一所高校的實力可以依據其名稱是“學院”還是“大學”來衡量嗎?“學院”是不是都比“大學”差?如果想選擇的專業在某所“學院”的實力比在某所“大學”的強,該怎么選?
在很多人看來,“學院”總是比“大學”低一級,當分數沒有優勢的時候,他們即使可以選擇專業實力、地域條件等都比較好的“學院”,也還是寧愿選擇各方面條件相對沒那么好的“大學”。其實,“學院”并不都比“大學”差。要了解“學院”和“大學”的異同,我們還得從一份文件講起:《普通本科學校設置暫行規定》(下稱《規定》)。
下面,我們摘錄《規定》中的部分內容,讓大家更好地了解“學院”與“大學”。
辦學規模
普通本科學校主要實施本科及本科以上教育。
稱為學院的,全日制在校生規模應在5000人以上。
稱為大學的,全日制在校生規模應在8000人以上,在校研究生數不低于全日制在校生總數的5%。
《求學》解讀:不管是本科“學院”還是“大學”,都實施本科及以上教育。“學院”人數要求低于“大學”,且“大學”還對研究生數有要求。
學科與專業
1.在人文學科(哲學、文學、歷史學)、社會學科(經濟學、法學、教育學)、理學、工學、農學、醫學、管理學等學科門類中,稱為學院的應擁有1個以上學科門類作為主要學科,稱為大學的應擁有3個以上學科門類作為主要學科。
2.稱為學院的其主要學科門類中應有能覆蓋該學科門類3個以上的專業;稱為大學的其每個主要學科門類中的普通本科專業應能覆蓋該學科門類3個以上的一級學科,每個主要學科門類的全日制本科以上在校生均不低于學校全日制本科以上在校生總數的15%,且至少有2個碩士學位授予點,學校的普通本科專業總數至少在20個以上。
《求學》解讀:“學院”主要學科門類數要求低于“大學”,且“大學”還對學科門類下的在校生和碩士點、本科專業總數有要求。
師資隊伍
1.普通本科學校應具有較強的教學、科研力量,專任教師總數一般應使生師比不高于18∶1;兼任教師人數應當不超過本校專任教師總數的1/4。
2.稱為學院的在建校初期專任教師總數不少于280人。專任教師中具有研究生學歷的教師數占專任教師總數的比例應不低于30%,具有副高級專業技術職務以上的專任教師人數一般應不低于專任教師總數的30%,其中具有正教授職務的專任教師應不少于10人。各門公共必修課程和專業基礎必修課程,至少應當分別配備具有副高級專業技術職務以上的專任教師2人;各門專業必修課程,至少應當分別配備具有副高級專業技術職務以上的專任教師1人;每個專業至少配備具有正高級專業技術職務的專任教師1人。
3.稱為大學的專任教師中具有研究生學位的人員比例一般應達到50%以上,其中具有博士學位的專任教師占專任教師總數的比例一般應達到20%以上;具有高級專業技術職務的專任教師數一般應不低于400人,其中具有正教授職務的專任教師一般應不低于100人。
《求學》解讀:“學院”和“大學”對專任教師與學生的比例要求一樣,對兼任教師與專任教師的比例要求也一致。“大學”對專任教師中具有博士學位、高級專業技術職務的總人數有要求,“學院”則不做要求。
教學與科研水平
1.普通本科學校應具有較強的教學力量和較高的教學水平,在教育部組織的教學水平評估中,評估結論應達到“良好”以上(對申辦學院的學校是指高職高專學校教學工作水平評估;對學院更名為大學的學校是指普通高等學校本科教學工作水平評估)。稱為大學的學校應在近兩屆教學成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。
2.普通本科學校應具有較高的科學研究水平。稱為大學的學校還應達到以下標準:
(1)近5年年均科研經費,以人文、社會學科為主的學校至少應達到500萬元,其他類高校至少應達到3000萬元;
(2)近5年來科研成果獲得省部級以上(含省部級)獎勵20項,其中至少應有2個國家級獎勵;
(3)至少設有省部級以上(含省部級)重點實驗室2個和重點學科2個;
(4)一般至少應具有10個碩士點,并且有5屆以上碩士畢業生。
《求學》解讀:“學院”和“大學”都需要具備較強的教學力量、較高的教學水平及科學研究水平,且教學水平評估結論都要達到“良好”以上。此外,“大學”各方面科研條件還應達到更高的標準。
基礎設施
1.土地。普通本科學校生均占地面積應達到60平方米以上。學院建校初期的校園占地面積應達到500畝(約為33萬平方米)以上。
2.建筑面積。普通本科學校的生均校舍建筑面積應達到30平方米以上。稱為學院的學校,建校初期其總建筑面積應不低于15萬平方米。普通本科學校的生均教學科研行政用房面積,理、工、農、醫類應不低于20平方米,人文、社科、管理類應不低于15平方米,體育、藝術類應不低于30平方米。
3.儀器設備。普通本科學校生均教學科研儀器設備值,理、工、農、醫類和師范院校應不低于5000元,人文、社會科學類院校應不低于3000元,體育、藝術類院校應不低于4000元。
4.圖書。普通本科學校生均適用圖書,理、工、農、醫類應不低于80冊,人文、社會科學類和師范院校應不低于100冊,體育、藝術類應不低于80冊。
各校都應建有現代電子圖書系統和計算機網絡服務體系。
5.實習、實訓場所。普通本科學校必須擁有相應的教學實踐、實習基地。以理學、工學、農林等科類專業教育為主的學校應當有必需的教學實習工廠和農(林)場和固定的生產實習基地;以師范類專業教育為主的學校應當有附屬的實驗學校或固定的實習學校;以醫學專業教育為主的學校至少應當有一所直屬附屬醫院和適用需要的教學醫院。
《求學》解讀:“學院”和“大學”生均占地面積和校舍建筑面積要求一樣,“學院”建校初期的面積還有特別規定。此外,在儀器設備、圖書、實習和實訓場所的要求方面,沒有對“學院”和“大學”進行分別規定,而是按照學校的類別進行規定,可見“學院”和“大學”在這些方面的要求是一致的。
辦學經費
普通本科學校所需基本建設投資和教育事業費,須有穩定、可靠的來源和切實的保證。
《求學》解讀:“學院”和“大學”都要求所需經費來源穩定可靠。
領導班子
必須具備《教育法》《高等教育法》《民辦教育促進法》等有關法律規定的關于高等學校領導任職條件要求,具有較高政治素質和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、有高等教育副高級以上專業技術職務的專職領導班子。
位于少數民族地區和邊遠地區的普通本科學校,在設置時,其辦學規模和有關條件在要求上可以適當放寬。
《求學》解讀:“學院”和“大學”對領導班子的要求是一致的。
綜上所述,在辦學規模、學科與專業、師資隊伍、教學與科研水平方面,“大學”的要求的確普遍高于“學院”,但我們不能因此認為所有“學院”實力均差于“大學”,有不少“學院”在各項要求的基礎上逐漸發展壯大,實力比一些“大學”還強,錄取分數也比一些“大學”高。我們要綜合各方面來看,不能憑借名稱蓋棺論定。
【實力“學院”概覽】
·上海立信會計金融學院·學院是一所會計、金融特色鮮明的公辦全日制普通高等學校,由原上海立信會計學院和原上海金融學院于2016年6月合并組建而成。以工商管理、應用經濟學、統計學、馬克思主義理論為主體,以會計學、金融學為核心,推動計算機科學、統計學與經濟管理類學科的深度交叉融合。工商管理、應用經濟學分別入選上海高校Ⅰ類、Ⅱ類高原學科。出版并公開發行的《會計與經濟研究》入選CSSCI來源期刊。學生就業形勢良好,學校被教育部評為“全國畢業生就業典型經驗高校”。2021年在上海錄取最低分為459分(超過本科線59分)。
·湖北經濟學院·學院是湖北省人民政府舉辦的全日制普通本科院校、國務院學位委員會批準的碩士學位授予單位、國家“十四五”時期教育強國推進工程支持高校。學校擁有應用經濟學、工商管理、統計學、法學4個省級重點學科,建有現代服務業、區域經濟發展與碳中和、法學、人工智能與數字經濟4個省級優勢特色學科(群)。經濟學、金融學、財政學、會計學、財務管理、市場營銷、旅游管理、物流管理、法學、軟件工程、商務英語、新聞學、休閑體育13個專業獲批國家級一流本科專業建設點,財政學、貨幣金融學等29門課程獲評國家級省級“金課”,建成經濟管理國家級實驗教學示范中心(湖北經濟學院)。2021年在湖北錄取情況:物理學科類最低分507分(超過物理類本科線110分);歷史學科類最低分539分(超過歷史類本科線76分)。
·北京電子科技學院·學院是一所為全國各級黨政機關培養密碼保密和信息安全專門人才的普通高等學校,隸屬于中共中央辦公廳。學院現有碩士學位授權點2個:網絡空間安全、電子信息(包括電子與通信工程領域、計算機技術領域)。網絡空間安全是北京市高校高精尖學科。學校與西安電子科技大學聯合培養信息與通信工程、計算機科學與技術碩士研究生;與中國科學技術大學、北京郵電大學聯合培養網絡空間安全博士研究生。2021年在北京錄取最低分為604分(超過本科批204分)。
·北京第二外國語學院·學院是一所以外語和旅游為優勢特色學科,文學、管理學、經濟學、哲學等多學科門類協調發展的著名高校,是中國外語、翻譯、旅游、經貿等人才培養與研究的重要基地。有國家級特色專業4個(日語、阿拉伯語、英語、旅游管理)、教育部專業綜合改革試點專業1個(日語)、國家級“雙萬計劃”一流本科專業5個(英語、日語、阿拉伯語、俄語、旅游管理)等。涌現出國務委員兼外交部部長王毅等杰出校友。2021年在北京錄取最低分為529分(超過本科批129分)。
·上海海關學院·學院是海關總署唯一直屬的全日制本科高等學校。2018年5月,學校獲批成為碩士學位授予單位,同時獲批公共管理以及稅務2個碩士專業學位授權點,辦學層次實現跨越,同年海關管理專業成為世界海關組織PICARD標準認證專業。2019年,學校獲批1個國家級一流本科專業建設點和1個省級一流本科專業建設點。2020年在上海錄取最低分為506分(超出本科線106分)。
此外,還有外交學院、國際關系學院、浙江傳媒學院、北京電影學院、上海戲劇學院等行業特色院校。
《求學》拓展
·獨立學院轉設·
根據教育部的有關規定,各獨立學院到2020年末全部制定轉設工作方案,并逐步轉設為民辦普通高校,或公辦普通高校,或終止辦學。轉設后的獨立學院不僅要與母體院校完全脫離關系,也不能再擁有“某某大學+學院”形式的名字。2021年,已有相當多的獨立學院轉設成功,并以新的名字來進行招生。比如浙江大學城市學院改為浙大城市學院,山西大學商務學院改為山西工程科技職業大學,蘇州大學文正學院改為蘇州城市學院,河北工業大學城市學院改為河北石油職業技術大學等。