中文版父母報告高敏感兒童量表的修訂 *

曾思瑤 王振宏

(陜西師范大學心理學院，陜西省兒童青少年心理與行為健康哲學社會科學重點研究基地，西安 710062)

1 引言

氣質研究發現，一些個體對環境刺激具有更深層次的認知加工能力，更強的情緒和生理反應，更容易察覺細微信息以及更易受過度刺激等特點，而一些個體卻相反，研究者據此提出了感覺加工敏感性（sensory processing sensitivity, SPS）模型（Aron & Aron, 1997）。該模型被應用于兒童發展心理學研究領域，成為探討個體-環境因素交互影響兒童多樣性發展的重要理論模型（王振宏等, 2020; Pluess et al., 2018）。依據該模型，兒童感覺加工敏感性是指兒童對環境信息的認知加工深度、情緒與生理反應大小、對細微信息的覺察、易受過度刺激等特征（Aron et al., 2012; Greven et al.,2019）。兒童感覺加工敏感性體現了兒童的氣質性差異，這種氣質性差異也就是兒童對環境刺激反應的特質性差異。不同兒童的感覺加工敏感性不同，這種差異被認為是嬰兒時期就已形成的穩定特質，同時也受兒童成長過程中環境經驗的進一步影響，高感覺加工敏感性兒童受到環境的影響較大，低感覺加工敏感性兒童受到環境的影響較小（Greven et al., 2019; Pluess, 2015; Pluess et al.,2018）。高感覺加工敏感性兒童在消極環境中出現心理行為問題的風險會增加，在積極支持性的環境中會發展得更好，而低感覺加工敏感性兒童在消極環境或積極環境中，受外界環境的影響都較小（Greven et al., 2019）。由于兒童感覺加工敏感性不同，加之不同兒童所面對的環境影響因素不同，這種交互作用就促進了兒童多樣性的發展結果（王振宏 等, 2020; Greven et al., 2019; Pluess &Boniwell, 2015）。

基于感覺加工敏感性模型，研究者開發了相關的測量工具，用于評估兒童的感覺加工敏感性，主要包括自我報告的高敏感兒童量表（The Highly Sensitive Child Scale-Self Report, HSC-Self Report）（Pluess et al., 2018）、父母報告的高敏感兒童量表（The Highly Sensitive Child Scale-Parent Report, HSC-Parent Report）（Slagt et al., 2018）、高敏感兒童評分系統（The Highly Sensitive Child Rating System, HSC-RS）（Lionetti et al., 2019）。Pluess等基于感覺加工敏感性理論模型以及Aron和Aron（1997）的感覺加工敏感性問卷，編制了自我報告的高敏感兒童量表（HSC-Self Report），用于測量8歲及以上兒童青少年的感覺加工敏感性。該量表包含12道題目，分為三個維度，即：易刺激性（ease of excitation, EOE），指容易受到外部和內部壓力事件的刺激（如在短時間內做很多事情時會感到緊張不安）；審美敏感性（aesthetic sensitivity,AES），指捕獲審美意識或正面感官刺激（如被藝術和音樂深深打動）及低感覺閾限（low sensory threshold, LST），指容易對強光、噪音等外界刺激產生不愉快的感覺喚起（如對強光和噪音的反應）。研究表明自我報告的高敏感兒童量表具有良好的信度（Cronbach’s α=0.72）（Pluess et al.,2018）。Slagt等（2018）將其改編成父母報告的高敏感兒童量表（HSC-Parent Report），該量表同樣包含12道題目，分為三個維度，即：易刺激性、審美敏感性及低感覺閾限，可以用來測量包括年齡較小的學前兒童的感覺加工敏感性，該量表具有良好的信度（Cronbach’s α=0.77）。Slagt等（2019）運用父母報告的高敏感兒童量表在小學一年級和二年級的兒童中進行研究，結果同樣證明該量表具有良好的信度（Cronbach’s α=0.79）。

國外以往研究運用自我報告和父母報告的高敏感兒童量表，探討了感覺加工敏感性與環境因素對兒童發展的交互影響。一項采用自我報告量表的大樣本學校干預研究發現，通過實施反欺凌干預，具有高感覺加工敏感性的男孩相較于低感覺加工敏感性的男孩更容易從干預中獲益，表現出受欺凌和內化癥狀水平顯著下降（Nocentini et al.,2018）。Slagt等（2018）運用父母報告量表的研究發現，兒童感覺加工敏感性和父母教養方式能交互預測學前兒童的外化問題，高感覺加工敏感性兒童在消極父母教養方式條件下表現出較多的外化問題，而在積極父母教養方式條件下表現出較少的外化問題。另外，研究也發現高感覺加工敏感性兒童比低感覺加工敏感性兒童更容易受到壓力環境的負面影響，也更容易感知到家庭支持的積極影響（Scrimin et al., 2018）。這些研究結果為深入理解個體與環境因素交互影響兒童發展提供了新的證據。

目前，自我報告和父母報告的高敏感兒童量表在西方得到廣泛應用。在中國社會文化背景下對兒童感覺加工敏感性的研究相對較少。因此，本研究將基于感覺加工敏感性理論模型的基本觀點，參考父母報告的高敏感兒童量表（Slagt et al.,2018），修訂編制一套適用于測量我國學前兒童感覺加工敏感性的父母報告量表，并進行信效度檢驗，為兒童感覺加工敏感性相關研究提供可靠的測量工具。

2 中文版父母報告高敏感兒童量表的初步編制

2.1 中文版父母報告高敏感兒童量表題目的初步形成

在已有文獻的基礎上，結合我國學前兒童的實際情況，對學前兒童感覺加工敏感性的概念、結構及影響因素等進行深入分析，提出了兒童感覺加工敏感性的結構和指標體系，初步確定了中文版父母報告高敏感兒童量表的六個維度，除父母報告的高敏感兒童量表（Slagt et al., 2018）中易刺激性、審美敏感性、低感覺閾限三個維度外，依據兒童發展的感覺加工敏感性理論模型，加入加工深度、情緒反應性、對細微信息的覺察三個新增維度。加工深度被認為是感覺加工敏感性的核心特征（Aron & Aron, 1997），高感覺加工敏感性個體能夠使用更深層或更復雜的處理策略來規劃有效的行動，并會將注意到的事情與過去的經歷和其他類似的事情聯系起來并加以比較（Aron,2002; Aron et al., 2010, 2012）。情緒反應性被定義為個體容易出現更強烈的積極或消極的情緒反應（Aron et al., 2010, 2012）。高感覺加工敏感性個體會在更大程度上感覺和整合感官信息，以回應他人的情感狀態，這可以促進或提高個體對環境細微之處的認識和反應（Homberg et al., 2016）。對細微信息的覺察是指在涉及到注意細微差別的任務上，高感覺加工敏感性個體會更多地使用與“更深”處理信息相關的大腦區域，因而在區分細微差別的知覺任務中的速度與準確率也更高（Gerstenberg, 2012）。因此，本研究將易刺激性、審美敏感性、低感覺閾限、加工深度、情緒反應性和對細微信息的覺察作為量表的六個維度。

中文版父母報告高敏感兒童量表的易刺激性、低感覺閾限、審美敏感性三個維度的題目,通過對HSC-Parent Report（Slagt et al., 2018）翻譯得到。由1名英語老師及3名心理學博士生進行翻譯，隨后進行回譯，確保翻譯的正確性。中文版父母報告高敏感兒童量表的加工深度、情緒反應性、對細微信息的覺察三個新增維度題目的確定主要通過兩種方式：一是選擇了3-7歲兒童氣質量表（CPTS）（張鳳 等, 1998）、3～7 歲兒童氣質量表（NYLS）（汪向東 等, 1999）等能夠部分反映加工深度、情緒反應性、對細微信息的覺察題目；二是由研究者結合理論基礎和操作性定義，并與領域內專家以及幼兒園老師進行討論編制的。在此基礎上，形成了包括37道題目的中文版父母報告高敏感兒童初始量表。

2.2 中文版父母報告高敏感兒童量表題目的篩選

運用包括37道題目的中文版父母報告高敏感兒童初始量表，在西安市隨機選取1所幼兒園內小班、中班和大班兒童的父母或其他監護人進行第一次施測。共發放問卷212份，回收有效問卷197份。被試詳細情況見表1中的樣本一。

表1 被試的人口統計學變量分布情況

中文版父母報告高敏感兒童量表的計分方式采用7點計分，1到7分別代表“完全不同意”“非常不同意”“有點不同意”“不確定”“有點同意”“非常同意”“完全同意”，得分越高，表示感覺加工敏感性越高。根據探索性因素分析的結果篩選題目，對部分題目做進一步修改。采用主成分分析及方差極大正交旋轉法，自由提取出六個特征值大于1的因子，并且刪除了各因子上載荷值小于0.4的題目。此外，綜合考慮條目內容的理論意義，對于存在輕微的多重載荷現象的題目，仍予以保留或進行修改，形成了23道題目的中文版父母報告高敏感兒童量表。

2.3 中文版父母報告高敏感兒童量表題目的縮減與維度確定

運用23道題目的中文版父母報告高敏感兒童量表，在西安市隨機選取4所幼兒園內小班、中班和大班的兒童的父母或其他監護人進行第二次施測。共發放問卷980份，回收有效問卷909份。被試的詳細情況見表1中的樣本二。

對其中的312個樣本數據進行探索性因素分析（KMO值為0.87，Bartlett檢驗p＜0.001）。采用主成分分析及方差極大正交旋轉法，自由提取出六個特征值大于1的因子，累積解釋率為57.25%。結合特征值和碎石圖抽取因子，逐步刪除7道各因子中載荷低于0.4、內容不屬于同一維度，以及對統一因子影響顯著但明顯與其他題目不屬于同一類的題目。對剩余的題目再次進行探索性因素分析，通過提取特征值大于1的因子，提取出四個因子，累積解釋率為54.80%，載荷范圍0.45～0.82。四個維度分別為易刺激性、審美敏感性、低感覺閾限、情緒反應性，共16道題目。

對其中597個樣本的四維度（易刺激性、審美敏感性、低感覺閾限、情緒反應性）16道題目的量表數據進行極大似然估計，對構想的多因素模型進行驗證性因素分析。結果表明，四因素的模型擬合指標較低（χ2=418.11, χ2/df=4.18,RMSEA=0.07, TLI=0.80, CFI=0.83）。其中，情緒反應性維度的路徑系數低于0.4，修正指數均提示該維度交叉載荷較高，刪除后分別對剩余三個維度的題目重新進行估計，模型的擬合情況均得到改善，達到了可接受水平（χ2=117.71, χ2/df=2.35,RMSEA=0.05, TLI=0.94, CFI=0.95）。因此，刪除情緒反應性維度，形成三維度（易刺激性、審美敏感性和低感覺閾限）12道題目的三因素模型。

3 中文版父母報告高敏感兒童量表的信效度檢驗

形成三維度12道題目的中文版父母報告高敏感兒童量表后，本研究進一步對該量表的信效度進行了檢驗。

3.1 被試

在西安市隨機選取3所幼兒園內小班、中班、大班兒童的父母或其他監護人進行測試，進行信度檢驗、結構效度檢驗及效標關聯效度檢驗，共發放問卷550份，回收有效問卷527份。被試的詳細情況見表1中的樣本三。為考察量表的重測信度，正式施測間隔8周后，抽取第二次測試中200名小班、中班和大班兒童的父母或其他監護人進行測試，進行重測信度檢驗，回收有效問卷151份。被試的詳細情況見表1中的樣本四。

3.2 測試問卷

3.2.1 中文版父母報告高敏感兒童量表

中文版父母報告高敏感兒童量表共12道題目，包括三個維度，分別是易刺激性、審美敏感性、低感覺閾限。采用7點計分，計分方式同上。

3.2.2 效標問卷

（1）負性情緒性。氣質研究領域中的相關研究表明負性情緒性與兒童的感覺加工敏感性呈正相關（Pluess et al., 2018; Slagt et al., 2018），因此，本研究采用兒童行為問卷-非常縮略版（Child Behavior Questionnaire-Very Short Form, CBQ-VSF）（Putnam & Rothbart, 2006）中的負性情緒性分問卷作為效標來考察問卷的效度。該問卷是在原兒童行為問卷（Child Behavior Questionnaire, CBQ）（Putnam & Rothbart, 2006）的基礎上改編的。在本研究中負性情緒性分問卷的Cronbach’s α系數為0.72。

（2）神經質、開放性及外傾性。已有研究表明，兒童的感覺加工敏感性與人格神經質和開放性呈正相關，與外傾性呈負相關（Lionetti et al., 2018;Pluess et al., 2018）。本研究采用楊麗珠（2008）編制的幼兒人格發展問卷中的情緒穩定性、智能特征及外傾性分問卷作為效標來考察問卷的效度。幼兒人格特質與大五人格結構相對應，其中，情緒穩定性對應神經質，包括8道題目；智能特征對應開放性，包括17道題目；外傾性包括9道題目。該問卷由教師評定，本研究將教師評定改為父母評定版。本研究中，情緒穩定性分問卷的Cronbach’s α系數為0.70，智能特征分問卷的Cronbach’s α系數為 0.88，外傾性分問卷的Cronbach’s α 系數為 0.87。

3.3 統計方法

研究采用Amos24.0進行結構效度檢驗，采用SPSS24.0進行項目分析、信度分析和效標關聯效度分析。

3.4 結果

3.4.1 項目分析

選取樣本三中數據進行項目分析。首先，該量表屬于非能力測試，因此通過計算被試在答案范圍內作答的程度作為量表“通俗性”水平，即難度指標（金瑜, 2005）。其次，各題目分數與各維度總分的相關系數作為題目區分度的指標。根據表2所示，各題目的難度介于0.59～0.88之間，區分度介于0.59～0.78之間，說明量表題目具有可接受的難度與較好的區分度。

表2 中文版父母報告高敏感兒童量表各題目難度與區分度（n=527）

3.4.2 信度檢驗

信度分析結果表明，該量表的信度良好。總量表 Cronbach’s α 系數為 0.73，各維度 Cronbach’s α系數在0.60～0.70之間。總量表8周后重測信度為0.84，各維度的重測信度在0.54～0.64之間，所有相關系數均達到顯著水平（p＜0.01）。結果見表3。

表3 中文版父母報告高敏感兒童量表的 Cronbach’s α 系數和重測信度

3.4.3 效度檢驗

首先，對527個樣本進行結構效度檢驗，各指標均在測量學可接受范圍，說明中文版父母報告高敏感兒童量表的易刺激性、審美敏感性及低感覺閾限三因素結構效度良好（χ2=131.19, χ2/df=2.57,RMSEA=0.06, TLI=0.91, CFI=0.93）。12道題目的因子載荷見表4，驗證性因素分析模型見圖1。

圖1 中文版父母報告高敏感兒童量表的驗證性因素分析

表4 中文版父母報告高敏感兒童量表完整版及載荷值（n=527）

其次，總量表、審美敏感性維度及低感覺閾限維度均與幼兒人格中的智能特征和外傾性呈顯著正相關，與情緒穩定性呈顯著負相關；與氣質中的負性情緒性呈顯著正相關。結果表明，中文版父母報告高敏感兒童量表的效標效度是合理可接受的（見表5）。

表5 中文版父母報告高敏感兒童量表的效標關聯效度（r）

4 討論

本研究基于Aron和Aron（1997）提出的感覺加工敏感性模型，參考已有西方的HSC-Parent Report（Slagt et al., 2018），并結合中國文化背景下對兒童感覺加工敏感性的理解，提出并修訂了一套適用于我國學前兒童的感覺加工敏感性測評的三因素中文版父母報告高敏感兒童量表。在修訂過程中，對題目進行多次修改和篩選，并對三因素模型進行了驗證，對量表的信效度進行檢驗，最終確定該量表具有良好的心理測量學指標。其中，修訂后的中文版父母報告高敏感兒童量表共包含12道題目，包括易刺激性、審美敏感性及低感覺閾限三個維度，每個維度包括4道題目。

在本研究中，中文版父母報告高敏感兒童量表的 Cronbach’s α 系數為 0.73，各維度的 Cronbach’s α系數在0.60～0.70之間，該結果與以往研究結果基本保持一致（Boterberg & Warreyn, 2016; Slagt et al.,2019; Slagt et al., 2018）。此外，總量表重測信度為0.84，各維度的重測信度在0.54～0.64之間，說明該量表具有良好的信度。

驗證性因素分析表明，12道題目的三維度中文版父母報告高敏感兒童量表具有良好的結構效度。與英文版的HSC-Parent Report（Slagt et al.,2018）相比，中文版父母報告高敏感兒童量表中易刺激性維度與審美敏感性維度的題目與原維度基本保持一致。HSC-Parent Report中的低感覺閾限維度主要涉及噪音及含有暴力的內容，如“我的孩子不喜歡觀看那些有很多暴力內容的電視節目”，“巨大的噪音讓我的孩子感到不舒服”，以及“我的孩子不喜歡吵鬧的噪音”（Slagt et al.,2018）。由于中西方文化差異和不同的社會環境，這些題目并不完全適用于我國學前兒童。此外，感覺加工敏感性得分較高的兒童還對諸如強光、被觸摸、強烈的氣味等更廣泛的外部刺激同樣具有較高的敏感性（Aron & Aron, 1997; Greven et al.,2019）。因此，HSC-Parent Report中低感覺閾限維度的題目范圍存在一定的局限性。已有研究指出低感覺閾限被定義為對細微的外部刺激的敏感性（Pluess et al., 2018; Smolewska et al., 2006），所以本研究在原有量表的基礎上新增了對細微信息的覺察維度，主要測量兒童對刺激差別量的感知與識別。探索性因素分析結果表明，對細微信息的覺察維度的部分題目與低感覺閾限維度的部分題目聚合到了同一維度，因此，本研究將這部分題目都歸入低感覺閾限維度，即英文版HSC-Parent Report（Slagt et al., 2018）中的低感覺閾限維度更多地測量了兒童對刺激絕對感覺量的感知與覺察，而中文版父母報告高敏感兒童量表中的低感覺閾限維度不僅測量了兒童對刺激絕對感覺量的感知與覺察，同時也測量了兒童對不同刺激差別量的感知與識別，綜合地考察了兒童對環境刺激的敏感性。

在國外編制與修訂的父母報告的高敏感兒童量表的研究中，使用氣質問卷中的負性情緒性分問卷和人格問卷中的神經質、開放性與外傾性分問卷作為效標問卷（Slagt et al., 2018），本研究也采用適合中國學前兒童的幼兒人格發展問卷（楊麗珠, 2008）中的智能特征、外傾性與情緒穩定性分問卷和兒童行為問卷-非常縮略版（Putnam &Rothbart, 2006）中的負性情緒性分問卷來檢驗中文版父母報告高敏感兒童量表的效標效度。已有研究表明，兒童的負性情緒性氣質特征也是某種特定環境因素的敏感性因子，高負性情緒性兒童在積極環境中發展得更好，在消極環境中發展得更差（高鑫 等, 2018; 王振宏 等, 2020; Pluess & Belsky,2013）。因此，中文版父母報告高敏感兒童量表的易刺激性、審美敏感性及低感覺閾限三個維度及總量表均與氣質中的負性情緒性呈顯著正相關，說明該量表具有可接受的校標效度。此外，易刺激性維度、低感覺閾限維度與幼兒人格中的情緒穩定性（對應人格中的神經質）呈顯著負相關，其敏感性的分值越高表明情緒穩定性越差。本研究還發現審美敏感性維度、低感覺閾限維度與智能特征（對應人格中的開放性）、外傾性呈顯著正相關，這些研究結果與國外研究結果基本一致（Pluess et al., 2018; Slagt et al., 2018）。總量表與幼兒人格中的外傾性、智能特征呈顯著正相關，與情緒穩定性呈顯著負相關。因此，感覺加工敏感性也是一種與人格結構相關但又不同的特質（Aron &Aron, 1997）。這些結構都說明中文版父母報告高敏感兒童量表效標效度是合理可接受的。

修訂后的中文版父母報告高敏感兒童量表具有良好的信度和效度，但為了保證量表的穩定性和普遍適應性，還需要進一步擴大測試人群，對其進行進一步驗證，以便最終修訂出普遍適用于我國學前兒童感覺加工敏感性測評的量表，為開展感覺加工敏感性測量研究提供可靠的測量工具，從而推進我國兒童感覺加工敏感性相關研究的發展。另外，修訂后的中文版父母報告高敏感兒童量表沒有區分父親報告還是母親報告，未檢驗父親與母親報告的一致性。因此，未來研究可采用父親報告和母親報告兩種報告方式分別對量表結構作進一步驗證。

5 結論

（1）中文版父母報告高敏感兒童量表共包括12道題目，包括易刺激性、審美敏感性及低感覺閾限三個維度，每個維度包括4道題目。（2）該量表具有良好的信效度，符合心理測量學要求，可以作為測量我國學前兒童感覺加工敏感性的有效工具。