乘著羽毛球青訓的三個“勢”

陳偉華

上一次我在《羽毛球》雜志中談到，“草根”是中國羽毛球青訓的未來發展方向。其實，很多“草根”機構在點、線甚至小范圍的面上運作時是有它接地氣的優勢的。但當它們逐漸發展和壯大尤其是有高水平的孩子產出時，就往往會遇到瓶頸，面臨和專業接軌的問題。這當中，其實就是我們羽毛球界一直所致力于打破的專業和業余之間的壁壘。我覺得，當下的“勢”是我們該利用的。

我所說的“勢”有三種。

“草根”渴望水平的提高，但在過去幾十年的模式下，我們正在轉變，這是一個很大規模、工程量很大的系統，牽一發而動全身，的確需要更多時間去探索如何構建好這當中的橋梁。

在我看來，將青訓做大就需要打開一些限制，降低一些要求，哪怕做得“粗”一點。因為路徑若太窄，就容易打消家長們的積極性。有句老話講“有選擇總比沒有選擇好”，家長們都是要為孩子思考周全的，對于他們來說，“選擇”很重要，“后路”也很重要。

其實，在我還沒退休、還在帶專業隊時就有一種感覺，或者說是一種疑問，我們現在的運動員是不是沒有當年的運動員那般“玩命”了？這是因為我們專業人才的競爭和選擇面太小了嗎？是不是這一代人從小所培養的艱苦奮斗，永不放棄的精神不夠？但偶爾看到他們能更有想法地打球，我又覺得應該辯證地看待問題。

之前，我到無錫開會時和大家交流，聽到很多教練對現在小孩的評價都是“精”。我記得當時龔睿那是這么說的：“現在教孩子還真的不能完全按以前那套思路來，他們都太聰明了。比如，以前我會先講技術要領，然后去示范，孩子們要么聽不進去，要么領悟不過來。但我試著直接先示范，孩子們竟然很快就模仿學會了，還跟我講：‘老師您說這么多，還不如直接給我們示范呢！’”

是啊，現在的孩子是真的聰明，而且領悟能力很強。不同于以前，可能羽毛球是很多孩子第一項接觸的運動甚至是課外實踐，現在的孩子在接觸羽毛球之前可能已經有別的運動基礎、文化課基礎，經過很多興趣班的開拓，腦瓜子轉得快。我就想，這其實就是我們所說的“草根”青訓的特點呀。

以前，我們的專業訓練是靠成千上萬次訓練達到肌肉記憶，這是一輩子都忘不了的技術，也是專業范疇的要求。但就現在的羽毛球啟蒙和成長來說，就像我前面所說的，做“粗”一點就是不要求孩子要和專業一般地無球練習，但我們可以在初學階段就啟發孩子要多思考，多動腦，利用他們現在的特點。

大家都聽說了羽毛球進入北京中考的消息，這是令羽毛球界振奮的事。從以前的體教結合到如今的體教融合，教育系統以其強大的功能的確對體育發揮了很強的促進作用。尤其現在提到很多“減負”，那課外時間的增加在某種程度上就是對體育運動的召喚。

近年來，中國羽協在這方面一直有行動，可惜疫情已經進入第三個年頭了，還是限制了不少規劃的落實。這幾年，我也參加了中國羽協的等級評定，這是借鑒了許多優秀經驗的新的系統，可以讓更多孩子培養羽毛球的愛好，適應了一些家長和教練的需求，希望未來它更能起到推進青訓的作用。