基于短視頻的公共圖書館數字閱讀推廣策略研究

李小幸

關鍵詞：短視頻;5G通信;公共圖書館;數字閱讀推廣

摘 要：5G時代的到來為公共圖書館轉型提供了強大的外部技術支撐，也為后期圖書館服務流程優化、空間重塑等提供了變革動力。文章介紹了5G通信技術及短視頻技術，指出了短視頻在公共圖書館數字閱讀推廣中的應用優勢，提出了基于短視頻的數字閱讀推廣策略，旨在為相關研究提供參考。

中圖分類號：G258.2文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2022）01-0022-03

閱讀是增長知識的重要途徑，在融媒體時代，以音視頻為主的閱讀方式悄然興起，成為文化傳播的新常態。當前，我國手機網民數量超9.86億，手機上網占比達99.7%。在智能終端逐漸普及的背景下，公共圖書館應嘗試利用短視頻開展數字閱讀推廣工作。所謂短視頻是指時長較短的視頻文件，具有內容立體豐富、制作難度較低、符合民眾碎片化閱讀需求的優勢[1]。利用短視頻開展全民閱讀推廣，不僅能拓展公共圖書館的受眾群體，而且可以提升圖書館的服務能力。

1 5G通信與短視頻技術概述

1.1 5G通信技術

5G通信技術指第五代移動通信技術，是4G網絡通信技術系統的升級和發展，其網絡帶寬與傳輸延遲已得到近百倍優化。作為全新的通信技術，5G通信技術具有更快的信息傳輸速度、更強的網絡承載能力以及更安全的信息保障措施。除此之外，5G通信技術還具有超強的技術感知能力和數據融合能力，能夠實現人與物、物與物、人與人的即時互聯，可以為用戶提供個性化的虛擬閱讀交流空間[2]。與傳統4G網絡相比，5G通信網絡的傳輸速度高達10Gb/s，相當于4G通信網絡傳輸速率的100倍。在使用高峰期，5G流量密度上限可達10Tb/（s·km2），能夠同時處理用戶多個響應，完全能夠滿足萬物互聯的需求。目前，5G通信網絡延遲控制在1ms，約為4G通信網絡延遲的1/10，極大地降低了延遲，為數據服務的安全穩定提供了技術保障[3]。當前，我國絕大多數城鎮已經覆蓋5G網絡，在數字閱讀服務中，用戶可以憑借該網絡實現資源快速下載、需求瞬時響應及與館方即時交流等。

1.2 短視頻

短視頻是指利用視頻剪輯與編輯功能制作的時長較短的視頻文件，相對于傳統信息傳播方式，短視頻具有短小精悍、形象立體、制作簡易等突出優勢，契合了當前快節奏環境下用戶的閱讀偏好。短視頻的時長較短、內容精煉、即時性強，用戶可以使用碎片時間進行瀏覽。短視頻的內容立體直觀，創作者可以根據自身需求制作腳本，同時，其創作方式靈活多樣，能夠讓用戶產生身臨其境的感覺，而且其制作難度不高，創作人員在確定主題及大綱后即可應用多種移動設備進行資源錄制，錄制的資源經過簡單的剪輯和加工即可提交平臺審核。

2 短視頻在數字閱讀推廣中的應用優勢

2.1 短視頻是“碎片化”閱讀推廣的有效形式

當前，人們普遍采用手機、平板電腦等移動客戶端瀏覽信息，碎片化特征明顯。傳統視頻形式的閱讀推廣活動對專業人員數量和資金都有較高的要求，宣傳途徑也相對狹窄，只能通過圖書館自建網站或室內大屏幕進行展播，影響力有限[4]。而將短視頻App作為宣傳平臺，圖書館無論舉辦何等規模的推廣活動，均可選取其重要內容進行錄制并通過多種渠道向用戶推送。當前較為熱門的短視頻App平臺如抖音、快手、西瓜等均具有較高的人氣和影響力，公共圖書館可以借助這些短視頻平臺開展閱讀推廣，最大限度地拓展服務范圍。

2.2 短視頻助力數字閱讀推廣集群式發展

短視頻具有明顯的自媒體特征，即每個用戶都可以使用移動網絡設備錄制、剪輯與發布視頻。在短視頻技術的支持下，圖書館每個用戶都能成為閱讀推廣短視頻的制作者和傳播者，改變了以往僅僅將圖書館作為主體的推廣模式，形成了多個推廣中心，使數字閱讀推廣呈現出集群式發展的特征[5]。信息時代，公共圖書館可充分借助用戶的創造力和參與熱情開展推廣活動。賦予用戶受眾群體和推廣群體雙重角色，不僅可以提升用戶在推廣活動中的參與度和成就感，還可以使具有不同興趣愛好、文化背景、知識需求的群體聚集在一起，共同分享和交流閱讀成果，充分彰顯圖書館的文化魅力。

2.3 短視頻助力圖書館提升推廣效率

5G網絡環境下，短視頻提供的同步直播、即時評論、視頻剪輯等功能可以實現文化資源線上解讀與互動，助力公共圖書館數字閱讀推廣效率的快速提升。線上立體式短視頻推廣有助于激發用戶的閱讀興趣，也可以為后期推廣工作打下良好的基礎[6]。一些短而有趣的視頻能夠帶動周邊群體關注閱讀，進而引發連帶效應，形成系統性的推廣價值鏈并衍生出閱讀推廣新模式，為公共圖書館轉型發展提供新的驅動力。

3 基于短視頻的公共圖書館數字閱讀推廣策略

3.1 注冊推廣賬號，拓寬推廣渠道

將短視頻作為媒介開展閱讀推廣能夠吸引潛在用戶群體，提升已有用戶群體的黏性，優化閱讀推廣成效。公共圖書館可在短視頻App注冊賬號，將編輯好的視頻在App發布，用戶在移動客戶端關注圖書館賬號就可持續瀏覽視頻內容，有利于形成穩定的推廣系統[7]。圖書館還可以與媒體平臺合作，逐步拓寬推廣渠道，拓展服務范圍，形成多管齊下的推廣新形式，進一步提升短視頻關注度，吸引潛在閱讀群體。

3.2 注重視頻剪輯質量，提高用戶參與度

短視頻的內容選取、剪輯修飾、發布推廣和反饋優化是其應用于圖書館數字閱讀推廣的核心環節。內容決定受眾群體的數量，短視頻應具有較強的時代元素，如：選擇時下熱點作為切入點，將哲理故事、禮儀文化、環境保護、科學發展等作為常態化主題，主動貼近用戶的閱讀需求與生活實際[8]。視頻剪輯質量是影響用戶評價的重要因素，短視頻的剪輯應符合相關規范標準，保證畫質清晰、風格簡約。短視頻格式應以目前絕大多數設備可播放的AVI、MP4格式為主，畫面、聲音、文字應精簡有力，突出思想性、審美性和觀賞性。

3.3 加強數據收集，推進資源共享

短視頻發布后，管理人員應及時在后臺收集特征數據，對用戶閱讀量較高、關注較為集中的信息進行篩選，對以往用戶的評論和疑問進行反饋和解答，并在此基礎上進行內容優化。同時，管理人員應注重與用戶的交流和互動，鼓勵用戶轉發視頻，從而挖掘潛在用戶，實現資源共享。圖書館應參考用戶的反饋數據定期創作和發布新視頻，借助用戶之間的社交屬性和人際傳播效應的優勢開展全民閱讀推廣工作。

3.4 增進交流互動，促進用戶持續參與

一般而言，短視頻使用群體具有較強的群體性和公眾性特征，強化用戶與短視頻發布方的交流互動能夠有效提升用戶黏性，進而將用戶的即時性關注轉化為持續性參與。增進用戶與短視頻發布方交流的方式主要有以下兩種：一是暢通線上交互渠道，讓用戶能夠順利在交流評論區發言、參與話題互動。評論區是用戶群體進行交流互動的主要區域，能夠滿足用戶分享閱讀成果的需求。圖書館可以通過抽獎、答疑解惑等激發用戶的參與熱情，還可以將時下熱門的話題作為短視頻切入點，實現用戶的快速引流轉化。二是拓展線下交流空間，提升用戶的閱讀體驗。目前，短視頻流量經濟漲速過快，在未來一段時間內會呈現出放緩態勢，因此，圖書館在進行線上閱讀推廣的同時也應拓展線下推廣形式，只有雙管齊下才能提升用戶滿意度。

3.5 發揮情感效應，構建優質閱讀環境

情感共鳴對用戶分享與傳播閱讀收獲的影響巨大，運用得當能夠讓用戶對短視頻內容產生情感需求，從而助力圖書館推廣工作持續、有效地開展。情感共鳴還可以作為短視頻數字閱讀推廣的發力點，充當用戶與公共圖書館的溝通“橋梁”。圖書館可從以下三個方面發揮短視頻內容情境化的優勢：首先，精心設計字幕、構筑畫面、預設情境，以主題清晰、結構緊湊的精品視頻為用戶營造全新的情感體驗，縮短用戶與圖書館之間的距離;其次，邀請閱讀達人、知名學者等為數字閱讀推廣造勢，提高圖書館的關注度，從而迅速積累人氣，建立用戶與圖書館之間的感情紐帶，加深用戶對數字閱讀推廣的印象;再次，建立數字閱讀推廣品牌，構建優質的閱讀環境。

4 結語

5G通信技術為短視頻發布推廣提供了強大的技術支撐。短視頻既為公共圖書館開展數字閱讀推廣帶來了全新的契機，又帶來了巨大的挑戰。短視頻具有強大的運營服務能力、集群推廣能力和碎片化滲透能力，在公共圖書館數字閱讀推廣中優勢明顯。圖書館只有合理選用數字推廣形式，把握好短視頻推廣的核心環節，精準內容定位，發揮情感效應，才能擴大受眾群體，形成數字閱讀推廣新范式。

參考文獻：

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[4] 沈悅彤.短視頻技術在圖書館數字閱讀推廣中的應用研究[J].河南圖書館學刊，2021（6）：7-9.

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[6] 張承.基于短視頻營銷的公共圖書館數字閱讀推廣策略研究[J].圖書館工作與研究，2021（5）：85-91.

[7] 牛國強.短視頻App在圖書館閱讀推廣中的應用前景探析[J].圖書館工作與研究，2021（4）：115-123.

[8] 徐彤陽，李婷.短視頻社會化閱讀推廣效果分析：以抖音短視頻為例[J].圖書館，2021（2）：74-81.

（編校：周雪芹）

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