淺談小學生文明禮儀教育的有效途徑

史金麗

摘要：中國是歷史悠久的文明古國，素以“禮儀之邦”著稱于世。繼承和發揚中華民族的禮儀文化，對于提高青少年思想道德修養，提升全民族的文明素質，實現偉大的“中國夢”具有重要意義。因此，在小學教育教學活動中，要采取多樣化的途徑，有效地開展小學生文明禮儀教育。

一、優化校園文化環境，營造文明禮儀教育氛圍

加強校園文化建設，是促進學生養成禮儀習慣的重要手段，也是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。學校要對校園的物質文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規劃，形成環境育人的良好氛圍。

1.讓墻壁“會說話”

建設校園文化墻，不僅可以為學校增添一道亮麗的風景，而且能充分發揮校園文化的隱性教育作用，彰顯環境育人的特色。文化墻的內容要豐富，圖案要新穎，形式要活潑。例如，把《弟子規》、《三字經》和《中小學生文明禮儀規范》中禮儀內容，制作成卡通圖片，布置在走廊樓道，形成豐富的走廊文化，使學生從中受到禮儀文化的熏陶和教育。

2.名言警語，溫馨提示

文明禮儀教育是一個潛移默化、循序漸進的過程。小學生活潑好動，容易忘記和疏忽文明禮儀常規，往往會在不經意間做出不該做的事，說出不該說的話。因此，把“團結友愛，文明謙讓”、“美麗源自美德”、“輕聲細語，舉止文明”、“愛護花草，人人有責”等標語提示牌，立于樓道、花園等醒目位置，時刻提醒學生注意自己的言行舉止，做一個文明禮貌的小學生。

3.誦讀經典，傳承文明