在雙學位里“苦”中作樂

李靜怡

同樣的時間，同樣的校園，四年本科，讀兩個學位是什么體驗呢？如果讓我用一個詞來概括，大概是“苦”中作樂。

為什么選擇“苦”為底色？又尋到了哪些“樂”？我想從選擇雙學位的原因、自身體驗和關于修讀雙學位的建議等方面和大家分享。

在此之前，先來說說什么是雙學位。其實，這并不是一個很嚴謹的概念，通常意義上，雙學位是指在本科第一專業之外，再次修讀的學位，也叫“第二專業”“第二學位”，這兩個專業都需要做畢業設計，都可以拿到學位證書，但是會有一、二專業之分。除此之外，雙學位也會指一些不分先后、同時修讀兩個專業的項目，如“清華-約翰·霍普金斯雙碩士學位項目”，讀完可以同時拿到兩所學校的畢業證，兩者具有平等效力。不過，一般大家說的都是第一種意義上的雙學位。

/ 為什么要讀雙學位？/

進入大學之后，你會發現，本科四年其實非常緊張，完成100多學分的本專業已非常忙碌，加上各種社團、社會實踐、實習和科研活動，整個人恍如一個永不停歇的陀螺。那為什么還要“自找苦吃”，再修讀一個學位呢？

情懷所驅，我就是喜歡

這大概是最坦蕩率性的一群人了，修讀不為別的，就是因為在本專業之外，還對別的專業感興趣，秉承一份純粹的熱愛，便一頭扎進雙學位的深淵。比如，我有一個同學對經濟學和心理學都很感興趣，但是第一專業只能有一個呀，魚與熊掌不可兼得，所以她早早做好了修讀第二學位的打算。

我效率高，“藝多不壓身”

說實話，我真想把這群人稱之為“大佬”，別人都被一學位搞得焦頭爛額，他們卻早已游刃有余，還能給自己整個雙學位“玩玩”，真是妥妥的“斜杠青年”。

后備選項，本專業不喜歡

大多數人選擇修讀雙學位都是出于這個原因。眾所周知，或是出于進入理想學校而做出的犧牲，或是出于被調劑，相當多的人高考后并未能到心儀的專業學習，因此，修讀雙學位便成了不錯的選擇。一來有可能獲得轉專業的機會，二來如果本科無法轉專業，研究生也可以“跳槽”，再不濟，這也是另一種與自己心儀專業相伴的方式。“苦”中作樂，也是對他們最貼切的概括。

/ 在清華大學修讀雙學位的體驗 /

我的第一學位是國際政治，同時修讀新聞學第二學位。我修讀既不是出于熱愛，也不是“被迫”，純粹是當初覺得本科四年修兩個學位，聽起來挺劃算的。但是接下來，我就開始了三年“苦”中作樂的讀書生涯。

因為在量級和重要性上與第一學位有區別，所以完成第二學位修讀的學分要少。比如，我完成第一學位要修150多學分，而完成第二學位修40多學分即可。比較之下，似乎是小菜一碟？但是，對一門課通常不超過3學分的我來說，就是要多修十幾門課！要知道，一學期讀10門課就已經很多了，高考全部課程也才9門而已！所以，這絕對是對精力和時間的巨大挑戰。

有些專業，作為第二學位來修讀的學生需要和第一學位就是本專業的學生一起上課，但是，因為不同院系之間課程安排會沖突，所以，如果你在某個時間段同時有兩門課程，那你就要忍痛割愛了。我的室友就是因為如此，才不得不把很多第二學位的課程推遲到大四修讀，因為這時候，自己本專業的課程差不多讀完了;而有些專業，如公共管理，因為來修讀雙學位的學生較多，所以會單獨為他們開課，這就免去了課程沖突的問題，不過，你可能需要“痛苦”地奉獻出所有的周末。

在清華大學，第一學位與第二學位成績是分開記錄的;不過有些學校，如北京大學，所有課程成績全部記錄在一起，因此，如果第二學位課程成績有短板，就會大大影響最后的總成績。在我修讀第二學位的第一年，清華大學雙學位按一學分100元收費，一年之后，學校免去了雙學位費用，修讀第二學位就不需額外交費了。

/ 關于修讀雙學位的建議 /

首先，我覺得一定要明白自己為什么修讀，這里主要針對那些對第一專業已經很滿意的同學。如果盲目地選擇不喜歡的第二專業，不僅浪費時間，還有可能對成績單等硬性指標產生負面影響。

當然，最重要的是要考慮自己的時間和精力是否足夠。以我個人為例，在修讀第二學位到一半的時候，我覺得有些力不從心，于是在大四將雙學位轉成了輔修，這樣一來，便只需要修20多學分，并且不需要做畢業設計。當然，正如我之前所說，修讀第二學位可以拿到學位證書，但是作為輔修，又降低了一個層級，只能拿到輔修證書，日后在求職等階段，輔修證書可以作為自己多方面發展的能力證明，但不具有學位證書的效力，不能表示自己獲得了相應等級的學歷，如本科學歷等。