好書不厭百回讀

向賢彪

薦評：史曉婷

閱讀是人類獲取知識、啟迪智慧、涵養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。習近平總書記在致首屆全民閱讀大會的賀信中強調：“希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍”。

（開篇語言簡潔，引用習近平總書記在首屆全民閱讀大會上的賀信內容，論證了閱讀的重要性，引出“愛讀書，讀好書，善讀書”的觀點。）

讀書是積累知識、增長才干的重要基礎。讀一本好書，如同攀一座高峰。養成愛讀書的習慣，努力讀好書、善讀書，才能讓閱讀更好地滋養自身成長。陳毅同志一生勤學不輟、喜愛讀書，恪守自定的“三要”讀書原則，即要少、要精、要約。他讀書從不打“游擊”，而是精選精讀，讀一本就消化一本。歷史上，不少名人名家的讀書經歷表明，熟讀、精讀高品質書籍，打好閱讀根基，有利于萃取精華、學以致用。

（巧用比喻，同時選取陳毅的“三要”讀書原則，揭示了“熟讀、精讀高品質書籍”的必要性。）

值得反復閱讀的書，往往是堪稱經典的“大書”。那些教人明理悟道的政治、歷史、哲學、文學經典，比起其他書籍會難“啃”一些，卻有益于廓清思想迷霧，助人形成正確的世界觀、方法論。一本《共產黨宣言》，毛澤東同志看了不下一百遍，周恩來同志視之為“貼身伙伴”，鄧小平同志喻之為“入門老師”。為何這本小冊子如此重要？正是因為里面有思想的武器、真理的力量。今天我們讀書，唯有堅定決心、迎難而上，聚焦經典著作精讀、鉆研，方能打牢知識根基，開拓自己的人生視野。

（承接上段，列舉了毛澤東、周恩來、鄧小平三位偉人對待好書的態度，提出了我們應如何對待經典著作。）

許多人讀書時有類似體驗：手捧一本好書，往往有一種急切讀下去的渴望，然而一遍讀下來難免會有忽略的地方。這些被忽略之處，如果是細枝末節，也許沒什么損失，如果恰恰是全書的精華所在，豈不是“入寶山而空返”？防止此類遺珠之憾，唯有多讀幾遍、反復深讀。真知蘊藏在好書中，就像沙石下面的泉水，掘得越深，泉水就越豐沛。

（針對生活中大部分人“僅讀一遍好書”，可能造成“入寶山而空返”的遺珠之憾，進一步闡明論點“唯有多讀幾遍、反復深讀?！焙魬宋恼碌臉祟}和論點“好書不厭百回讀”。）

多讀精讀好書，并非簡單重復，而是伴隨著思考，仿若層層剝筍，得其真味，亦如大浪淘沙，始得真金。有人初讀《老人與海》，腦海里難忘的是老人與兇殘的鯊魚搏斗的情景；深入讀下去，把作品與當時的社會背景聯系起來思考，逐步感受到作品展示出人的精神力量，揭示了凡人也能成為英雄的道理。實踐證明，精讀而非泛讀，努力把一本好書讀深讀透，遠比快讀速讀收獲更大。

（針對“多讀精讀好書，就是簡單重復”的誤區，作者給出了自己的觀點，還巧用“層層剝筍”“大浪淘沙”的比喻論證，生動形象，耐人尋味。同時，列舉了初讀和深入閱讀《老人與?！返牟煌w驗，強調了經過“思考”，才能逐步感受到“作品的精神力量”，進一步論證了“努力把一本好書讀深讀透，遠比快讀速讀收獲更大”的觀點。）

中華民族自古重視閱讀，講究格物致知、誠意正心。傳承中華民族生生不息的精神，需要通過閱讀塑造自信自強的品格。好書不厭百回讀，尤其是那些歷經時間淘洗、經受反復檢驗的好書。不妨發揚“擠”和“鉆”的精神，善讀書、讀好書，從書本中汲取智慧和營養，真正覓到真知、涵養底蘊，提升境界、豐富內心。

（總結全文，點明論點，并呼吁讀者重視讀書質量，善讀書，讀好書。呼應了文章開頭，首尾相合。）

評點

作者引用習近平總書記對全民閱讀的期待，圍繞“好書不厭百回讀”的論點，重點對“讀好書”和“善讀書”進行闡釋和剖析。文章多用偉人讀書事例以及經典著作，縱深剖析，豐富內涵；巧用比喻論證，生動形象，淺顯直白；善用對比、反問、擬人多種修辭，充實內容，論證深刻。從結構安排上，文章結尾重申閱讀的重要性，傳承精神，塑造品格；引導人們讀好書，“拼質量而非數量”；善讀書，發揚“擠”和“鉆”的精神，進而提升自己，涵養底蘊，具有積極深刻的現實意義。

（編輯：關曉星）