紀錄片與新聞性紀錄片探析

□魏超 袁天藍

紀錄片是以真實生活為創作素材，以真人真事為表現對象，并對其進行藝術加工與展現的，以展現真實為本質，并用真實引發人們思考的電影或電視藝術形式。紀錄片的核心為真實，換言之，紀錄片通過拍攝現實生活中的情景并經過處理和加工，將真實的人物、空間、事件等事實信息呈現在觀眾面前，引發觀眾思考。紀錄片分為多種類型，大致可分為社會現實題材類、人文歷史題材類和自然科教題材類，各個類型有其不同特點。在不同類型的紀錄片中，內容層面以社會現實題材為主，方法層面以還原新聞事件過程為主的更具客觀性和真實性的新聞性紀錄片，越來越受到新聞媒體和傳播受眾的重視。

紀錄片的特點及發展歷程

紀錄片講究“真藝美”。紀錄片是以真實的環境、人物、事實為依據，不虛構、不擺拍、不改變客觀環境為基準而進行的影像拍攝。首先，紀錄片具有紀實性。從紀錄片的定義來看，紀錄片的首要特點是紀實，即真實性。真實性是紀錄片有別于劇情片的最重要特點。從選題上來看，紀錄片選擇的事件一定是真實的不可虛構的。從拍攝手法上來說，紀錄片在選擇畫面的拼接上時要盡量貼近真實事件且滿足敘事五要素。紀錄片的真實性是新聞性紀錄片的原動力。其次，紀錄片具有劇情片的藝術性。劇情片中的故事情節可以是生活原型，也可以在已有故事的基礎上加入藝術的創造、改編，使得劇情片中的情節變得曲折有吸引力。劇情片在畫面的拼接上會有很多藝術化的處理，在敘事手法上也會根據情節的需要有所偏重，有主觀色彩。但是紀錄片作為一種紀實風格的影視作品，紀錄片的藝術性與劇情片的蒙太奇效果不同，紀錄片的藝術性更加偏重于對事實闡述方法的藝術性。比如紀錄片《動物世界》，它采用擬人的手法敘述動物的習性和生活方式，觀眾在觀看紀錄片的同時不僅增長了關于動物的知識，擬人的手法也增加了觀看紀錄片的趣味性。最后，紀錄片蘊藏著美感。紀錄片不只是科普類型的純知識講解，也會穿插大量寫實的視頻和圖片。《動物世界》中動物們慵懶地在草叢間行走的姿態，《水果傳》中水果從一開始的不成熟到豐收的階段，《人間世》中描述醫生與患者、患者與家屬之間的情感都充滿了生活的美感。可見紀錄片實際上是一種記錄現實生活中具有美感的畫面合集。

紀錄片發展的五個階段。中國紀錄片的發展歷程大概可以分為五個階段。第一個階段：記錄戰爭為主的新聞紀錄片時期。在20世紀初至50年代前期，當時的中國處于內戰和抗日戰爭爆發時期，很多記錄戰爭場面或者著名戰役的紀錄片隨之出現，例如《抗戰特輯》《上海之戰》等。這一時期的紀錄片讓民眾了解戰爭情況，也可以在國際上爭取世界的援助和引導輿論。第二個階段：記錄國家大事和民眾生活狀況的新聞紀錄片時期。在20世紀50年代后期至70年代，新中國成立后，出現了很多表現中國美麗風景和國家領導人出席各大會議的紀錄片，例如《到農村去》《蘇州園林》等。這一時期的紀錄片向世界展現了新中國成立后的新生活。第一、二個階段主要以新聞紀錄片為主，記錄真實事件，留下了很多寶貴的影視資料。第三個階段：以電視為媒介的專題性紀錄片時期。在20世紀70年代末到80年代末，這個階段的紀錄片以政論片和風光片為主，例如《神州風采》《絲綢之路》等。這一時期的紀錄片與前兩個階段的新聞性紀錄片的不同在于添加了主題，紀錄片開始有了完整的敘事角度。第四個階段：創作思潮大爆發的紀錄片時期。在20世紀90年代初至1997年，這一階段更加注重紀錄片所表現出來的精神或者主旨，這時期的紀錄片普遍都是電視臺制播的，例如《望長城》《流浪北京——最后的夢想者》等。第五個階段：百花齊放多元發展的紀錄片時期。從1997年到現在，這個時期的紀錄片關注的維度更加廣闊，更加關注底層人群、弱勢群體的生活狀況。中國紀錄片發展的五個階段呈現了從青澀到成熟，未來還會繼續發展的態勢。

紀錄片的分類。目前關于紀錄片的分類有很多分類方式，可以按照紀錄片的選題來分，也可以按照紀錄片的拍攝手法來分，還可以按照紀錄片給受眾帶來的效果分類，本文主要是按照紀錄片的傳播媒介來分。傳播媒介的不同意味著受眾群體的變化，不同的受眾群體接受的紀錄片題材也不同。根據傳播媒介來分實際上也是根據受眾群體來分。第一類以電視為平臺的紀錄片。隨著媒體和科學技術的快速發展，電視作為傳統媒體在人們的生活中越發失勢，再加上中國特有的“黨管媒體”的體制，電視上所播出的紀錄片的題材有限，大多與國家大事或者風光風情片等題材為主。在當今時代，電視的受眾趨于老齡化和幼齡化，部分年齡大的人不熟悉手機上APP的操作，轉而選擇電視，而小孩子玩手機的時間會被限制，所以電視也是他們的必然選擇。面對這類受眾，電視紀錄片的題材會有所偏重的向這兩類受眾靠近，在播放時長和播放時間上會根據受眾來進行調整。第二類以網絡為平臺的紀錄片。這類紀錄片有廣泛的題材，受眾類型多樣化，因此在網絡上流傳的紀錄片有很多形式，人文類、美食類、懸疑類等。這類紀錄片的播放時間和播放時長也會根據受眾的多樣性靈活變化，貼合當代碎片化的生活。第三類以電影為平臺的紀錄片。這類紀錄片的題材通常是具有社會意義或者有人文精神之類的有深層含義的影片，利用時長短的影片來引發受眾的思考和討論，具有反復觀看和研究的價值，這類紀錄片在時間上比前兩類更靈活。

新聞性紀錄片的定義及特點

新聞性紀錄片的定義。早期新聞性紀錄片除了有紀錄片特有的拍攝要求外，它在選題方向上更注重政治性、歷史性與時代性，是一種以記錄重大新聞事件和國家領導人活動為職能的影視作品。隨著時代的變化，當代新聞性紀錄片一般是記錄具有故事性和新聞價值的真實事件。當代的新聞性紀錄片通常都是對社會上難以解決或者由來已久的問題進行深入報道，挖掘深層故事并呈現給觀眾。新聞性紀錄片就像是一個讓觀眾看到社會各個階層不同生活的望遠鏡，真實還原了真實事件的本來面目，引起公眾的共鳴。

新聞性紀錄片的可讀性。早期的新聞性紀錄片的題材大多與戰爭相關，因此早期的新聞性紀錄片有即時性，描述了新近發生的事實，通過影像資料的拼接完成，它們大多沒有主題和宗旨。新聞性紀錄片隨著時代的變化，即時性變得不是那么重要，取而代之的是可讀性。當代新聞性紀錄片能夠引起受眾關注的原因，在于它具有內容上的故事性和形式上的觀賞性。內容上，新聞性紀錄片會對某個新聞事件進行長期的調查研究，從某個小的新聞事件入手反映社會和國家中存在的問題；形式上，既有新聞的真實性也有紀錄片的藝術創造性，兩者結合而成的新聞性紀錄片比形式單一的、以圖文為主的新聞更深入人心。新聞性紀錄片的特點由早期的即時性演變成可讀性，是根據時代的變化而演變的，因此新時代的新聞性紀錄片也應根據時代的變化有創新之處。

新聞性紀錄片的發展三階段。中國早期的紀錄片與新聞片有關，一般是在20世紀70年代以前拍攝的。早期的新聞紀錄片往往都是由一組或幾組新聞片搭配音樂和解說詞按照一定的主題拼接起來。我國最早的新聞紀錄片應該是由美國拍攝的《李鴻章在紐約》，它第一次以“動起來”的方式記錄了中國的外交活動。1911年，我國擁有了第一部自制的新聞性紀錄片——《武漢戰爭》，這是我國真正意義上的第一部新聞性紀錄片。新中國成立前期的紀錄片大部分與戰爭有關，主要職能是向民眾報告戰爭狀況，而新中國成立以后的新聞性紀錄片主要是反映城市與農村之間的矛盾和一些國家領導人的外交活動，例如《到農村去》《南泥灣》等。中期的紀錄片從具有新聞性質慢慢向藝術性或欣賞性轉變，變得有美感，新聞性質漸漸被淡化。這一時期的新聞性紀錄片與其他類型的紀錄片的區分標準還很模糊，新聞性紀錄片的提法也很少。而當代的新聞性紀錄片題材變得更加寬廣，不再局限于戰爭，更加偏向于社會問題，致力于研究某個新聞事件來反映社會狀況。

結語

紀錄片作為一種傳播文化、反映社會現實的傳統傳播形式，隨著時代、科學技術、人們的生活水平和認知水平的不斷發展變化，也在隨之做出相應的改變。與之相對應的是，新聞性紀錄片作為中國最早的紀錄片形式，不僅在內容上不斷進行著創新，在傳播形式上也在不斷突破。內容的創新和傳播形式的突破既可以拓寬紀錄片的記錄視野，也對當下的新聞傳播有著重要的借鑒意義。新聞工作者使用紀錄片的形式來報道新聞，通過紀錄片獨有的生動性和寫實性，更能展現當下社會難以解決的問題，從而被公眾所注意和討論，甚至一部優秀的反映社會現實的新聞性紀錄片可以推動社會的發展進步。