一次教育的契機(jī)

田磊

兒子放學(xué)，經(jīng)過(guò)學(xué)校旁的小店時(shí)，他悄悄跟我說(shuō)：“媽媽，我們班很多學(xué)生都抽龍珠，5角錢一次，我也想抽一次。”說(shuō)完，他就急匆匆向小店里跑。

抽龍珠是什么游戲？看到小店門口擺放著一個(gè)個(gè)抽獎(jiǎng)小箱子，還有滿地花花綠綠的包裝紙，我推斷，這個(gè)抽龍珠不是值得玩的游戲。

兒子轉(zhuǎn)身看我沒(méi)動(dòng)，又跑回來(lái)，可憐兮兮地拉著我的手說(shuō)：“媽媽，就一次，我真的想玩。”

我問(wèn)：“這個(gè)游戲是怎么玩的？”

“是抽獎(jiǎng)的，要是手氣好，我還能抽到好玩的玩具呢。”兒子眼巴巴地看著我，眼神中滿是期待。

看著兒子對(duì)游戲如此著迷，我問(wèn)他，如果是那位清華大哥哥，他會(huì)怎么做呢？清華大哥哥是前一陣刷屏網(wǎng)絡(luò)的人物，他匿名發(fā)了一篇長(zhǎng)文，講述自己如何在貧困中讀完清華大學(xué)的故事。寫(xiě)得很樸實(shí)，感動(dòng)了很多人。我拿給兒子看，兒子看完也很感動(dòng)。

兒子說(shuō)：“他肯定也非常想去玩，但是最后還是沒(méi)有去。”

“清華大哥哥看到這個(gè)游戲，不會(huì)去玩，你知道這是為什么嗎？”“是不是因?yàn)樗麤](méi)有錢？”“不完全是，因?yàn)樗溃@種游戲帶來(lái)的快樂(lè)是轉(zhuǎn)瞬即逝的。這種快樂(lè)與獲取知識(shí)產(chǎn)生的快樂(lè)、與讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅是不能相提并論的。一種是低級(jí)快樂(lè)，一種是高級(jí)快樂(lè)，你說(shuō)大哥哥會(huì)怎么選？”

“那他當(dāng)然是選高級(jí)快樂(lè)。可是我心里還是想去抽一次。”

兒子說(shuō)得那么坦誠(chéng)，讓我沒(méi)有絲毫要責(zé)怪他的念頭。的確，10歲的他講出了人性最真實(shí)的一面：道理我都懂，但我依然還是想按自己的意愿去做。

我摸著兒子的頭說(shuō)：“今天，抽龍珠這件事情對(duì)你來(lái)講是個(gè)誘惑。以后咱們還會(huì)遇到很多誘惑，如果誘惑一來(lái)，你就被它拉走，這是一件很危險(xiǎn)的事情。如果你像清華大哥哥那樣，認(rèn)真思考自己應(yīng)不應(yīng)該這樣做，然后就會(huì)做出正確的選擇。學(xué)會(huì)了選擇，就等于學(xué)會(huì)用克制之心去抵御外來(lái)誘惑。”

兒子安靜地聽(tīng)著，沒(méi)有說(shuō)話。我想，清華大哥哥的故事能夠極大地促發(fā)孩子進(jìn)行思考、判斷和自我管理。

我接著說(shuō)：“現(xiàn)在，你再選擇一次，如果確定了想法，那就朝著你心目中的目標(biāo)走去。”

“媽媽，走吧！可不要小瞧我，我能克制自己，做出正確的選擇。”說(shuō)完，兒子甩開(kāi)膀子朝家的方向走去。