徐璐
定語從句是高考英語試題的高頻考點,而且也是學生必須要掌握的知識點。本文先總結了有關定語從句的重點知識,然后給出例題以便幫助學生更好地掌握。
考點一:非限制性定語從句和限制性定語從句
非限制性定語從句對主句進行說明或補充,其與主句之間用逗號隔開。若把非限制性定語從句刪掉,也不影響主句意思的完整性,其可用 which(指物作主語或賓語)、who(指人作主語)、 whose(作定語)、whom(作賓語)等引導。限制性定語從句應緊跟定語從句的先行詞,且其與主句之間不能用逗號分隔開,也不可省略掉,否則,主句意思會不完整,影響對句子意思的完整理解。根據所作句子成分的不同可用關系代詞或關系副詞引導限制性定語從句。
例1:When? the ...started? a? soil- testing? program 69________gives ...(2018年全國II卷,語法填空題)
解析:that/which。本句中有兩個謂語動詞,分析句子結構可知有兩套句子成分,且句子中沒有逗號把從句與主句隔開,先行詞是 a soil-testing program 指物,再結合空格處在句子中作主語可知,本空應填 that 或 which引導限制性定語從句。
例2:Thank you for your letter, what really made...(2020年全國II卷,短文改錯題)
解析:what改為which。前后兩句之間有逗號隔開,此句是非限制性定語從句,先行詞指物,只能用關系代詞 which進行引導。
考點二:whose的用法
whose在引導定語從句時,可引導限制性定語從句和非限制性定語從句,在句中作定語,意為“誰的”,不但可以指“某物的”,還可指“某人的”。
例3:...lived an artist 61________paintings were...(2020年全國III卷)
解析:whose。先行詞是 an artist指人,且與 paint- ings之間是所屬關系,即為:an artist’s paintings,故填 whose作定語引導限制性定語從句。
例4:Miss Zhou,_______head was bleeding, was quickly sent to a big hospital.
解析:whose。 Miss Zhou 與head 之間是所屬關系,即為:Miss Zhou’s head,故填 whose作定語引導非限制性定語從句。
注意:whose作定語,其后必須接名詞,可表示為the+n.+of whom/which 或者表示為of whom/which the+n.結構。
考點三:只能用that引導定語從句的情況
先行詞是 little, all, everything,many,anything等時;few, all, one, much,some,no,thelast,the only,或形容詞最高級、序數詞等修飾先行詞時。
例5:I eat all the food what is...(2020年全國III卷,短文改錯題)
解析:what 改為 that。當先行詞被all,any,little, anything等修飾時,引導定語從句的關系代詞只能用 that。
考點四:只能用which引導定語從句的情況
在引導非限制性定語從句時,只能用 which而不能用 that;先行詞被 that修飾時,或先行詞是 that本身時;在介詞前置的定語從句中,只能用 which引導,而不能用 that。
例6:Now? Irene? works? ...? at? the? pet? shop, 62________she opened...(2019年全國II卷)
解析:which。句中有逗號把兩個句子隔開,分析句子結構可知逗號后的句子為非限制性定語從句,且先行詞是 the pet shop,故本句應用 which進行引導。
考點五:介詞+which/whom引導的定語從句
用“介詞+which”還是用“介詞+whom”引導定語從句,主要看:形容詞或動詞和介詞的固定搭配情況;動詞和先行詞的固定搭配情況;介詞和先行詞的固定搭配情況。
例7:The? girl _______( in? which/to? whom)she spoke was my sister.
解析:to whom。本題的先行詞是 The girl 指人,且speak to sb.為固定搭配,故本空填 to whom。
例8:The village ________( in which/from whom) my mother lives is her hometown.
解析:in which。先行詞是 The village 指物,且 live in為固定搭配,故本題填 in which。
總之,要想做與定語從句相關的試題不丟分,學生就需要熟練掌握定語從句的學習重點,并且能夠多做一些相關的練習題,才能做到熟能生巧。
(作者單位:云南省曲靖市民族中學)