澳門老師與湖南山里娃因支教結緣

董以良

“許老師，這是我今天拼寫的單詞，我的字有進步了?！薄拔覀兘裉鞂W了新課文，您聽聽我的發音標不標準？”“最近疫情嚴重，您要保重身體，我們等您回來?！?月17日晚，家住澳門的許秋萍收到了不少照片和信息，這是她去年在湖南支教時教過的學生發來的。

2021年，57歲的許秋萍離開澳門，只身一人奔赴至700多公里外的新寧縣解放小學金石校區支教一年，負責4個班的英語教學。如今雖身在澳門，但她仍心系學生，每天遠程答疑解惑、糾正英語發音，還許下了重逢之約。

跨越三省，支教山區英語課堂

“當老師是我人生的第一份工作，也是我最熱愛的職業?！睆慕髫斀洿髮W畢業后，許秋萍曾在江西老家縣城的一所中學教書十余年。前往澳門后，回歸家庭的她雖然離開了講臺，內心卻一直渴望重返課堂，為學生播撒知識和快樂。

2021年元旦，許秋萍在微信朋友圈看到新寧縣解放小學金石校區招聘教師的信息，便迅速聯系學校，毛遂自薦：“我有教師資格證、普通話證書，也有從教經歷，我相信自己能教好學生。我不要工資，住宿、生活費也自理。”

3天后，她收到了學?？隙ǖ拇饛停拥靡煌砩蠜]睡著。大年初六，她便迫不及待收拾好行李，告別家人，獨自一人從澳門出發。“先從澳門出關至珠海，再搭乘高鐵到廣西桂林，然后拼車趕往新寧?！痹S秋萍回憶，支教旅途途徑廣東、廣西、湖南3個省，前后輾轉了10個多小時。她在學校附近租了間宿舍，開始備課、寫教案。

2021年3月1日，許秋萍迎來了重返講臺后的第一節課?！拔矣糜⒄Z自我介紹時，原本興奮的孩子一下子茫然了。”她意識到學生還沒形成用英語互動的習慣。

平時接觸英語的機會少，孩子基礎薄弱，如何讓他們愿意學樂意講？許秋萍費了不少心思。

每天早上8點晨讀時間，許秋萍準時來到教室，從字母、單詞，到一個句子、一個段落，一遍又一遍教學生發音，培養語感。孩子年齡小，上課坐不住。許秋萍便編造了字母歌謠，引導學生邊打拍子、邊唱字母歌，吸引他們的注意力。她還將英語情景劇表演、單詞接龍游戲、英語演講比賽引入課堂，在教學中創設各種情景，爭取讓每個學生都參與進來。

三年級學生小錦（化名）英語基礎不扎實，上課調皮搗蛋，許秋萍上課邀請他領讀課文，鼓勵他上臺演講。一有進步，她總會帶領全班學生一起鼓掌。一學期下來，小錦英語成績由原來的不及格飆升為90多分。

“上課前，學生會主動用英文打招呼了;課堂上，學生專注力更高、反饋也更多了;英語測評的成績提升了……”一學期下來，許秋萍所帶的4個班級變化明顯。

義務輔導，溫情陪伴豐富童年

得知所教的學生大部分是留守兒童后，許秋萍根據家長和學生意愿，每天晚上和雙休日為學生進行義務輔導，“許老師就像媽媽一樣，溫柔、親切，輔導結束后還會留我們吃飯、發小零食?！睂W生周楠景說。

許秋萍的“輔導班”里，不只有課本和作業。每逢周末天晴，她會帶學生去山上聞一朵花香，逛水族館、游樂場，去果園摘臍橙，在烈士墓緬懷烈士……一年時間，崀山、鵝毛嶺、夫夷水邊，都留下了師生的歡聲笑語。

讓孩子們印象最深刻的是，2021年“六·一”兒童節，許秋萍為每位學生精心準備了禮物，還額外準備了驚喜：“在心愿卡上寫下自己最想要的一件禮物，老師會幫你實現你的愿望?！?/p>

“我想要一支可以寫字也可以玩的解壓筆。”“我想要一個芭比娃娃?！薄拔蚁胍粔K麥芽糖……”孩子們的心愿簡單又樸實，很多小玩意兒許秋萍沒聽過，便耐心地問同事、商家，一一兌現自己的承諾。

去年寒假，結束一年支教生活的許秋萍在啟程回澳門的前兩天得知幾名留守兒童過年無法和父母團聚，便當即退了機票，留下來為8名英語基礎薄弱的孩子免費輔導，陪伴他們直至過小年才回去。

“充電”半年，許下重逢之約

“許老師很有耐心，一邊一邊給糾正孩子的發音，我在一旁都忍不住學了起來。這學期，孩子上英語課的積極性一直很高?！奔议L徐女士表示。

“英語是一門語言，最重要的是讓孩子學會運用英語去溝通交流，而不只是一紙成績。”在許秋萍看來，學好英語，不僅僅是會默寫、考高分，還要能開口、會表達。“傳統的英語教學課堂，老師講得多，師生互動少。我想嘗試不一樣的教法，讓每個學生都敢于開口、敢于說話?！?/p>

回到澳門后，她沒有停下腳步，而是報名參加了兩個培訓班。白天在語言培訓學校跟隨外教學口語、發音，晚上跟隨翻譯班的老師學習最新的英語教學方法和教育方式。

“要教好學生，老師也要時刻更新自己的理念和方式，我想利用這半年時間好好提升自己的能力，再去教孩子，把最好的給他們?！痹S秋萍告訴記者，結束培訓后，今年9月，她將申請重返新寧繼續支教，給學生帶來全新的課堂。