不速之客

張千里

一個陽光明媚的周日，舅媽有事，便把4歲的表弟送到了我家。看著弟弟歡快地沖進家門，我不禁嘆了口氣：“調皮鬼”又來了！

其實，我心里并不歡迎這個弟弟。他對什么都好奇，總是把家里搞得一團糟。他還是個“拆卸專家”，什么東西到了他的手里，就沒有再完整過。回想起我那缺了一根弦的古箏、破碎的玻璃杯、沒有大小王的撲克牌……我不禁冒了一身冷汗。

此時，弟弟已經沖進了我的書房，他爬到凳子上，拿起柜子上的陶瓷唐老鴨，在手里來回把玩著。唐老鴨背著綠色的斜挎包，戴著天藍色的鴨舌帽，瞪著一雙炯炯有神的大眼睛，似乎是在為自己的不幸感到悲憤。那可是我小學畢業時，好朋友眼含熱淚送給我的！我唯恐這禮物被他摔壞，剛想從他手中奪過來，只聽“啪”的一聲，一堆花花綠綠的碎片在地上蹦了起來。弟弟顯然有點害怕，他愣愣地望著鴨子的殘骸，尷尬地向我笑了笑，扮了個鬼臉，就飛快地跳下凳子，逃離了書房。

我呆呆地望著地上的碎片，真想把弟弟拉過來揍一頓，又想起媽媽說過，弟弟小，我應該讓著他。可我還是個孩子呢，為什么弟弟就能“為所欲為”？想到這兒，一陣委屈涌上心頭，淚水盈滿了我的眼眶。

“滋——滋——”不好，水開了。我顧不得抹眼淚，快步跑進廚房，關掉煤氣閥，提起水壺。沸騰的熱水從壺蓋縫隙里溢出來，濺到了我的腳上。頓時，我感到一陣針扎般的疼痛，連忙放下水壺，雙手抱起右腳：“哎喲——哎喲！”我疼得齜牙咧嘴，大聲哭叫起來。

正在客廳“避難”的弟弟聽到了，快步跑過來問道：“姐姐，你怎么了？”“腳——腳——”我帶著哭腔喊。媽媽也聽到了我的哭聲，“怎么這么不小心！”又趕忙用涼水沖洗我燙傷的腳。弟弟趴在邊上看了看我的腳，又心疼又焦急，仰起臉說：“姐姐，別怕，我給你吹一吹就好了！”說完，他鼓起腮幫子，使勁地往我腳上吹氣，還不忘問我：“姐姐，你有沒有好一點？”我看著他著急的樣子，腳上火辣辣的疼痛好像真的有所緩解。我抹著眼淚說：“好了，好了，弟弟，快起來！”弟弟聽到我的話，高興地一下子從地上彈起來，抓著我的手，奶聲奶氣地說：“姐姐，你別哭，有我呢，我是男子漢，我來保護你！”聽了弟弟天真的話，我和媽媽都忍不住笑了出來。

我突然覺得弟弟特別可愛，特別可親！我應該寬容他的不懂事，他會長大的。

我拉起弟弟的小手，和他玩起了積木，耐心地搭起了一座又一座房子。

【山東平陰縣實驗中學九年級（3）班，指導教師：張淑英】

點評

本文敘寫了表弟調皮搗蛋和安慰受傷的“我”兩件事，這兩件事是有聯系的：第一件事在預料之中，“‘調皮鬼’又來了”，還摔碎了朋友送“我”的禮物，這使“我”感到委屈;第二件事在意料之外，“我”不小心被燙傷，表弟又擔心又著急，不斷安慰“我”，宛然變成了一個“小大人”。而正是因為第一件事的發生，才使“我”心不在焉，燙傷了腳;又因燙傷了腳，才發現了表弟的另一面。作文構思巧妙，情節曲折，描寫生動，使表弟既頑皮又善良的形象躍然紙上。