增信心 礪細心 戰高考
——武漢市召開二月調考質量分析會

本刊訊（記者 向保秀） 3月10日上午，武漢市2022屆高三年級二月調研考試在常青一中召開，市政協副主席、武漢市教育局局長孟暉，武漢市教育局副局長夏春胤、武漢市教育科學研究院（以下簡稱市教科院）朱長華和曹松林兩位院領導全程與會，全市各區分管此項工作的教育局局長、武漢市17所領航高中的校長以及1所培訓學校的校長參會。會上，市教科院負責高中教育的伏森泉同志作了高三年級二月調研考試的質量分析報告。

伏森泉的報告分三個部分：一是評估，基于網閱數據，評估前一階段復習成果；二是診斷，結合考試呈現，發現當前區、校存在的問題；三是預判，整合多方信息，精準把握后期備考方向。對于各學科存在的問題，他提出了相應建議，并指出了下一階段備考要點：一是研究政策找趨勢；二是研究考綱明思路；三是研究考題定方向；四是研究策略提效率；五是聚焦熱點明目標。他強調，要充分利用有效分指導備考，淡化單科均分，關注總分上線，形成均衡正向合力；重視強基計劃培訓，抓好藝體生輔導和臨界生輔導，明確臨界生增分項目、研制后一階段目標與措施。要關注高考命題改革的新動向，如德智體美勞五育全覆蓋；突出考查關鍵能力，包括邏輯分析能力和高階思維能力；命制情境化試題和開放性試題。最后是對高考方向的預判，一是全面落實立德樹人，堅定“四個自信”，堅定理想信念；二是聚焦核心素養，強化關鍵能力考查，減少死記硬背和“機械刷題”現象；三是靈活多樣的情境式命題；四是開放性探研式的設問方式。

武漢市教育局副局長夏春胤提醒大家注意三點：堅持目標導向，強化目標管理；堅持政策導向，準確把握命題方向；堅持問題導向，突出工作重點。市政協副主席、武漢市教育局局長孟暉在講話中指出：一所學校、一個學科不是不能跟別人比，而是要從進口看出口，因此那些在高考中看起來優勢不明顯的學校要增強自信心；一個孩子三觀正、身體好，又能上大學是一件非常好的事，也是老百姓的期盼，因此要對那些幫助孩子考上大學的教師予以獎勵，想辦法落到實處。教育局長應該做教育服務的專家，協調好人財物，為教育服好務。

市教育局黨委書記李超最后到會作重要發言，他指出：我們必須充滿信心、厘清思路、強化措施把工作做好，要更加細心、清楚地把握學生的家庭狀況和心理狀況，對家庭有困難的學生包括就業的問題都要反映上來想辦法加以解決，對有貢獻的教師給予獎勵。