《溫暖的回憶》寫作指導

易曉軍

題目呈現

題目：溫暖的回憶

要求：1.寫一篇600字左右的文章;2.文體不限，詩歌除外;3.文中不要出現真實的姓名和校名。

寫作導引

命題作文的寫作，表面上看似乎對寫作范圍進行了限制，其實還是保留了開放性寫作的特點，便于考查學生的寫作能力。首先需要明確寫作要求和選定寫作范圍，這是在考場限時進行作文創作很重要的一步;其次是圍繞關鍵詞“溫暖”調動生活和寫作素材，快速構思寫作框架;最后是在寫作過程中要突出情感點，增強作文的可讀性和感染力。

1.抓關鍵詞，審題立意。“溫暖”的含義有點抽象，是一個變化的過程，不妨先將“溫暖”具體化，主題離不開家國情懷、成長經歷、青春夢想、感人親情、真摯友誼、感恩老師、風俗人情等。如在日常生活中，朋友的問候、父母的鼓勵、長輩的關愛、老師的教誨、閱讀的體驗等都可以成為一個人感到溫暖的源泉。“回憶”一詞說明是過往的事情，至今仍令人難以忘懷。因此在選題上需要首先了解這些基本的要求，初步確定寫作的范圍。

2.創新角度，提煉素材。選材時同學們的思路可以更開闊一些，創新寫作的角度，在日常寫作訓練中不斷積累豐富素材，需要注重獨特而有深度的思考和感受，關注社會熱點，用心體驗生活。結合自己選定的寫作范圍，聯系生活實際，聚焦令自己感到暖心的鏡頭，進行適當的剪裁加工，也許是疫情防控期間暖心的一份快遞，也許是疲倦時暖心的一杯奶茶，也許是悲傷時暖心的一個擁抱，也許是成長中暖心的一次談話……真情在細微之處自然流露。

3.表達升溫，深化主題。選定素材后，巧妙構思，運用語言表述的方法也很重要，在特定的事件中展現人物的個性特點，在細節描寫中傳達真摯的情感，凸顯中心，深化主題。

初稿

溫暖的回憶

中山市牛角初級中學? 胡慧婷

清晨，空氣中夾雜著泥土的清香，太陽柔和的光束，灑落在窗前，折射出光的影子。微風拂過，樹葉沙沙作響。

想起了那年秋天，正值稻熟收割之際。我陪同爺爺、奶奶，去收割水稻。

啊！多么壯麗啊！一片一望無際的金黃的地毯映入眼簾。

太陽剛出來，我和奶奶踏入稻田，我的腳微陷入泥土中，我對著奶奶的樣子照葫蘆畫瓢，彎下腰，低下頭，揮動著手中的鐮刀，向那飽滿的稻穗砍去。

過了良久，我緊攥著稻稈，卻突然發覺自己還待在原地，所得之成果——竟是九牛一毫！抬起頭望去，于我而言，奶奶年紀也不小了，但是她身體硬朗，邁著穩健的步伐，不一會兒工夫就已經移動了相當遠的距離，身旁逐漸堆起了一捆捆高高的稻穗，而爺爺已經在一旁忙著操作打谷機。

這激發了我的好勝心，我重新開啟了我的“征途”，繼續埋頭苦干，用力握著鐮刀，想加快速度收割稻子，心想：這應該不是很難的事情。

雖然天氣不算熱，可我彎腰才割了那么一會兒就堅持不住了，汗水已經打濕了我的衣襟，腰骨泛著酸痛，握著鐮刀的手，因太用力而變得紅腫。我扔下鐮刀，跑向奶奶。奶奶看著我通紅的臉頰，有點著急，趕緊帶我來到陰涼的田埂坐下休息，遞給我一壺溫水，她匆忙叮囑我幾句：“婷婷，你在這里歇一會兒，奶奶等會兒就過來。”隨后奶奶又埋沒在稻浪中。

我被奶奶勤勞堅韌的品質打動了，過了幾分鐘，我站起來繼續去割稻穗。一直到傍晚時分，我們才收拾農具回家，豆大的汗珠從臉龐滑下，晚風吹來，望著背后一堆堆脫了谷粒的稻草躺在田野上，我覺得無比的舒爽。

第二天，我們準備返回城里，奶奶拉著我的手說：“以前日子過得苦，奶奶沒有機會讀書，婷婷不僅讀書好，還不怕苦不怕累，將來肯定能成為有用之人。”我不好意思笑了笑：“爺爺、奶奶是我學習的榜樣。”每年豐收的時候，爺爺、奶奶都會寄來一袋袋家鄉的米給我們，吃著香噴噴的米飯，想起那一次收割的喜悅，心里總是覺得暖暖的。

作者寫后反思

我跟隨父母在城市里，很少回老家，然而在看到“溫暖的回憶”這個作文題目時，我第一時間想到了小時候在老家和爺爺、奶奶去收割水稻的情形，我在那里體驗到了付出辛勞后收獲的喜悅，也被奶奶勤勞堅韌的品質所感動。每年爺爺、奶奶都會寄家鄉的香米給我們，這是他們辛辛苦苦用汗水換來的勞動成果。逢年過節我們有時回不去老家，只能打電話報平安。不管在哪里，爺爺、奶奶總是惦記著我們，我們也想念他們，希望他們健康快樂。每次吃著這香噴噴的米飯，我就覺得很溫暖，于是一鼓作氣寫完了這篇文章。

老師修改建議

1.聚焦場景。聚焦一兩個令自己印象深刻的場景，展開來寫，如金燦燦的稻田、收割水稻的情形，有些地方詳略處理得不夠好，可刪除一些不必要的內容。

2.細致描寫。適當的場景描寫，有助于讀者走進作者創設的意境中，感同身受，把人物刻畫細致，更能凸顯人物形象、表現主題思想。

3.準確表達。語言要準確、簡練，如文中寫奶奶“邁著穩健的步伐，不一會兒工夫就已經移動了相當遠的距離”，這原本是想表述奶奶收割水稻速度快，卻變成寫奶奶走得快。

升格文

溫暖的回憶

中山市牛角初級中學? 胡慧婷

在我的家鄉，梯田是一道美麗的風景線，望過去，金燦燦一大片，隨風涌動的稻浪綿延不斷，多么壯麗！在豐收的季節，村里的人開始忙碌起來。猶記得，那一年秋天，正值稻熟豐收繁忙之際，周末爸爸帶我回老家陪同爺爺、奶奶去收割水稻。

太陽剛露出白肚皮，躲在青綠色的重重山巒后方，陽光透過樹枝的縫隙，灑下點點金光，親吻著稻穗。我們早已來到了自家的稻田，我對著奶奶的樣子照葫蘆畫瓢，彎下腰，低下頭，揮動著手中的鐮刀，把水稻割倒在地上。

沒想到彎腰割水稻時，臉和手很容易被禾葉劃傷，感覺時間過了很久，我站起來卻突然發覺自己好像還待在原地，所得成果少得可憐！奶奶年紀也不小了，她手背粗糙，青筋凸起，歲月干涸了曾經潤澤的皮膚，頭發花白，但是身體硬朗，步伐穩健，不一會兒工夫就已經收割一大片水稻，身后逐漸堆起了高高的稻穗，而爺爺已經在一旁忙著使用打谷機脫粒，黝黑的皮膚愈發清晰，搭在他肩上的毛巾不知什么時候開始滴著汗水。

這激發了我的好勝心，我重新開啟“戰斗”，彎腰繼續埋頭苦干，用力握著鐮刀，想加快速度收割水稻，雖然天氣不算熱，可我彎腰才割了那么一會兒就堅持不住了，汗流浹背，腰骨泛著酸痛，握著鐮刀的手因太用力而變得紅腫。我扔下鐮刀，跑向奶奶。奶奶見我滿臉通紅，趕緊帶我來到陰涼的田埂坐下休息，遞給我一壺溫水，她匆忙叮囑我幾句：“婷婷，你在這里歇一會兒，我等會兒過來，如果不舒服就大聲喊我。”隨后奶奶又埋沒在稻浪中。

我被奶奶勤勞堅韌的品質感動了，過了幾分鐘，我站起來繼續去割水稻。一直到傍晚時分，我們才收拾農具回家，豆大的汗珠從臉龐滑下，晚風吹來，望著背后一堆堆脫了谷粒的稻草躺在田野上，我覺得無比的舒爽，空氣中彌漫著稻草的香氣，那是幸福的味道。

第二天，我們準備返回城里，奶奶拉著我的手說：“以前日子過得苦，奶奶沒有機會讀書，婷婷不僅讀書好，還不怕苦不怕累，將來肯定能成為有用之人。”我不好意思地笑了笑。

后來，我們很長一段時間沒有回老家了，爺爺奶奶給我們寄來幾袋家鄉的大米，我吃著香噴噴的米飯，想起那一次收割的情景，心里暖暖的。

范文示例

溫暖的回憶

中山市牛角初級中學? ?唐子凝

記憶的深處存著一味香甜，溫暖了我的歲月。我的童年，一碗蓮子湯、一碟綠豆糕，就能帶來許多的快樂，而奶奶便是給予我快樂的那個人，如今想見卻永遠也無法相見。

猶記得，酷暑，門前的荷塘就是孩童們撒野的天地。他們一頭扎進荷塘，像水中的魚兒在嬉戲，我不會游泳，為了采摘蓮子、挖蓮藕，時常惹上一身塘泥，原本潔凈的衣服臟得不堪入目。

黃昏時分，一輪金日半掛在紅霞之上，金光灑進院子里，隨著我滿是淤泥的腳丫，到訪家中庭院。我聞到了！是綠豆糕！一縷夾著綠豆甜香的晚風習習吹來，吹起我的發梢，吹亂我的心弦。

“奶奶！綠豆糕！綠豆糕！”我激動得語無倫次。“這丫頭，別急，把你那抱著的東西放下，快去洗個澡吧！瞧這小臉臟的。”一如既往慈愛的話語從奶奶口中說出來，是世界上最溫和最動聽的語言。我慢慢倒下用衣服兜著的蓮子和蓮藕，哼著歌沖向澡堂。

那時，我的快樂就是這樣，沒有學習的壓力，每天只是執著于那份軟糯的綠豆糕，別無他想，只此，便心滿意足。

天色漸漸暗下來，白熾燈下，有好幾只飛蛾在燈罩上拍動著翅膀，奶奶頭發早已花白，眼角的魚尾紋愈加鮮明，但在我心里，她卻是美好的，還有誰能比她更疼愛我呢？

奶奶用碟子盛好了綠豆糕，用勺子舀了滿滿一碗蓮子湯放在桌面上，我一坐下就迫不及待地吃起來。院子外，奶奶躺在搖椅上扇著蒲葵扇，賞著荷塘與月色，伴著甜香與晚風。

我分明記得，那時候的夏夜沒有如今這么熱，日子也沒有現在這么漫長，因為爸爸、媽媽都在外面忙工作，常年不在我的身邊，是奶奶一直陪伴著我成長，可我一點也沒有覺得孤單和寂寞。

綠豆糕入口即化，軟糯的口感像極了奶奶始終如一的溫柔與慈愛，童年的香甜里摻雜著那一點點蟬鳴的熱情、夏夜的清新和那剪不斷的血脈親情。當父母接我回到他們身邊時，意味著我的童年將逝。

如今，仍有黃昏，仍有綠豆糕和蓮子湯，卻沒了曾經的快樂，亦看不見曾經的眼前人。物轉星移，物是人非，曾經的那份香甜，溫暖了我的全部歲月。

老師評語

作者的這篇文章飽含著對奶奶深切的感激和懷念，情感真摯，奶奶親手煮的那份香甜，足以溫暖作者的全部歲月。文章構思新穎，作者從去荷塘摘蓮子、挖蓮藕這些童年趣事著筆，寫出了童年快樂自在的時光，內心填滿了幸福，這源自奶奶甜而不膩的愛。本文語言有著散文的筆調，用詞自然，不造作，作者原本孤單寂寞的童年因為奶奶而變得幸福溫暖起來。