新形勢下高校消防安全教育的革新思路

徐濤

摘要：隨著高校在校學生的數(shù)量日益劇增，高校的火災事件頻發(fā)，給學生和學校都造成了嚴重傷害，甚至威脅到學生的身體健康，并給學生造成嚴重的心理負擔，給社會也造成了一定的影響。因此，高校應該進行有效的消防安全教育，讓大學生樹立正確的安全意識。文章就高校的消防安全教育問題進行分析。

關鍵詞：高校教育;消防安全;革新思路

高校教育也包含消防安全教育，但是高校火災的發(fā)生頻率還是沒有得到有效控制，因此，要對高校消防安全教育進行深入研究和改革創(chuàng)新，使每一位在校人員高度重視起來，共同保衛(wèi)我們的校園，保護在校人員的身體和心理健康。

一、做好高校消防安全工作的重要意義

水火無情，火災使多少人喪失了生命，給多少家庭帶來了災難，使多少人無家可歸、家破人亡，給社會帶來嚴重的損失。火災無處不在地隱藏在我們的身邊，尤其在高校，是眾多學生的聚集地，在大學生的生活和學習中，存在許多的安全隱患，例如，實驗室、食堂、鍋爐房、配電室以及危險物品儲藏室等火災的高發(fā)區(qū)，同時還有學生的教室、宿舍，如果學生不遵守學校的紀律，在宿舍私拉電線、安裝插線板，或者在宿舍做飯、吃火鍋等，不正確用電，都會引起火災，小則燒毀物品，大則造成生命危險。在這些高等院校內(nèi)，雖然學生的文化知識豐富，但是他們的消防安全知識和消防安全防火技能卻非常不足，自我保護意識低。所以，為了保障大學生的生命安全，高校對學生進行消防安全教育是勢在必行的，要對傳統(tǒng)教學中的消防安全知識進行改革創(chuàng)新，并充分落實到大學生的現(xiàn)實生活中，才能有效避免災害，減少火災發(fā)生時的人員傷亡以及財產(chǎn)損失。

二、高校中消防安全工作的現(xiàn)存問題

（一）消防意識淡薄，消防觀念落后

在高校的教學過程中，只是簡要地講解了一些有關火災的知識，并沒有把消防安全知識嚴格重視起來，所學的消防安全知識難以滿足現(xiàn)在高校的需求，消防知識比較陳舊落后，高校師生消防意識比較單薄，學校的一些領導對消防安全教育工作重視程度不夠，還有些高校只是領導號召，卻沒有普及到在校師生身上，導致學生的消防安全意識薄弱，總感覺火災離自己很遠，不會發(fā)生在自己身邊，覺得沒有學習消防安全知識的必要。還有些師生認為防火救災是消防員和消防部門的事，抱著“事不關己，高高掛起”的態(tài)度。還有高校的消防部門和消防管理人員沒有在校進行專業(yè)知識集中培訓的意識，導致學校的師生像一盤散沙，一旦發(fā)生火災，學校將出現(xiàn)混亂的局面。就是因為這些高校的人員對消防安全意識不夠重視，存在僥幸心理，消防觀念落后，才增加了高校消防安全工作的難度。

（二）消防設施不完善

在高校的消防工作中，由于學校給予消防部門的經(jīng)費不足，導致一些陳舊的消防設備沒有進行更新，還有些學校在宿舍和教學樓配置的消防器材不完善或者數(shù)量有限，沒有達到標準的數(shù)量。部分學校的滅火器沒有定期更換，還有一些學生聚集地沒有標注明顯的疏散標志和應急照明。學校沒有整套的防火道具，如防護服、空氣呼吸器等。學校的一些防護設施沒有進行定期檢查、保養(yǎng)和維護。自動消防報警和噴淋系統(tǒng)也存在一定的問題，部分學校的消防人員專業(yè)性不強。在這種情況下，一旦發(fā)生緊急火情，學校的消防設施起不到任何作用。

（三）消防安全隱患呈上升趨勢

由于現(xiàn)在高校學生數(shù)量的急劇增多，導致現(xiàn)在高校用電，食堂用火、用油、用氣的數(shù)量也隨之急劇上升，這表示火災存在的安全隱患系數(shù)也在不斷增加，且現(xiàn)在的能源多樣化和使用量也在不斷增加，但是有些校區(qū)還是以前的建筑，有很多木質(zhì)材料，線路也由于時間長而出現(xiàn)老化現(xiàn)象等，這些都是安全隱患問題。還有的高校為了防盜，宿舍樓只設立了一個安全出口，一旦發(fā)生火災，人員會馬上聚集在一起，沒有安全的疏散通道。還有些存有貴重器材的教室安裝防盜門、防盜網(wǎng)，以致發(fā)生危險時，人員很難逃脫出去。

（四）高校的防火監(jiān)督管理力度不強

高校防火監(jiān)督管理部門的消防意識不足、責任心不高、專業(yè)知識不強，在監(jiān)察過程中過于形式化，有的只為完成監(jiān)察任務，蒙混過關，也有的為搞人際關系，不愿去得罪領導或者熟人，在監(jiān)察中敷衍了事，這種職業(yè)陋習埋下了巨大的火災隱患。

三、高校消防安全工作的革新思路

（一）普及消防安全知識，提高消防意識

首先要在學校建立完善的消防安全體系，增強安全意識，高校應建立并讓每一名在校人員簽署防火安全責任制，讓每一名在校人員了解到防火安全的重要性，把防火責任落實到每個人身上，增強每個人的安全責任感。對學生進行消防安全教育，利用課余時間對學生進行消防安全知識培訓、組織學生進行消防安全演練、組織消防安全知識競賽或者邀請專業(yè)的消防人員給學生上課等，使學生認識最基本的消防工具，并了解使用方法，讓全體師生了解防火的基本常識，并能做到“三懂、四會”。學校領導與消防部門應根據(jù)本校的地形和建筑的構造特點設計一些消防安全通道。同時，在學校建立一支優(yōu)秀的消防隊伍，深入了解消防安全知識，熟識本校的消防安全通道，在危急時刻，能幫助廣大師生逃離火災現(xiàn)場，保障人員安全。

（二）完善學校的消防設施

學校應該增加消防方面的經(jīng)費，準備齊全的消防安全設施，并且要定期對消防設施進行檢查，看是否過期或者損壞;在易聚集地設置疏散標志和應急照明，配備隔熱服和空氣呼吸器，還要對消防栓進行定期維護和保養(yǎng)，定期對消防設施進行檢測;在學校的火災易發(fā)地安置攝像頭，實行實時動態(tài)監(jiān)控，消防值班室要24小時輪流上崗值班，上崗職工必須要有很強的責任心和對工作認真的態(tài)度;還應定期培訓學校消防部門的職業(yè)技能和實時操作，時刻做好應對學校突發(fā)性火災的準備。

（三）高校要積極開展消防安全檢查工作

對于消防安全工作，我們要防患于未然，經(jīng)常進行安全排查。首先，要做好預防，針對明火，學校要由專門的安全管理部門進行每日的檢查，嚴格遵守上級規(guī)定;大型活動、重大節(jié)日時，安全管理部門要進行仔細巡查、全面檢查，做到重點地點重點檢查，以免因疏忽造成的巨大災害。其次，對學校的一些設備、線路進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)嚴重老化的電線等要及時對其進行整改，避免一些危險物品、易燃物品亂堆亂放。強烈禁止在校人員抽煙，尤其在禁止煙火的地方抽煙，如有違反，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對其進行相應的處罰并進行消防安全批評教育。再次，對一些嚴重阻礙安全疏散口的防盜門、防盜網(wǎng)進行責令拆除。最后，加強防火監(jiān)督管理力度，對于那些不負責的管理監(jiān)督人員進行批評教育，對于因檢查不到位發(fā)生的安全隱患進行責任追究，對其相關負責人進行嚴厲懲罰。

四、結語

消防安全教育對高校的發(fā)展有著重大的影響，因此，在高校的日常教育過程中，要不斷加強全體師生的消防安全知識教育，增強他們的自我保護意識和消防安全技能，使每一個人都能在危急情況下逃離火災現(xiàn)場，保護自身安全。

參考文獻：

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