小說(shuō)閱讀訓(xùn)練兩篇

仲彩燕邱建農(nóng)

（一）

閱讀下面的文字，完成文后題目。

取 經(jīng)

賈大山

縣委要在李莊村召開(kāi)農(nóng)田基本建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)大會(huì)。數(shù)千名農(nóng)村干部，一個(gè)個(gè)舒眉展眼，喜氣洋洋，就好像才解放、慶翻身那年頭兒一樣。他們把自行車(chē)一放，有的站在路口，觀看李莊的老頭們?nèi)鰵g兒似的敲架鼓；有的聚在滹沱河大堤上，互相交談村里的情況……

王清智到底是個(gè)有心人，他不光是歡樂(lè)，更主要的是把注意力集中在李莊的工程上。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“喝，李黑牛這家伙真有兩下子！喝，李黑牛這家伙真有兩下子！”

我跟在他的身旁，不由笑著問(wèn)：“老王，你說(shuō)什么？”

他站住了，兩道淺淡的眉毛向上一挑，演講似的說(shuō)，我說(shuō)人家李黑牛真有兩下子！這里的沙岡，平啦；這里的沙壕，墊啦；鏡面似的河灘地里，誰(shuí)知人家又有了什么鮮招兒？莫非……”說(shuō)著，兩手一背，又邁開(kāi)那兩條有力的長(zhǎng)腿……

半月前，我隨縣委工作組到王莊，就發(fā)現(xiàn)了老王這個(gè)特點(diǎn)：嘴快腿快，腦子靈活，說(shuō)話有條有理有聲有色。也許是解放初期當(dāng)過(guò)一段民校校長(zhǎng)的緣故吧，筆桿兒也很利落。我總覺(jué)得他在我所結(jié)識(shí)的農(nóng)村支部書(shū)記當(dāng)中，算得上最有水平的一個(gè)。可是，王莊既然有這么一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，為什么總是跟在李莊的后面跑呢？李黑牛是怎樣的一個(gè)人？

“現(xiàn)在，請(qǐng)李莊大隊(duì)支部書(shū)記李黑牛同志介紹經(jīng)驗(yàn)！”在一片熱烈的掌聲中，李黑牛站起來(lái)了。我踮起腳尖一看，五十多歲，小矮個(gè)，瘦巴臉，身穿粗布小棉襖，頭扎一條舊手巾，是個(gè)土眉土眼的莊稼人。只見(jiàn)他手提一把明晃晃大鎬，笑瞇瞇地朝人群里走去。他照手心吐了口唾沫，把手一搓，掄圓大鎬，呼哧呼哧刨了個(gè)大坑，然后捧起一捧沙子，高高舉過(guò)頭頂，讓沙子從手縫里慢慢流著，厚嘴一張，說(shuō)：“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志！看見(jiàn)了吧，這就是俺村，九百畝河灘地，表面挺平整，肥土層太薄，底下盡沙子，好比篩子眼兒，又漏水、又漏肥，種嘛長(zhǎng)嘛，嘛也長(zhǎng)不好。去年，俺們從……從兄弟大隊(duì)學(xué)來(lái)一手，掏沙換土，重新治理。當(dāng)時(shí)俺們打了個(gè)譜兒，一年三百畝，兩年六百畝，今年怎么著？李莊人民說(shuō)，大干一冬，全部完工。”

會(huì)場(chǎng)上響起一片熱烈的掌聲、笑聲。我使勁拍著巴掌，扭頭一看，咦，老王呢？四下找尋，只見(jiàn)他呆呆地蹲在人群的最后面，臉上紅一塊兒、白一塊兒的。

散會(huì)以后，我和老王來(lái)到農(nóng)田基本建設(shè)指揮棚里。李黑牛忙去了，只見(jiàn)一個(gè)胖壯大漢正和幾個(gè)女孩子收桌凳。老王做了自我介紹，那大漢叫張國(guó)河，是李莊大隊(duì)的支部委員。

張國(guó)河看了老王一眼，說(shuō)：“別看黑牛性子慢憨，心里自有主意。大年三黑夜,把我拉到我家沒(méi)煙火的西屋里，問(wèn)我怎么辦。我早憋了一肚子氣，一拍桌子：‘光聽(tīng)螻蛄叫就別種地啦，光聽(tīng)蛤蟆叫就別過(guò)河啦，咱干咱的，揪不了腦袋！’黑牛說(shuō)：‘誰(shuí)是螻蛄，誰(shuí)是蛤蟆呢？’我說(shuō)：‘咱是莊稼人，種好地，多打糧食，多給國(guó)家拿貢獻(xiàn)，這是咱的本分！哼，盡他娘的王清智攪鬧的！’當(dāng)時(shí)，黑牛臉如鐵，眼似錐，嗓門(mén)不大，句句話有斤秤。嘿嘿，他的意思我明白！”

談到這里，張國(guó)河喝了一碗水，看看老王說(shuō)：“當(dāng)然啦，找?guī)讞l語(yǔ)錄，要是擱在你身上，那不成問(wèn)題。你肚里有墨水兒，腦瓜兒又活，看個(gè)文件什么的，只要拿眼把題目一掃,里面的內(nèi)容便能猜個(gè)大概。黑牛可沒(méi)你那本事呀！他十三上放羊，十五上打鐵，十九上就在民兵游擊隊(duì)里扛槍桿，斗大的字認(rèn)不了一升。他看一本書(shū)，比鋤十畝地還費(fèi)勁呀！”

“你們的支委會(huì)開(kāi)了沒(méi)有？”我問(wèn)。

張國(guó)河想了想，說(shuō)：“當(dāng)時(shí)黑牛還是說(shuō)不忙。正月里，他又花了幾天工夫，專(zhuān)門(mén)找人聊天。至于談了一些什么，你們最好是回村打聽(tīng)打聽(tīng)三隊(duì)的飼養(yǎng)員趙滿(mǎn)喜去，辦社的時(shí)候他就是黑牛的一個(gè)膀臂。”

趙滿(mǎn)喜坐在喂牲口的大院里，咿咿呀呀地哼著曲兒，正在篩草。為了談話方便，我只向他做了自我介紹，說(shuō)明了來(lái)意。老人一聽(tīng)，呵呵笑了，嘴里雖然缺牙少齒，說(shuō)話有點(diǎn)跑風(fēng)，聽(tīng)著卻更幽默。

“不錯(cuò)，我這牲口棚里，黑牛常來(lái)常往。習(xí)慣成自然啦，有了什么難心的事，他總是先來(lái)摸摸俺們的心眼兒，然后再拿到支委會(huì)上討論。”

老王點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看我，嘆服地說(shuō)：“黑牛真有兩下子！”

“唉，就那么回事唄！”好像聽(tīng)別人夸獎(jiǎng)自己的孩子，老人臉上美滋滋的，嘴里卻又褒貶幾句，“他這個(gè)人，文沒(méi)文才，口沒(méi)口才，又好咬死理兒。可話又說(shuō)回來(lái)啦，有這么個(gè)好咬死理兒的人，村里倒是不吃虧。”

談到這里，牲口棚里傳出一陣馬叫聲。老人讓我們等一等，他要照看一下剛滿(mǎn)月的馬駒兒。

老王在院里轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，老王兩道淺淡的眉毛向上一挑，兩手朝我一攤，說(shuō)：“你看，人家今天所堅(jiān)持的，正是我去年所扔掉的。這是什么原因呢？其實(shí)，原因也很簡(jiǎn)單。我這個(gè)人善于務(wù)虛，人家黑牛善于務(wù)實(shí)。”

太陽(yáng)落入紫紅色的云層里。滹沱河大堤兩旁，一株株高峻挺拔的白楊樹(shù)染上了美麗的晚霞。

（摘編自1977年第4期《河北文藝》，有刪改）

1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開(kāi)頭熱烈、喜慶的場(chǎng)面描寫(xiě)，寫(xiě)出了廣大農(nóng)村干部的喜悅、盼望，充滿(mǎn)時(shí)代氣息。

B.“兩道淺淡的眉毛向上一挑”在文中兩次出現(xiàn)，生動(dòng)形象地描繪了人物當(dāng)時(shí)不同的感受。

C.王清智“取經(jīng)”的對(duì)象是黑牛，但作者沒(méi)有直接寫(xiě)黑牛，而是通過(guò)他人的介紹來(lái)表現(xiàn)。

D.文章結(jié)尾對(duì)“云層”“白楊樹(shù)”等景物的描寫(xiě)，寫(xiě)出了時(shí)間的變化、烘托了人物內(nèi)心。

2.文章充滿(mǎn)了“土”味，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：______________________________

3.王清智說(shuō)：“我這個(gè)人善于務(wù)虛，人家黑牛善于務(wù)實(shí)。”從文中人物或“虛”或“實(shí)”的表現(xiàn)，我們可以得到哪些啟迪？

答：______________________________

（本篇供稿：江蘇省如皋市白蒲高級(jí)中學(xué)仲彩燕）

（二）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

非建檔戶(hù)

鄭俊甫

第一次去西街村搞貧困戶(hù)核查時(shí)，我跟同事肖梅一組。別看肖梅比我小兩歲，但她已經(jīng)在扶貧一線待了快半年了，稀奇古怪的事兒、難纏的刺兒頭，她都應(yīng)付得游刃有余。領(lǐng)導(dǎo)讓我跟著肖梅，抓緊熟悉一下流程，把肩膀磨踏實(shí)了。“千斤重?fù)?dān)，都在那兒等著人挑呢！”

西街村不大，三百多戶(hù)，一千來(lái)口人，卻是全縣出了名的貧困村。鎮(zhèn)里初次調(diào)查摸底，就圈定了五十多戶(hù)貧困戶(hù)。厚厚的一沓資料擺上案頭，我翻了足足一天，才從密密麻麻的數(shù)字蛛網(wǎng)里理出一點(diǎn)兒頭緒。接下來(lái)，就是入戶(hù)核查，落實(shí)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，確定能否建檔立卡。

入戶(hù)前一晚，肖梅給我打了預(yù)防針，雖然貧困戶(hù)的帽子并不是鑲金鍍銀的，但是總有那么一些人，千方百計(jì)想戴在頭上。“人性，”肖梅強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“最復(fù)雜的東西就是人性啊！超出所有書(shū)本所能涵蓋的范疇。”肖梅還提醒我，記得穿得低調(diào)一點(diǎn)兒，衣冠楚楚，皮鞋锃亮，在機(jī)關(guān)，對(duì)人是一種尊重；但在貧困村走街串巷，反而有一種“自絕于人民”的隔閡感，不利于和貧困戶(hù)打成一片。

當(dāng)我第二天站在肖梅面前時(shí)，肖梅撲哧一聲笑了，上上下下點(diǎn)著我的行頭說(shuō)：“老藍(lán)布，解放鞋，嘖嘖，從哪個(gè)古董店里翻出來(lái)的呀？”

我不好意思地笑笑。昨晚翻箱倒柜，真沒(méi)找到合適的衣服。這一身，還是在父母家翻出來(lái)的。

時(shí)令已過(guò)了清明，天還是有點(diǎn)兒涼。鄉(xiāng)下不像城里，沒(méi)有什么高樓大廈遮擋，稍微有點(diǎn)兒風(fēng)，就橫沖直撞。我跟著肖梅，按圖索驥，準(zhǔn)備拿著名單一戶(hù)一戶(hù)查下去。才剛從第二家出來(lái)，就發(fā)現(xiàn)一位六十來(lái)歲的大娘，邁著一雙圓規(guī)似的細(xì)腿，若即若離地跟著我們。我剛要提醒肖梅，她倒先轉(zhuǎn)了身，疾步逼近大娘，當(dāng)頭一句：“您有什么事兒?jiǎn)幔俊?/p>

大娘嚇了一跳，一只手撫著胸口，魔怔了半天，才回過(guò)神來(lái)：“恁（你）……是縣上下來(lái)給貧困戶(hù)發(fā)卡的？”

“是建檔立卡。”肖梅糾正道。

“給俺也發(fā)張卡吧，”大娘說(shuō)，“俺家也是貧困戶(hù)。”

“你們家戶(hù)主叫什么？”我掏出貧困戶(hù)名冊(cè)，問(wèn)道。

“茹大軍。”大娘盯著我的名冊(cè)說(shuō)。

我迅速翻了一下，沒(méi)有。肖梅沖我擠了擠眼，一笑，意思是，狼來(lái)了。“說(shuō)說(shuō)吧，你們家什么條件？”

“俺家……嗯……三間房，好幾十年的老房子，墻都裂縫了，瓦上全是草。俺整天睡覺(jué)都閉不上眼哪，老怕房子塌下來(lái)。”大娘吞吞吐吐，總算把話捋明白了。

我趕緊掏出筆記本，想做個(gè)記錄。肖梅擺擺手，阻止了我，繼續(xù)問(wèn)道：“大娘，您家孩子多大了？”

“大孩兒三十五了，二孩兒二十九了。”大娘答道。

“結(jié)婚了沒(méi)？”肖梅又問(wèn)。

“二孩兒還沒(méi)結(jié)哪。”大娘搖著手說(shuō)。

“我給他介紹個(gè)對(duì)象吧？”肖梅笑著說(shuō)，“您家啥條件呀？”

剛才還蔫蔫的大娘忽然挺直了身子，連語(yǔ)調(diào)也高了八度：“哎呀，俺家條件呀，房子是去年新蓋的，五間大瓦房。恁（你）到三鄰四舍打聽(tīng)打聽(tīng)，俺家那孩兒，人可好啦！”大娘搖著手臂，仿佛不這樣，就不能證明她兒子的好。

肖梅呵呵笑了起來(lái)：“好了大娘，我知道了。您先回家歇著，有合適的，就給他介紹啊！”

大娘一步三叮嚀，千恩萬(wàn)謝地走了。我憋在肚里的笑蟲(chóng)，也終于爬出來(lái)，抖個(gè)沒(méi)完。

本想著這件事就這么畫(huà)句號(hào)了，沒(méi)想到一周后，肖梅帶著我專(zhuān)門(mén)摸到了大娘家。我不解，問(wèn)肖梅：“不是騙人的嗎？去干什么？”

肖梅說(shuō)：“我這兩天去村委會(huì)問(wèn)了，大娘說(shuō)的也不全是假的。他們家有兩片宅基地，老宅基地的房子確實(shí)很舊了，一家三代七口人都擠在新房子里。他們家小兒子眼看三十了，還沒(méi)對(duì)象。在農(nóng)村，這是會(huì)讓人笑話的。”

“知道會(huì)讓人笑話，為什么還不找對(duì)象？”我又問(wèn)。

肖梅白了我一眼，嗔怪道：“你這是‘何不食肉糜’的邏輯呀！除了窮，還因?yàn)槟呛⒆佑悬c(diǎn)兒太實(shí)誠(chéng)，用農(nóng)村的話說(shuō)，就是有點(diǎn)兒憨。當(dāng)然——”肖梅停頓了一下，說(shuō)，“還有點(diǎn)兒懶，到現(xiàn)在都沒(méi)出去打工。”

在大娘家，肖梅給二孩兒介紹了一份工作——在縣里的一家果園，忙的時(shí)候摘摘果子裝裝箱，閑的時(shí)候給園子里散養(yǎng)的雞鴨喂喂飼料。起初二孩兒還不樂(lè)意去，忸忸怩怩找借口。大娘也有點(diǎn)兒不滿(mǎn)：“俺是讓你給二孩兒找對(duì)象，不是找工作。”

肖梅說(shuō)：“就是為了找對(duì)象呀！那家果園里的工人都是女的，去了多說(shuō)說(shuō)話，不就找上了？”

這句話挺管用，大娘回過(guò)頭就罵二孩兒：“鱉孫樣兒，人家縣里的領(lǐng)導(dǎo)給你找的工作，你還拿三捏四的挑啥？想打一輩子光棍兒呀？”

大概一個(gè)月后，我就聽(tīng)到了二孩兒訂婚的消息。女方比二孩兒大三歲，離過(guò)婚，還帶著個(gè)孩子。“大娘跟二孩兒都沒(méi)意見(jiàn)？”我好奇地問(wèn)肖梅。

“有啥意見(jiàn)？”肖梅眼一瞪，“我的眼光，能錯(cuò)？”

我這才知道，女方是肖梅早就考察好的。讓二孩兒過(guò)去，不光是為了找份工作，也是為了讓女方主動(dòng)接觸他。日久生情，好多磕磕絆絆的事兒也就迎刃而解了。

這個(gè)肖梅呀！（有刪改）

1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.扶貧工作千頭萬(wàn)緒，第二段寫(xiě)“我”翻閱西街村貧困戶(hù)資料的情形，就初步體現(xiàn)了扶貧工作的不容易。

B.大娘為了能夠獲得貧困戶(hù)的名額捏造事實(shí)，說(shuō)家里的房子是幾十年的老房子，墻壁裂縫，瓦上長(zhǎng)草。

C.肖梅通過(guò)詢(xún)問(wèn)大娘二兒子婚姻問(wèn)題，讓大娘說(shuō)出了家里的真實(shí)情況，巧妙消解了大娘冒領(lǐng)貧困戶(hù)名額的企圖。

D.文中透露出來(lái)的爭(zhēng)搶貧困戶(hù)名額、農(nóng)村大齡男青年找對(duì)象難等現(xiàn)象具有一定的代表性，值得我們深思。

2.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.小說(shuō)中的大娘雖然是次要人物，但對(duì)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展也有重要作用。她對(duì)自家情況的介紹前后反差很大，增強(qiáng)了小說(shuō)的戲劇效果。

B.小說(shuō)塑造人物形象的手法多樣，刻畫(huà)肖梅的性格特點(diǎn)主要是從側(cè)面展現(xiàn)，而對(duì)大娘形象的刻畫(huà)則主要是借助動(dòng)作、語(yǔ)言等正面描寫(xiě)。

C.本文按照時(shí)間順序，以第一人稱(chēng)的視角進(jìn)行敘述，這樣既敘事完整、脈絡(luò)清晰，又可以拉近與讀者的距離，增強(qiáng)真實(shí)感。

D.作為一篇扶貧題材的小說(shuō)，本文頗有特色，如寫(xiě)走訪貧困戶(hù)時(shí)扶貧干部的穿著、大娘說(shuō)話的方言味兒等都體現(xiàn)出濃郁的生活氣息。

3.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括文中肖梅的形象。

答：________________________________

4.小說(shuō)以“非建檔戶(hù)”為題有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：________________________________

（本篇供稿：江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)前黃高級(jí)中學(xué)邱建農(nóng)）

【參考答案】

（一）《取經(jīng)》

1.C（文章刻畫(huà)黑牛并不是全都用間接描寫(xiě)，例如寫(xiě)黑牛在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上刨坑挖土就是對(duì)他的直接描寫(xiě)。）

2.對(duì)“土”地的描述，寫(xiě)出了土地的貧瘠；對(duì)黑牛挖“土”的描寫(xiě)，寫(xiě)出了黑牛的實(shí)干；用“螻蛄”“蛤蟆”作喻，運(yùn)用“土”味語(yǔ)言，形象生動(dòng)；全文圍繞改造“土”地來(lái)寫(xiě)“取經(jīng)”，揭示了提倡實(shí)干、向他人學(xué)習(xí)的主題。（答案共4 個(gè)小點(diǎn)，大意對(duì)即可）

3.①兩人共有之“實(shí)”：都從自己村莊土地特點(diǎn)出發(fā)思謀改造之策。

啟迪：一切從實(shí)際出發(fā)。

②老王自我檢討，認(rèn)為“人家（黑牛）今天所堅(jiān)持的，正是我去年所扔掉的”，反省自己缺少腳踏“實(shí)”地的堅(jiān)持精神。

啟迪：凡事要腳踏實(shí)地，持之以恒；

③王（清智）“虛”黑（牛）“實(shí)”之例一：王（清智）長(zhǎng)于根據(jù)“語(yǔ)錄”演繹，較“虛”；黑牛常去群眾家尋訪、實(shí)地商討，務(wù)“實(shí)”。

啟迪：做事說(shuō)話就要實(shí)打?qū)崳瑩糁幸Γ?/p>

④王（清智）“虛”黑（牛）“實(shí)”之例二：老王能根據(jù)標(biāo)題推斷文件精神的大概，較“虛”；黑牛善于從實(shí)際出發(fā)，“實(shí)”事求是。

啟迪：理論要與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中開(kāi)花結(jié)果。（答出3點(diǎn)，大意對(duì)即可）

（二）《非建檔戶(hù)》

1.B（“大娘為了能夠獲得貧困戶(hù)的名額捏造事實(shí)”概括失當(dāng)。由文中肖梅說(shuō)的“大娘說(shuō)的也不全是假的。他們家有兩片宅基地，老宅基地的房子確實(shí)很舊了”可知，大娘說(shuō)的話并非都是“捏造事實(shí)”。）

2.B（“刻畫(huà)肖梅的性格特點(diǎn)主要是從側(cè)面展現(xiàn)”分析不當(dāng)。小說(shuō)刻畫(huà)肖梅的形象，主要是正面的直接描寫(xiě)。）

3.①熱愛(ài)扶貧工作，有很強(qiáng)的使命感和責(zé)任心；②有豐富的扶貧經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展工作時(shí)有開(kāi)拓精神；③熱情開(kāi)朗，聰慧睿智。（大意對(duì)即可）

（舉例：從“稀奇古怪的事兒、難纏的刺兒頭，她都應(yīng)付得游刃有余”可以看出肖梅的工作能力強(qiáng)；從交代“我”穿什么樣的衣服等可以看出她扶貧經(jīng)驗(yàn)豐富；由“我這兩天去村委會(huì)問(wèn)了……”可知，肖梅能夠深入基層了解實(shí)際情況，從中不難發(fā)現(xiàn)她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；從她通過(guò)介紹對(duì)象得知大娘家的情況以及通過(guò)主動(dòng)介紹工作促成大娘二孩兒的婚事，可以看出她熱情開(kāi)朗、聰慧睿智。）

4.①小說(shuō)的主要情節(jié)是圍繞了解、幫助“非建檔戶(hù)”（大娘一家）展開(kāi)的。②雖然“非建檔戶(hù)”不是貧困戶(hù)，但作為基層干部的肖梅還是不遺余力地為他們解決困難，由此塑造了肖梅的形象，歌頌了一心為民的基層干部，深化了小說(shuō)的主題。