跑操變形記

武振強

步入初三，很多事情都變了。其中，大課間跑操是最明顯的變化。上午慢跑結束后，附贈一圈沖刺跑，后續更可領取“驚喜大禮包”———100次下蹲。而且，學校還搞起了“買一贈一”的活動———增加下午大課間跑操，只是“大禮包”中的下蹲改為高抬腿150次。

大課間的變化帶來的是隊形的變化。接下來，讓我鄭重介紹我們班隊伍在不同階段的“陣法”。

初期階段：“P字”陣法。一開始，隊伍是按照身高排列的，也就是說，你長得高，站在后方是板上釘釘的事。可我們各路有志青年、英雄好漢怎會甘為人后呢？女生還好，男生本來是四列，后來前三排直接變成了數十列。前排越來越擠，后排越來越松。我跑的是男生隊伍的最里圈，朝右邊一看，我不禁感慨：“人外有人，圈外有圈啊！”

中期階段：“閃電”陣法。隨著前排人數越來越多，不少人選擇“跳槽”至前班隊尾，跟在前方班級后面跑。更有甚者，在沒有允許沖刺的情況下，主動脫離本班，從外圈“包抄”前班。這種行為必須附加前提條件：我們班緊追在前方班級的后面，否則擅自離隊很容易遭到老師批評。鑒于老師的個人威信和部分學生的有限體力，一些老實聽話的乖寶寶也會默默地跟在本班隊尾。

沖刺階段：“火箭升空”陣法。沖刺的哨聲對不同同學有不同意義。有人覺得沖刺哨聲就是提示大家要鳴金收兵了，加上體力不支，反而有意減慢了速度；有人覺得沖刺前只是“開胃菜”，哨聲響起后才是宴會的正餐，哨聲一響便拿出所有體力狂奔。當然，后者占少數。于是，就有了這樣一幕景象：沖刺哨聲響起后，一小部分人脫穎而出，就像火箭直沖云霄，而“火箭”下方的大量“白煙”，則離“火箭”越來越遠……

變陣完畢，順利完成任務的陽光少年只能用最后一丁點兒力氣戴上勛章：在陽光下，滿頭大汗讓英雄的臉熠熠生輝！

教師點評

隨著體育在基礎教育中的重要性日益提高，大課間跑操已經成了中學生日常生活的一部分。嚴格的跑操要求，與同學們身上散發出的青春活力，能碰撞出怎樣的火花呢？作者從跑操隊形初期的“P字”陣法，到中期的“閃電”陣法，再到后期的“火箭升空”陣法，為讀者呈現出一段“原生態”的跑操過程。文章布局合理，銜接自然，可讀性強！

（王歡）