這杯有雜質的水,觀察并記錄水過濾后的狀態。

時間:2020年9月—2021年8月
統計人:張安健幸


根據所繪折線圖,我們分析后認為用水量波動主要是季節變化導致的。冬季,用水量最少;春季和秋季,用水量稍多;夏季,天氣炎熱,洗澡次數增多,洗衣服次數隨之增多,用水量最多。
大家都知道,我們應該珍惜水資源、善用水資源。那么,節水妙招有哪些呢?
1.定期檢查,及時修理、更換水龍頭。家中一些老舊的水龍頭會漏水,我們要節水,可以先防漏水。
2.使用節水電器。我們可以勸爸爸媽媽把用水量較大的電器換成節水型的,比如把洗衣機換成有節水功能的。
3.循環利用水。對生活用水,我們可以合理地循環利用,例如用洗衣水拖地、用洗菜水和洗澡水沖馬桶。
4.樹立家庭節水觀念。所有家庭成員一起努力,一起來行動。
通過此次探索,我們知道了知水善用的重要性,以后會把節水貫徹到生活的方方面面。
同學們,再小的力量也能發揮作用,節水從你我做起!
指導老師:張承燕