知水善用，我們的節水行動

張安健幸 張圣悅 丁夢琪 李翼辰 汪川朝

水是生命的源泉，是人類生產、生活的命脈，變化萬千。人類自古便逐水而居，利用水來改變世界，但也因為無序開發造成了全球水問題。

不久前，我們通過做實驗、統計、繪制圖表等研究方法，由表及里、以小見大地進行科學探索，研究水，認識水。

材料：塑料瓶、棉花、剪刀、清洗過的小石子和沙、濾紙、泥土、水、一次性筷子、燒杯。

過程：1.剪掉塑料瓶的底部，將其倒置，從瓶口塞入棉花；2.向倒置的塑料瓶內放小石子和沙；3.將濾紙鋪在沙上，這樣就做好了簡易過濾器；4.在燒杯中放少量泥土和水，用一次性筷子攪拌均勻，得到一杯混有泥土等雜質的水，觀察并記錄它的狀態；5.用自制的簡易過濾器過濾這杯有雜質的水，觀察并記錄水過濾后的狀態。

時間：2020年9月—2021年8月

統計人：張安健幸

根據所繪折線圖，我們分析后認為用水量波動主要是季節變化導致的。冬季，用水量最少；春季和秋季，用水量稍多；夏季，天氣炎熱，洗澡次數增多，洗衣服次數隨之增多，用水量最多。

大家都知道，我們應該珍惜水資源、善用水資源。那么，節水妙招有哪些呢？

1.定期檢查，及時修理、更換水龍頭。家中一些老舊的水龍頭會漏水，我們要節水，可以先防漏水。

2.使用節水電器。我們可以勸爸爸媽媽把用水量較大的電器換成節水型的，比如把洗衣機換成有節水功能的。

3.循環利用水。對生活用水，我們可以合理地循環利用，例如用洗衣水拖地、用洗菜水和洗澡水沖馬桶。

4.樹立家庭節水觀念。所有家庭成員一起努力，一起來行動。

通過此次探索，我們知道了知水善用的重要性，以后會把節水貫徹到生活的方方面面。

同學們，再小的力量也能發揮作用，節水從你我做起！

指導老師：張承燕