開國元勛送后代下基層略記（下）

孟紅

周恩來：布衣暖，菜根香，讀書滋味長

周恩來常常教導親戚后輩要著“布衣”而暖，食“菜根”而香，這是一種與人民群眾同甘共苦的生活態度。周恩來一生奉行并要求晚輩們做到的就是這種生活作風。他一再教育晚輩要始終站在工農群眾的立場上，自覺抵制特權思想的侵蝕。為此，他十分支持和鼓勵晚輩們到基層群眾中去，到條件艱苦的地方去，做一名普通勞動者。

周恩來沒有子女，他待侄子、侄女們視同己出，但一直嚴格要求。1968年，在全國知青上山下鄉中，周恩來也支持并送侄女周秉建去了內蒙古牧區大草原插隊落戶。

周恩來熱情地鼓勵侄女：“秉建，我堅決支持你到內蒙古大草原安家落戶，走毛主席指引的知識青年與工農相結合的道路。”周恩來考慮得很周詳，他說：“要做好戰勝各種苦難的思想準備。不要忽視困難。你過去不吃牛羊肉，到了牧區你還要鍛煉吃牛羊肉，首先要過好生活關，這很重要。你去的是牧區，是少數民族地區，要注意和尊重那里的風俗習慣。你到內蒙古牧區安家落戶，一定要到貧下中牧民中間去，一定要虛心向那里的勞動人民學習，學習他們的優秀品質，一定要和蒙古族人民搞好團結。”

1970年12月，周秉建在牧區應征入伍，所在部隊地處北京市郊區。

周恩來知道后，卻勸侄女脫下軍裝，繼續回去當牧民。他語重心長地對周秉建說：“你參軍雖然合乎手續，但是在內蒙古這么多人里挑上你，還不是看在我們的面子上？我們不能搞這個特殊，一點兒也不能搞。你要回到草原去，回到牧民身邊，繼續接受教育。你應該把參軍的機會讓給貧下中農和工人的子女。”周恩來還專門叮囑侄女：“回去還是要住蒙古包，就和牧民在一起，這一點要百分之百做到。”

于是，周秉建又回到了草原，和牧民一起同吃、同住、同勞動，真正融入牧民們中間去。她回到內蒙古后又幾次放棄了上大學和去工廠的機會。后來，周秉建刻苦自學蒙古語，于1975年10月考入內蒙古大學蒙古語專業。畢業后，她遵從伯伯周恩來的教誨，又一次回到已與自己結下不解之緣的大草原，腳踏實地在祖國的草原上施展抱負、貢獻一切。

后來，周秉建回憶在內蒙古生活和工作的27個春秋時深情地說：“我對大草原和對西花廳的感情一樣，結下了終生的緣分。”

周秉德是周恩來的另一位侄女。周秉德參加工作不久，組織上把她從基層農村小學調動到區委機關工作。周恩來知道后立即找周秉德談話，問她：“是不是因為人家知道我的身份而照顧你進城的？”周秉德回答說：“不是。是區委需要黨員，小學里的黨員很少，所以把我抽調上來。”周恩來聽后說：“哦，是這樣，那就沒有辦法了，我也不能干涉你們基層組織的工作呀！但你還是要多在基層工作鍛煉為好。”周秉德知道伯伯叮囑她的含義，一直嚴格按照伯伯的要求去做，做一個普通勞動者。

20世紀60年代，為減少北京市人口，國務院曾出臺一個政策：夫妻雙方如一方在北京，另一方在外地，在北京工作的就要調往外地。當時，周秉德在朝陽區委工作，她丈夫沈仁驊在西安部隊工作。領導找周秉德談話做動員。周秉德說：“不用動員了，4個月后，我休完產假就調往西安。”周秉德調到西安后，在那里工作了5年，后來又隨丈夫去貴州山溝里工作了4年。

周恩來對侄女的做法十分滿意。他要求后輩不搞特殊，到最基層、最艱苦、最邊遠的地方做一個普通勞動者。

周恩來的大弟弟周恩溥去世后，周恩溥的妻子王蘭芳拉扯著獨子周榮慶長大成人。1950年，王蘭芳帶著周榮慶到北京生活。

周家與王家是世交，王蘭芳很早就認識周恩來和鄧穎超;王蘭芳參加革命以后，在東北打游擊時負過傷。新中國成立后，周總理為了減輕國家的負擔，對王蘭芳說：“你不要拿國家的工資了，以后由我來照顧你。”王蘭芳聽從周恩來的建議，從此成了一位不拿國家工資的老干部。

1957年，國家開始實行機關干部下基層勞動鍛煉，周恩來的侄子周榮慶剛剛從部隊轉業，周恩來就鼓勵他到基層工作，學習勞動人民的優秀品質，學習科學文化知識和勞動技能，并送他一句話作為勉勵：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”于是，王蘭芳與兒子周榮慶從北京遷到河南焦作。從此，他們一家扎根焦作。

董必武：你不能當特殊農民，要做一個普通農民

董必武是中國共產黨的創始人之一，但他從不以黨和國家的“元老”自居，總是把自己比作“配角” “老牛”。1975年4月7日，葉劍英同志在董必武追悼會上評價說：“董必武同志真正做到了一輩子做好事，不愧為忠誠于黨和人民的無產階級革命家！”

董必武在為黨和人民奮斗和奉獻的一生中，始終以“新功未建慚高坐”為座右銘，一貫保持大公無私和艱苦樸素的優良品德，并以此嚴格要求親屬和身邊人。

1969年，董必武的次子董良翮高中畢業后，面臨著就業問題。當時的首選好去處是到部隊參軍，其次是到工廠當工人，這兩種崗位最受人追捧;而大部分青年人都要去農村插隊勞動。當時董必武是中央政治局委員、全國人大常委會副委員長，憑借他當時的地位，只要隨便給兒子安排一個工作，都能讓兒子留在城里，甚至要安排孩子去部隊或工廠也應該是比較容易的。然而，董必武卻沒有這么做。

嚴于律己和公私分明的董必武盡管最為疼愛這個孩子，但在當時全國都在響應城市知識青年下鄉政策的時候，他還是毫不猶豫地讓自己的兒子當了知青。董必武態度十分堅決鮮明：“干部子女不能特殊，良翮還是下鄉插隊去！”按照父親的要求，董良翮乖乖地報名下鄉，被安排到河北省晉縣周頭公社賀家寨大隊插隊落戶。

臨別時，董必武提醒兒子：“你是革命的后代，要嚴格要求自己，生活上要艱苦樸素，和群眾同甘共苦，決不能高人一等！”他反復叮囑兒子，“你不能當特殊農民，要做一個普通農民。你要聽老農的話，聽隊長的話。”

最后，董必武問兒子有沒有什么需求，董良翮說：“想跟您要兩件東西：要您的洗臉毛巾和牙刷。”原來，董必武的洗臉毛巾長久使用已經磨出了洞，牙刷的柄都用斷了，是用繩子捆起來繼續用的。這兩件東西，是董必武艱苦樸素作風的象征，董良翮要這兩件東西，是要用父親的好作風勉勵和鞭策自己。

董良翮回憶，當時父親教導他，一定要將自己當作一個最普通的農民。而董良翮也始終記得父親說的話。

董良翮并未辜負董必武的期望，他下鄉插隊后，腳踏實地扎根在農村。董良翮虛心向農民學習，從最基礎的農業知識學起，跟著村里的老人一起下田，爭著干苦活、累活，得到了當地群眾的交口稱贊，被樹為知青的先進典型。1973年12月22日，《人民日報》發表一篇通訊《革命的好后代——記北京下鄉知識青年董良翮》，對董良翮的事跡作了詳細報道;有關董良翮的身世，文章中只披露了他是一位“革命干部的后代”。董良翮與當地農民同甘共苦，風里來雨里去，一干就是10年。

董必武不僅把兒子送去務農，還希望小孫子長大了也到農村去。1972年，董必武在給小孫子的詩中寫下了這樣的詩句：“父母在晉縣，農忙事田畝。望爾速長大，協作左右手。吾意亦云然，世為農人好。孫良頗茁壯，天逸符大造。”

1975年春，九十高齡的董必武病重住院，董良翮回京探望父親。已是彌留之際的董必武卻不讓兒子留在身邊，催促他趕緊回去：“農村工作忙，不能長期耽擱。我這里有人照顧，你還是回農村安心工作。”董良翮只得含淚辭別病危的父親，回到插隊的農村。

董必武是一個將畢生獻給黨和人民事業的共產黨員，這樣一位革命老人，逝世前想的都還是國家大義。

陳云：千萬不可以革命功臣的子弟自居

陳云要求家人、親屬公私分明，他自己公私分得更清楚、更嚴格。不占公家便宜和不搞特殊化，是陳云家風的一大特色。

上海剛解放時，陳云給家鄉一位老戰友的孩子回信，叮囑他和自己在家鄉的表弟“千萬不可以革命功臣的子弟自居，切不要在家鄉人面前有什么架子或者有越軌違法行為”，要求他們“必須記得共產黨人在國家法律面前是與老百姓平等的，而且是守法的模范”。信中懇切叮囑道：“你們必須安分守己，束身自愛，絲毫不得有違法行為。我第一次與你們通信，就寫了這一大篇，似乎不客氣。但我深覺有責任告誡你們。”可見，他不僅對自己的家人嚴格要求，而且對所有沾親帶故的人也都是這樣提醒要求的。

在生活、工作的細節中，陳云總是強調要公私分明，在涉及兒女后輩的問題上他更是堅持如此。

1968年，陳云只有18歲的三女兒陳偉蘭從解放軍藝術學院畢業后，被分配到了各方面條件都很艱苦的西藏邊遠地區。有人給陳偉蘭出主意，讓她父親陳云跟領導同志打個招呼，這樣也許就可以不去西藏。于是，陳偉蘭回家向陳云表達了這個意思。

結果，陳云嚴肅地告誡她：“我不能給你講這個話，別人都能去，你也應該能去。”

盡管陳云如此勸導女兒，可是18歲的小女兒剛剛畢業就要遠赴西藏，作為父親又怎能不擔心牽掛。女兒要走的那天，陳云獨自一人站在樓道里，沒有出來送別，只是在女兒出門前深情叮囑：“再大的困難也不要害怕，別人能干，你也能干。”

陳云的二女兒陳偉華，1966年在北京師范大學女附中高中畢業，后分配到北京懷柔縣辛營公社，先后在三渡河中學、辛營中學任教。1978年恢復高考制度后，她考入北京師范大學歷史系，1982年畢業后被分配到中央國家機關工作。但父親陳云卻建議她回到學校當老師。

陳偉華回憶：“當時，教師的社會地位還比較低，師范學校招生困難。父親了解這些情況后，專門為此向有關部門提出，要提高中小學教師的待遇，切實解決他們的住房等實際困難，‘使教師成為最受人尊重、最令人羨慕的職業之一’。為了給社會起帶頭作用，他有意讓我‘歸隊’，到學校當一名教員。恰巧我也難舍三尺講臺，留戀師生情意，還想回到教學第一線，這樣，我于1985年回到了自己的母校——北京師范大學女附中，成為一名歷史教師。”

陳云知道后，非常高興，專門把陳偉華叫到身邊，鼓勵她好好工作，當一名好教師。

對于這件事，據擔任過陳云秘書的朱佳木回憶，1984年，陳云從報紙上了解到師范學校招生難問題，認為很值得重視。“他（陳云）要我轉告有關領導，教師質量不高對下一代影響很大，應當使中小學教師的工資比同等學歷從事其他行業的人略高一點，并幫助他們解決一些實際問題，提高他們的社會地位，使教師真正成為社會上最受人尊敬、最值得羨慕的職業之一。在那次談話中，他還提到陳偉華，說她過去是小學教師，以后上了師范大學，但畢業分配到國家機關，對此他是不贊成的，今后應當‘歸隊’。我把陳云同志的這個意思告訴了陳偉華，她很痛快地表示，她正好也在考慮離開機關重新干老本行的事，父親的話促使她下了決心。不久，她回到自己的母校，當了一名普通的中學教師，在這個崗位上一直干到退休。”

（作者系山西省黨史研究院黨史七室主任）

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