張亞敏
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。”春,是隨著春雨來的。
涼絲絲、亮晶晶的雨點被東風一把推入人間的時候,大地就緩緩睜開了蒙眬的睡眼。冬日的蕭條不見了蹤影,一切都活了過來。
萬物復蘇的日子里,金黃的迎春花是報信的使者。當?shù)谝欢溆夯ㄇ娜恍褋淼臅r候,天空已經(jīng)披上繡著云紋的藍紗衣,洗去昨日的塵埃,呵護著那金子般的娃娃。漸漸地,第二朵,第三朵,第四朵……迎春花急不可耐地舒展著自己柔嫩的裙擺,為春天吹響了嘹亮的號角。
不只是迎春花,桃花,杏花,梨花都次第開放了。火紅的花瓣襯著鵝黃的花蕊;粉紅的臉頰點綴著清涼的露珠;雪白的花朵散發(fā)出沁人心脾的幽香……野花們也把自己打扮得分外嫵媚,楚楚動人,它們在春風的鼓勵下,在青山綠水中,在藍天白云下,盡情地展示著青春最亮麗的色彩。
成群的蜜蜂和蝴蝶爭先恐后地與它們擁抱,同它們親吻,聽它們傾吐著綿綿情話。有道是,有“桃花紅,李花白,菜花黃”,才引得“鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙”。
小草是野花最忠實的粉絲,它們不像蜂蝶那樣熱情,只是默默地陪在野花身旁,以自身的綠色襯得它們分外耀眼。
“兩個黃鸝鳴翠柳”,聽,黃鸝,百靈,喜鵲……它們在天空中展翅,玉立于枝頭上,流連于花叢中。清晨,它們聚于枝頭,熱鬧地開著晨會;傍晚,橘紅色的夕陽墜到湖面上,湖水在暮色里燃燒,它們唱著歌兒歸巢,歌頌著春天的美好……
天氣暖了,孩子們脫去厚重的棉衣,手中的風箏隨著他們的心一齊飛翔在藍天上,大雁,鳳凰……不止是“鳥兒”,就連“貓兒”“狗兒”也都“飛”上了天。天上飛著風箏,地上跑著孩子。他們在潺潺的溪水旁奔跑,在嫩綠的草地上嬉笑,在廣袤的田野里徜徉……在草長鶯飛的春天里,他們盡情歡笑。春,孕育了希望,潤澤了生命!
這就是春天的故事,永遠也寫不完。
(山東陽谷縣第一初級中學)
點評
小作者以敏銳的視角、細膩的筆觸,描繪了一組美麗的春之畫卷。她由樹上寫到地上再寫到天上,由景及人,使一幅春天和樂圖成功躍然紙上,令人怦然心動。