實用類文本閱讀解題技巧之 人物傳記

▲▲解題技巧

傳記，是用形象化的語言記述人物生活經歷、精神風貌極其歷史背景的一中敘事性文體。按照文本篇幅長短，可分為大傳和小傳;按照敘述人稱，可分為自傳和他傳。作者在記述事跡時，可能會滲透自己少許的想象或者推斷，但傳記一般不虛構，紀實性是傳記的基本要求。

在解答傳記文本閱讀理解題目時，我們要通過閱讀，首先把握好主人公的人生經歷，理清作品陳述的故事，分析好主人公的性格、情感與基本事實之間的關系;其次分析好作品的選材、表現手法、修辭技巧等藝術形式;最后探討文章反映的人生價值和時代精神，提出自己的看法。其考查方式主要包括以下：

一、分析傳主形象

分析人物形象題相對來說比較簡單，與小說之類的文本大同小異，做題時要注意：

1.把握描寫人物的方法。文章通過對傳主的正面描寫（包括肖像描寫、心理描寫、行動描寫，語言描寫等）以及側面描寫（間接描寫）等來突出表現傳主的人物形象以及精神世界。描寫人物的方法是最基本的分析人物形象特征的依據;最重要的是找出細節描寫，富有特性的細節描寫無形當中能使傳主的形象更加豐滿，能幫助讀者更準確地了解傳主的性格、理想。

2.關注“典型事件”。這是分析人物形象的另一關鍵因素，往往是傳主一生的關鍵所在，能反映他一生中的主要經歷、功過，而且可以顯示有關的歷史進程及特點，理清其人生發展的脈絡。

3.聯系時代背景，把握與傳主相關的重要事實，以此概括出傳主的性格特征或人生追求、思想個性。

二、了解幾種傳記寫法上的作用

1.第一人稱（自傳）：指文本以當事人的口吻來敘述的方法，文章以自己一生的經歷為主線，向讀者展現自己一生漫長的故事。

其作用為：給讀者以真實生動之感，能自由地表達思想感情，敘述親切自然。

2.第三人稱（自傳）：是指作者以局外人的視點對當事人的故事進行敘述。

其作用為：能比較直接地展現傳主豐富多彩的生活，時間與空間的跳躍性比較靈活，增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。

三、學會分析傳記的寫作特色

1.關于傳記的選材。

傳記的選材是與主題密切相關的，選材上最大的特點：（1）具有典型性，通過選材反映人物的性格特點、主要貢獻;（2）詳略得當，與主題特別密切的材料要詳細寫，運用大量筆墨去描述;與主題關系不很密切的，但是也跟傳主息息相關次要內容，則輕描淡寫，一筆帶過。以此引起讀者興趣，突出了重點內容，避免平鋪直敘。

2.關于傳記的描寫方法。

（1）描寫人物的方法。

傳記中，描寫人物的方法是最基本的，也是所有文本中老生常談的一個話題。描寫人物的方法包括：正面描寫（語言、動作、肖像/白描、心理等）和側面描寫（環境、他人的評價、與他人的對比等）。其作用是為了突出傳主的形象、精神品質，使人物形象更生動、具體可感，增強傳記的可讀性和感染力。

（2）環境描寫。

一般包括自然環境和社會環境兩個方面。

環境描寫作用可概括為：①交代事情發生的地點，增加事情的真實性;②借景抒情，情景交融;③渲染氣氛，烘托傳主的心情;④寄托傳主的思想感情;⑤展示傳主性格，反映傳主的性格或品質。

（3）對具體材料的引用。

引用別人對傳主的評價或傳主的話，揭示人物的特點和精神面貌;引用故事，增加文章的活潑性、生動性，印證作者的觀點，增強作品的真實性。