我國師范類專業認證工作的基本理念具有鮮明的針對性,制度設計具有嚴密的邏輯性,認證實踐具有較強的專業性。師范類認證工作在實踐中存在如下問題:學校層面存在認證參與積極性不高等問題,專業層面存在經驗不足和條件不夠等問題,教師層面存在觀念滯后和能力不足等問題。師范類專業認證在推進的過程中需要我們警惕標準主義、機械主義、形式主義和冒進主義等四種錯誤的傾向。
哈爾濱學院學報2022年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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