學典用典，我們是祖國的未來

陳曉瀅

我從小就非常喜歡典故，有一些故事是我們耳熟能詳?shù)模纾骸翱兹谧尷妗薄凹核挥鹗┯谌恕薄覀儌ゴ蟮牧暊敔敚诎l(fā)言的時候也經(jīng)常會用到典故，典故通俗易懂，類似于“小故事大道理”，用簡單的一句話就可以概括中心主題，這也是中華文化的一種濃縮與傳承。

有一次，我準備體育考試了，但是我的跳繩成績并沒有達到A的標準，于是我下定決心要練好跳繩，并制定了兩個星期的訓(xùn)練計劃。我每一天都按照自己制作的計劃表去練習。但慢慢地，我開始吃不消了。因為對于我平時的運動量來講，這種練習強度已經(jīng)翻了差不多兩倍了。我的腿越來越無力，我的手也開始漸漸發(fā)軟。終于，我扛不住了，癱坐在地上。我的額頭冒著汗，眼前也蒙上了一層薄霧，心想：要不然放棄算了？考試怎樣就怎樣吧。但在我快要放棄的時候，我的耳畔響起一句習爺爺說過的話：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”眼前又閃過一個人的身影：鄧稼先先生。他在剛開始研究原子彈的時候困難重重，但他沒有放棄，最終克服了困難，研究出原子彈，幾年后又研究出氫彈。中華民族自古以來就有很多自強不息，鍥而不舍的人，那些英雄們一步一步帶領(lǐng)我們國家走向了繁榮富強。那么比起英雄們，比起鄧稼先先生，我這點雞毛蒜皮的練習算什么？想到這里，我站起來，繼續(xù)跳繩，只為在考試取得好成績。果然，功夫不負有心人，我拿到了A的成績，還被老師表揚了。