“不想寫額外作業(yè)怎么辦？” 等

親愛的多多熊：

我把在特長班發(fā)的瓷水杯帶到學(xué)校，卻不小心打碎了。班里有人安慰我，有人笑話我，說著“活該”之類的風(fēng)涼話。我特別喜歡那個水杯，他們這樣一說，就像往我心頭的傷口上撒鹽，我該怎么辦？

碧海

古人說得好，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。一句同情理解的話，雖然無法讓水杯復(fù)原，但能讓你感受到溫暖;而無情的話語則會放大碎片的“傷害”，帶給你更多的“痛感”。心愛之物離我們而去，是需要我們自己花時間來消化和接受的，別人的安慰或刺激也只是影響時間的長短。你如果實在對那個水杯割舍不下，可以問問特長班能否再得到一個。

努力發(fā)揮語言積極作用的多多熊

親愛的多多熊：

我的家庭作業(yè)明明寫完了，可媽媽還給我加一些習(xí)題、卷子、單詞，我不想寫，但又不得不寫。你能幫我解決這個問題嗎？

三年級的布丁

完成老師布置的作業(yè)后，再來一份媽媽留的作業(yè)，就像肉餅雙份的雙層漢堡，也許沒有加倍美味可口，但一定會增強飽腹感。媽媽信奉“勤學(xué)苦練，熟能生巧”的道理，讓你多做練習(xí)，有助于取得更好的成績。設(shè)想一下在考試的時候胸有成竹、輕松上陣的感覺，你就會愉快地吃完這份“雙層漢堡”了。

也要完成課外作業(yè)的多多熊

多多熊：

我寫作比較好，因此在學(xué)校遭人嫉妒。有些同學(xué)說：“會寫個破作文有什么了不起的！”我該怎么面對這些？

愿歲月溫柔以待

在寓言故事中，吃不到葡萄的狐貍為了讓自己心安理得，就說葡萄是酸的。葡萄酸不酸，可不是狐貍說了算。擅長寫作文是否是件了不起的事情，也不是某些同學(xué)能夠評判的。再遇到他人冷嘲熱諷時，你可以用“自嘲”的方式應(yīng)對：“會寫字就能寫作文，我可沒什么了不起的，換成你也可以寫得很好。”同時，你要學(xué)會“反話正聽”，把那些刺耳的話當作是對自己的鼓勵。當你的特長一騎絕塵，別人只能望塵莫及時，你就聽不到嘲諷的聲音了。

不嫉妒他人優(yōu)點的多多熊

親愛的多多熊：

我參加了演講比賽，但只得了三等獎。我有點兒難過，覺得給老師和班級丟臉了。我該怎么辦呢？

蠟筆小新

要我說，能代表班級參加演講比賽，這本身就值得肯定和表揚，更何況你還得了三等獎！誰說除了第一、二名，剩下的名次就沒有必要了，就不是給班級爭得榮譽了？如果你對自己的表現(xiàn)不夠滿意，可以試著找出自己與前兩名的差距，是演講稿不夠精彩，還是臨場表現(xiàn)不夠優(yōu)秀？已經(jīng)取得的成績不能改變，但現(xiàn)在的你可以打造更好的未來呀！加油！

認為貴在參與的多多熊

聰明的多多熊：

我想給媽媽買禮物，媽媽總是拒絕，說我的錢都是她給的，這是羊毛出在羊身上。可我就是想給媽媽買禮物，怎么辦？

親親寶貝

你愿意用有限的零花錢給媽媽買禮物，媽媽雖然口中說著“不用”，其實心里也是開心的。說到羊毛，我想你可以花十幾元錢購買DIY手工材料包，比如羊毛氈戳戳樂、刺繡鑰匙包之類的。送親手制作的禮物，既有成就感，又能表達你的心意。也許這樣的禮物，能打動媽媽的心呢！

喜歡親手制作禮物的多多熊

親愛的多多熊：

我在阜新，今天十歲了，是四年級的學(xué)生。班里所有同學(xué)都訂了《新少年》，能獲得你們的紀念品嗎？好期待呢！

冬雪

看到大家支持《新少年》，我真的很開心。希望幸運的你看到這里，能從公眾號聯(lián)系我，并說出你的真實姓名、班級和學(xué)校名稱。如果愿意的話，我想送你和同學(xué)們一個特殊的“禮物”——選擇你們班參與7—8期聊天室的話題討論活動。記得要在4月15日前聯(lián)系我哦！

在公眾號后臺等“冬雪”再次出現(xiàn)的多多熊

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