向賢彪
薦評:史曉婷
閱讀是人類獲取知識、啟迪智慧、涵養道德的重要途徑,可以讓人得到思想啟發,樹立崇高理想,涵養浩然之氣。習近平總書記在致首屆全民閱讀大會的賀信中強調:“希望全社會都參與到閱讀中來,形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍”。
(開篇語言簡潔,引用習近平總書記在首屆全民閱讀大會上的賀信內容,論證了閱讀的重要性,引出“愛讀書,讀好書,善讀書”的觀點。)
讀書是積累知識、增長才干的重要基礎。讀一本好書,如同攀一座高峰。養成愛讀書的習慣,努力讀好書、善讀書,才能讓閱讀更好地滋養自身成長。陳毅同志一生勤學不輟、喜愛讀書,恪守自定的“三要”讀書原則,即要少、要精、要約。他讀書從不打“游擊”,而是精選精讀,讀一本就消化一本。歷史上,不少名人名家的讀書經歷表明,熟讀、精讀高品質書籍,打好閱讀根基,有利于萃取精華、學以致用。
(巧用比喻,同時選取陳毅的“三要”讀書原則,揭示了“熟讀、精讀高品質書籍”的必要性。)
值得反復閱讀的書,往往是堪稱經典的“大書”。那些教人明理悟道的政治、歷史、哲學、文學經典,比起其他書籍會難“啃”一些,卻有益于廓清思想迷霧,助人形成正確的世界觀、方法論。一本《共產黨宣言》,毛澤東同志看了不下一百遍,周恩來同志視之為“貼身伙伴”,鄧小平同志喻之為“入門老師”。為何這本小冊子如此重要?正是因為里面有思想的武器、真理的力量。今天我們讀書,唯有堅定決心、迎難而上,聚焦經典著作精讀、鉆研,方能打牢知識根基,開拓自己的人生視野。
(承接上段,列舉了毛澤東、周恩來、鄧小平三位偉人對待好書的態度,提出了我們應如何對待經典著作。)
許多人讀書時有類似體驗:手捧一本好書,往往有一種急切讀下去的渴望,然而一遍讀下來難免會有忽略的地方。這些被忽略之處,如果是細枝末節,也許沒什么損失,如果恰恰是全書的精華所在,豈不是“入寶山而空返”?防止此類遺珠之憾,唯有多讀幾遍、反復深讀。真知蘊藏在好書中,就像沙石下面的泉水,掘得越深,泉水就越豐沛。
(針對生活中大部分人“僅讀一遍好書”,可能造成“入寶山而空返”的遺珠之憾,進一步闡明論點“唯有多讀幾遍、反復深讀?!焙魬宋恼碌臉祟}和論點“好書不厭百回讀”。)
多讀精讀好書,并非簡單重復,而是伴隨著思考,仿若層層剝筍,得其真味,亦如大浪淘沙,始得真金。有人初讀《老人與海》,腦海里難忘的是老人與兇殘的鯊魚搏斗的情景;深入讀下去,把作品與當時的社會背景聯系起來思考,逐步感受到作品展示出人的精神力量,揭示了凡人也能成為英雄的道理。實踐證明,精讀而非泛讀,努力把一本好書讀深讀透,遠比快讀速讀收獲更大。
(針對“多讀精讀好書,就是簡單重復”的誤區,作者給出了自己的觀點,還巧用“層層剝筍”“大浪淘沙”的比喻論證,生動形象,耐人尋味。同時,列舉了初讀和深入閱讀《老人與?!返牟煌w驗,強調了經過“思考”,才能逐步感受到“作品的精神力量”,進一步論證了“努力把一本好書讀深讀透,遠比快讀速讀收獲更大”的觀點。)
中華民族自古重視閱讀,講究格物致知、誠意正心。傳承中華民族生生不息的精神,需要通過閱讀塑造自信自強的品格。好書不厭百回讀,尤其是那些歷經時間淘洗、經受反復檢驗的好書。不妨發揚“擠”和“鉆”的精神,善讀書、讀好書,從書本中汲取智慧和營養,真正覓到真知、涵養底蘊,提升境界、豐富內心。
(總結全文,點明論點,并呼吁讀者重視讀書質量,善讀書,讀好書。呼應了文章開頭,首尾相合。)
評點
作者引用習近平總書記對全民閱讀的期待,圍繞“好書不厭百回讀”的論點,重點對“讀好書”和“善讀書”進行闡釋和剖析。文章多用偉人讀書事例以及經典著作,縱深剖析,豐富內涵;巧用比喻論證,生動形象,淺顯直白;善用對比、反問、擬人多種修辭,充實內容,論證深刻。從結構安排上,文章結尾重申閱讀的重要性,傳承精神,塑造品格;引導人們讀好書,“拼質量而非數量”;善讀書,發揚“擠”和“鉆”的精神,進而提升自己,涵養底蘊,具有積極深刻的現實意義。
(編輯:關曉星)