我的自畫像

周卓（13歲）

嗨！大家好！我是七年級(jí)的一名女生，性格開(kāi)朗活潑，名叫周卓，今年十三歲。

平時(shí)，我有廣泛的興趣愛(ài)好，比如：唱歌、跳舞、做手賬、為家人烹制可口的美食等等。另外，我還有一樣特長(zhǎng)—走秀，我的走秀可是拿過(guò)全國(guó)比賽冠軍的呢！

而且，我可以很自信地告訴大家：我所到之處，會(huì)受到大多數(shù)人的歡迎呢。同時(shí)，我還是一個(gè)勤奮的孩子，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是學(xué)自己喜歡的東西，我都會(huì)很用心。美中不足的是，因?yàn)閺那坝羞^(guò)哮喘，偶爾會(huì)影響到我的專注力，有時(shí)候讓我覺(jué)得力不從心。然而，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，媽媽總會(huì)在身邊鼓勵(lì)我：“周卓，你真的很棒，加油！”我知道，媽媽一定希望我長(zhǎng)大后成為一個(gè)卓越的人，我的名字就是一個(gè)證明。我也一直默默地努力著，我相信：只有加倍付出才可能有更大的收獲。我一定會(huì)全力以赴，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)！

前幾年，我連續(xù)參加過(guò)多場(chǎng)具有規(guī)模的走秀和舞蹈比賽，我曾經(jīng)前往福州、深圳和香港等地參加比賽，也獲得過(guò)諸多榮譽(yù)。如果你們有機(jī)會(huì)到我家來(lái)，一眼就能看到我的柜子上整整齊齊地?cái)[放著許多獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)證書，它們都記錄著我曾經(jīng)的付出和收獲。每當(dāng)看著這些獎(jiǎng)杯，媽媽陪著我一起走南闖北參加比賽的場(chǎng)景就會(huì)浮現(xiàn)在眼前……

記得有一次，媽媽又陪著我到深圳參加一個(gè)全國(guó)性的舞蹈比賽。當(dāng)我穿上了漂亮的服裝，聽(tīng)到一聲“請(qǐng)31號(hào)上場(chǎng)”的時(shí)候，我不由自主地緊張起來(lái)，因?yàn)槲冶闶蔷o接著的32號(hào)。等31號(hào)表演完，我清楚地記得主持人念道：“現(xiàn)在有請(qǐng)32號(hào)選手上場(chǎng)，為我們表演舞蹈《笛中花》，掌聲歡迎！”我做了一個(gè)深呼吸，強(qiáng)作鎮(zhèn)定地來(lái)到舞臺(tái)中心，并擺好一個(gè)出場(chǎng)造型，心里想著這一次無(wú)論如何都要表演好，我可不能辜負(fù)老師和媽媽對(duì)我的期望啊！這一次，我確實(shí)做到全身心地投入，從剛開(kāi)始有點(diǎn)兒緊張到心無(wú)旁騖，再到漸入佳境。舞臺(tái)是能讓我興奮的，那個(gè)時(shí)候，我猶如一只炫彩的蝴蝶，在舞臺(tái)上翩翩起舞……

表演結(jié)束了，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我相信自己已經(jīng)做到了極致。

等到全場(chǎng)比賽表演結(jié)束，主持人要公布成績(jī)了，我和媽媽緊握雙手，緊張得心臟都快提到嗓子眼了。主持人開(kāi)始公布成績(jī)：第三名是……第二名是……那時(shí)的我不禁懷疑起自己來(lái)，為什么我不是第三名或者第二名呢？陪在我身邊的媽媽卻信心滿滿地對(duì)我說(shuō)：“最好的，都是留在最后的。”話音剛落，只聽(tīng)到主持人用滿懷激動(dòng)的語(yǔ)氣念道：“本場(chǎng)比賽的冠軍獲得者是32號(hào)選手周卓！”當(dāng)時(shí)，我真的激動(dòng)極了，一瞬間淚水盈眶，也不知道該說(shuō)什么好。我邁著輕盈的腳步再次走上舞臺(tái)，去領(lǐng)取那個(gè)屬于我的獎(jiǎng)杯和皇冠，還有鮮花。

而當(dāng)走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我第一時(shí)間便把鮮花獻(xiàn)給了媽媽，我要感謝媽媽這一路的陪伴，謝謝媽媽在我生病時(shí)連續(xù)花幾個(gè)小時(shí)幫我艾灸，謝謝媽媽一如既往的鼓勵(lì)與支持！那一刻，我看到了媽媽喜悅的淚光。

這就是我的自畫像。在這里，也希望朋友們都能擁有積極向上的健康心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，做一個(gè)能讓老師和家長(zhǎng)都放心的陽(yáng)光燦爛的新時(shí)代青少年！

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作，語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯，內(nèi)容豐富，畫面感極強(qiáng)。全文積極向上，不僅用生動(dòng)的實(shí)例描述了自己早期的人生經(jīng)歷，還用充滿正能量的語(yǔ)言表達(dá)了自己對(duì)未來(lái)生活的熱愛(ài)、感恩和憧憬之情。（指導(dǎo)老師：蔡泗明）

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