創新傳統之間，系著土風升華
——舞蹈《花兒漫漫》從生活到藝術形象的多彩升華

嚴 惠

一、舞蹈《花兒漫漫》主要內容及創作構思

在《花兒漫漫》里，筆者聽見了“花兒”的歌唱，生命就像鮮花一樣純凈、清瑩。花兒是歌曲，花兒是人，花兒就是生命最完美的、最絢爛的綻放。舞蹈藝術的創作來源主要是生活中的細節和實際經驗，通過創作者對自然美和生活美的親身感受和觸動，以舞蹈的形式表達出當代的意識，深入挖掘角色的個性；建設有地域特色的流派，創作出符合當今時代性的、多樣化的藝術作品。表達美，傳遞美，正是所謂的“情在其中，形于外”，這是一種對生命、生活熾烈的真情，用靈動、柔曼、漂亮的花兒完美地展現出來。

舞蹈《花兒漫漫》的主旋律是：通過對深沉而厚重的黃土地，就像母親孕育花兒的芳香的意象創造，用花兒的曲調和歌唱烘托出本民族的地域文化，用舞蹈的形式和韻律，踩踏出具有民族特色的節奏。融合是一個艱難的過程，掌控則需技巧，精神靈魂要在跳躍中閃現。編導充分利用了現代舞蹈的創編技巧，演繹了花兒的千姿百態，在表演手法上，創造了一種似曾相識卻又不熟悉的語言表達方式，創造了花兒在天空中飄蕩，花兒在銀河間翩翩起舞的美妙畫面。大地就像媽媽，把無私的愛心獻給每個人，她樸實卻又真誠地養育著花兒。舞蹈《花兒漫漫》的創作力求把這種獨有的美麗和花兒的生活氣息通過舞蹈的形式展現出來，體現出人類與大自然的和諧統一以及對黃土地的深切懷念和贊頌。羞澀中的心動，頑皮中的執著，花兒們靈動、自然、絢麗，似匯聚交織的波瀾傾瀉而下。

作為一名青年編導，筆者希望能在持續的創作實踐中，繼承和發揚寧夏舞蹈家為寧夏舞蹈事業奮斗的精神，在眾多具有地域特色的優秀舞蹈作品中吐蕊、爛漫，讓花兒在黃土高原上盡情地浪漫起舞，這更是一種從創造中得到的快樂。探尋適合寧夏地域特色的舞蹈文化符號，并在舞蹈藝術創作中加以表現，在不斷的創作中進行反思，使我們在一種意想不到的美的享受中沉醉。

二、舞蹈《花兒漫漫》的形象塑造

對于舞蹈創作而言，要緊緊把握生活源泉這一創作題材的根本來源，生活中可成為舞蹈創作的素材非常豐富，而經過提煉，對創作者來說有感而發，并且能夠激發其強烈的創作意愿的題材一旦確立后，將這些變為生動可感的形象就顯得尤為重要。在舞蹈《花兒漫漫》的創作過程中，作為創作者的我們被“花兒”的美麗深深地影響著，光靠自己的情感和熱情是遠遠不足以打動他們的，而是需要對“花兒”進行具體直觀的塑造，這是舞蹈創作一個很重要的環節，那就是舞蹈的形象塑造。

（一）舞蹈形象塑造的直觀動態性把握

舞蹈就是用身體的線條和動作來表現的一首詩歌。而舞蹈的本體化表現則是身體的動作，并透過身體姿態與造型的各種組合與發展變化，從而對舞蹈形象進行具體、直觀地反映。而“花兒”的形象塑造，則必須用具體的動作、姿態、造型加以凝練，既能使“花兒”具有象征意義，又能反映出寧夏的地域特征。《舞蹈藝術概論》對此進行了剖析：“從舞蹈藝術的物質外在形式看，舞蹈它最大的藝術性在于它是一種動態的視覺意象。”①隆蔭培，徐爾充：《舞蹈藝術概論》，上海音樂出版社，2009，第16頁。在舞蹈《花兒漫漫》中，具體表現在形象的直觀動態上，從直觀感覺上對“花兒”的自然美進行了塑造，再具體地模仿“花兒”的成長動作，和“花兒”含苞、初綻、綻放、盛放等形態的表現形式，表現出動態與形態，最終精確地掌握“花兒”的生命狀態，生長過程是“花兒”的舞蹈，其生命感應與舞姿的節奏感、韻律感一致。

（二）舞蹈形象塑造的內在情感性表現

情感與思想的流露是舞蹈內在的本質。在舞蹈《花兒漫漫》的情感表現方面，包含對“花兒”美麗的濃厚熱愛與贊賞。這種喜歡與贊揚，并不只是出于對“花兒”自身的熱愛，而是出于對其本身熱愛的基礎上對生活的頌揚。

生命的生長是一段融合時間的神奇過程，在這個過程中，每個階段都有自己特有的生存形態，散發著不同的生命氣息，帶來無限的想象。超越了“花兒”自身的自然之美，“花兒”也成為寧夏地域特有的一種人文精神，由最初的自然之美，上升為生活之美、社會之美，這種感情的折射，更是一種對故鄉的懷念與贊嘆。《花兒漫漫》作為一部具有“抒情性”特征的作品，在情緒的表達和表現上則運用了充分的舞蹈藝術手法予以呈現。

（三）舞蹈形象塑造的多元綜合性融匯

從舞蹈的藝術特點來看，它是多種綜合因素的融合，舞蹈作品在舞蹈藝術的綜合性中體現出其特有的藝術韻味。“舞，雖然是一門以人體運動為主體的藝術形式，但自誕生之日，便與音樂、詩歌、美術等因素密不可分。所以，舞蹈意象是一種綜合性的藝術形象。”②隆蔭培，徐爾充：《舞蹈藝術概論》，上海音樂出版社，2009，第28頁。

首先，在舞蹈《花兒漫漫》中，除了“花兒”的形象外，還將“花兒”的形象融入作品的音樂意象之中。大家都知道，在舞蹈與眾多的藝術之間，最顯著且密切的是與音樂的關系。出色的舞蹈作品，其舞蹈與音樂之間存在著一定的聯系。其次，舞蹈作品在服飾上，從色彩到款式，都緊密地以“花兒”為中心，形成了絢麗多彩的舞姿特征。最后演出時的燈光、舞臺上的舞姿的編排都是舞者的重要環節，舞美效果是相互配合和融合的，恰如其分地表現出“花兒”的生命成長歷程和人生不同的生命質感。

三、舞蹈《花兒漫漫》形象塑造的藝術特色

（一）《花兒漫漫》形象塑造的藝術特色——語言創新

舞蹈語言是舞蹈形象塑造的終極手段，舞蹈的主題、人物、形象、關系、情感等都要通過形象的塑造來表現，而具體的形象塑造和表現方式，則要看具體的動作、短語、詞匯和“有意義的形式”相互結合來表現。所以，舞蹈語言是舞蹈創作的主體，這是毫無疑問的。對一門藝術來說，其藝術的魅力還在于其語言的革新，寧夏地域舞蹈特有的文體化語言，要在語言上進行更多的探索，甚至要在一定程度上進行“陌生化”和“獨創性”的創作，才能彰顯獨特的藝術魅力。因此，從舞蹈藝術的角度來看，創作者在具體進行舞蹈創作時，尤其要注意語言上的創造性。

尤其是《花兒漫漫》表演中，開場的一幕是以身體為主體的一朵鮮花，舞臺中間的空間位置具有強烈的表達性，強調了人形之花的美感，每個人都是一朵鮮花，一朵朵鮮花在風中搖曳，簇擁在一起。在舞蹈的形象塑造中，重點表現了不同的頭部運動，如點、晃、抖動等各種動作的靈動，點綴著“花兒”的青嫩，而后在“花兒”的成長中，表達對青春與生命的頌揚。

（二）《花兒漫漫》形象塑造的藝術特色——動靜相宜

《花兒漫漫》以“擬人”的方式來表現寧夏的花朵，以獨特的生活感受為題材，以“寫意”與“真實”相結合的藝術形式，創造出一種詩意而又富有詩意的藝術美感。從孕育、生長到開花，生活的整個歷程都是動態性的，從動態性角度來捕捉“花兒”的成長動力，因為事物的相對性，其動感的真實感也同樣需要靜止的條件來烘托；動靜相宜和融合，在花兒的活潑生長與花兒的寂靜生存中展現了《花兒漫漫》人物的動靜相宜的藝術特征。

冰心先生曾經說過，一朵成功的花朵，在世人的眼里，只是驚慕它現時的明艷，然而它的種子卻充滿了奮斗的痕跡，在無數人的眼中，花兒不過就是一個美麗的符號象征，令人心曠神怡。其實，花不僅向我們展示了美，更向我們展示了它的無限哲學道理。

（三）《花兒漫漫》形象塑造的藝術特色——詩意表達

在創作之初，《花兒漫漫》的創作者曾鑒賞過不少有關“花兒”的詩篇，并對其中兩首詩留下很深的印象，從而引發了很多有關“美”的聯想。“一沙一世界，一花一天堂，無限掌中置，瞬間成為永恒！”“一朵飛舞的花朵，改變了一天的色彩！”詩歌的語言雖然簡單，但是它的意境和魅力是無窮的。

詩意在生活中的呈現，它是那么的自然，就像是遇到了溫暖，才會有雨水；春天與冬天相遇，便有了時光；天與地相遇，便有了永生。詩情畫意地進入生命，一次又一次地進入永恒。詩歌意象的生動呈現，更是無限的美感與追求。這是一種多么美好的境界，多么的浪漫，多么的簡單，多么的純粹，多么的有意義。在詩的深刻感染下，《花兒漫漫》的意象塑造表現出詩化的藝術特征，也使得創作者更清楚地認識到，要用簡單、單純的舞蹈語言——如詩歌般的舞蹈語言來表現“花兒”的創作基礎。

（四）《花兒漫漫》塑造新時代的舞蹈新形象——時代特征

如何開掘新時代舞蹈形象的層面，使其更加豐滿而深邃，個性更加新穎獨特，現實生活更加鮮明，在新時代的舞蹈體現中深耕美學意蘊的精巧構思，我們從未停止思考，如何在新時代舞蹈美學意蘊中彰顯中國精神。

在“深扎”采風的路上，我們更加注重真實的觸摸、真實的感受，傾聽心中每一刻感動，深入田間地頭，向民間藝人學習，感受最樸實的鄉村生活，挖掘民間蘊藏的豐富文化。在藍天白云映襯下，我們聽到了一曲曲原汁原味的“花兒”，我們隨音學唱，即興舞動。我們在黃河岸邊與“非遺”傳承人切磋交流，與鄉鎮廣場的大姐一起跳起廣場舞蹈。找素材，觸發靈感，將自己和民俗民風聯系在一起，虛心向人民、向傳統學習，汲取生活感悟到的創新力量。在現場觀摩、交流、互動的過程中，使創作的視角更加寬闊，創作觀念的深度轉換使筆者更加深刻地意識到，創作沒有捷徑；要立足于地方特點，增強創新意識，提高原創意識，把原創意識、創新意識和精品意識貫穿于舞蹈創作的整個進程，始終扎根于生命沃土，傾聽時代聲音，把握時代主題；深入挖掘舞美的要素，經過細心的雕琢，方能做出思想深刻、藝術精湛、制作精良的作品。

踏出時代舞步，遵循中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展方略，結合各門類藝術優秀成果，積極把自己的所思、所想，落實到藝術創作中，強化作品的主旨立意和獨特的藝術感知，時刻緊抓民俗民風的文化基因，在人民大眾的生活沃土上細心耕耘，一定會成為舞蹈創作的自覺探索。

四、結語

著名舞蹈評論家張苛先生于2011年發表文章《紅牡丹映紅寧夏川——觀第二屆回族舞蹈展演有感》。他以簡單、樸實、真摯的語言，對寧夏地區的舞蹈進行了獨到、精彩的評價——《花兒漫漫》是“表現回族少女的《花兒漫漫》，把晃頭發展為搖頭、點頭、甩頭，幅度之大 ，節奏之密，這樣的頭部運動在民族舞蹈中居首位，這恰恰表現了回族少女天真活潑的形象”。張苛老師的話，就像是一道朦朧中的陽光，這是一位前輩對我們的最好祝愿，也是對我們年輕一輩的期望。

這里是我們的萌芽之地，更是我們的燦爛之時。寧夏特色的地域性舞蹈之花開遍了漫山遍野，在花兒滴滴的露水中品嘗到特有的芬芳，生命如同花兒一樣完美地綻放。我們寧夏的舞蹈創作者心中持有同一個信念——同心協力，讓寧夏舞蹈之花馨香四溢。