軍隊要把教育訓練提高到戰略地位

鄧小平

我們的軍隊過去是在長期的戰爭環境中鍛煉成長的，那時提升干部主要靠戰場上考驗。現在不打仗，你根據什么來考驗干部，用什么來提高干部，提高軍隊的素質，提高軍隊的戰斗力？還不是要從教育訓練著手？要把軍委擴大會議上提出的把教育訓練提高到戰略地位這個方針具體化。要從兩個方面去做。

一個方面是部隊本身要提倡苦學苦練。軍隊由于過去一段時期的混亂，現在有相當一部分紀律廢弛，作風不好，在人民中威信下降。現在地方上不大歡迎軍隊的干部，當然不是對所有干部都不歡迎。我們解放軍要有自知之明，要靠自己恢復名譽。部隊要加強政治教育，加強紀律性，要從勤學苦練當中學本領。軍隊的好傳統、好作風，也要從苦練當中恢復和培養起來。軍隊要能打仗，靠提高政治覺悟，靠勤學苦練。不苦練不僅不能提高本領，還會出事故。從戰士到干部都要苦練。干部，包括各級領導干部，都要在苦練中增長指揮能力和管理能力。……

另一方面是通過辦學校來解決干部問題。要看到我們各級干部指揮現代化戰爭的能力都很不夠，不要把自己的眼睛蒙住了。承認我們哪些方面有缺點，哪些方面還不足，這就是解決問題的起點，克服弱點、克服缺點的起點。比如我們的國家，承認自己哪些方面落后，這就有希望。我們有一段時間不承認這一點，吃了虧。現在我們一定要承認我們的科學技術水平與世界先進水平相比，還差很長的一截。要承認我們軍隊打現代化戰爭的能力不夠。要承認我們軍隊的人數雖然多，但是素質比較差。我們軍隊的素質在戰爭年代是很好的，在抗美援朝時也是很好的。老實說，有那樣的素質，就是用現有的武器，也可以打仗，也可以學會適應現代化戰爭的條件，打敗強大的帝國主義。現在的問題是，由于遭受林彪、“四人幫”的干擾破壞，我們軍隊的素質確實不如以前了。特別是各級干部的指揮、管理能力弱。指揮現代化戰爭，包括我們老同志在內，能力都不夠。要承認這個現實。

…………

學校怎么辦？我想對學校提出三個要求。第一，訓練干部，選拔干部，推薦干部。用形象化的語言說，就是各級學校的本身要起到集體政治部的作用，或者說起到集體干部部的作用。第二，認真學習現代化戰爭知識，學習諸軍兵種聯合作戰。不但高級干部要學，連排干部也要學，都要懂得現代化戰爭。我曾經講過，現在當個連長，不是拿著駁殼槍喊個“沖”就行了，給你配幾輛坦克，配個炮兵連，還要進行對空聯絡、通信聯系，你怎么指揮？一個連是這樣，更不用說營、團、師、軍了。第三，恢復我們軍隊的傳統作風。概括地說，這種作風就是艱苦奮斗的作風，實事求是的作風，群眾路線的作風。要在學校里培養這種作風，并把它帶到部隊，發揚光大。

【題解】

本文選自鄧小平同志1977年8月23日在中共中央軍委座談會上的講話。軍隊建設的根本目的在于提高戰斗力，而戰斗力的提高主要靠戰爭實踐和教育訓練。早在1975年，鄧小平就曾提出，在沒有戰爭的條件下，軍隊要把教育訓練提高到戰略地位。在本文中，鄧小平著眼于我軍現代化建設的要求和現代戰爭的特點，對如何做好軍隊的教育訓練工作提出了具體要求，奠定了新時代我軍教育訓練工作的基本方針。

鄧小平指出，落實把教育訓練提高到戰略地位的要求必須做好兩方面的工作。一方面，部隊本身必須強調勤學苦練。鄧小平要求戰士和領導干部都要勤學苦練，要在勤學苦練中學本領、繼承好傳統好作風、提高戰斗力與政治覺悟。他特別要求領導干部要身體力行、當好排頭兵。另一方面，重點辦好各級各類軍事院校解決干部能力不夠的問題。當時軍隊存在兩個“不夠”的問題：一是各級干部指揮現代化戰爭的能力不夠，二是我們軍隊打現代化戰爭的能力不夠。要解決這兩個問題，就必須通過軍事院校來培養軍隊干部應對現代戰爭需要的知識、素養與能力。

鄧小平還就如何辦好軍事院校提出了基本要求，為我們辦好各級各類軍事院校指明了方向。一是要訓練、選拔、推薦干部，起到集體政治部、集體干部部的作用；二是軍隊干部要認真學習現代化戰爭知識，從而都懂得現代戰爭；三是恢復人民軍隊艱苦奮斗、實事求是、群眾路線的優良傳統作風。