家庭教育的根本任務(wù)是立德樹人

策劃、統(tǒng)稿 肖松

習(xí)近平總書記在會(huì)見第一屆全國文明家庭代表時(shí)指出：“家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學(xué)語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。也就是古人說的‘愛子，教之以義方’‘愛之不以道，適所以害之也’。青少年是家庭的未來和希望，更是國家的未來和希望。古人都知道，養(yǎng)不教，父之過。家長應(yīng)該擔(dān)負(fù)起教育后代的責(zé)任。家長特別是父母對子女的影響很大，往往可以影響一個(gè)人的一生。”

家庭教育不僅關(guān)乎兒童的健康發(fā)展，也關(guān)乎家庭的幸福和睦，還關(guān)乎國家富強(qiáng)、民族振興和社會(huì)進(jìn)步。今年1月1日起實(shí)施的《家庭教育促進(jìn)法》明確將家庭教育定義為家長對未成年人的培育、引導(dǎo)和影響，聚焦到立德樹人上，而不是寬泛地指家庭成員相互之間的影響。規(guī)定了家庭教育的根本任務(wù)是立德樹人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化。

《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定家庭教育的六大內(nèi)容：一是培養(yǎng)家國情懷。教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會(huì)主義，樹立維護(hù)國家統(tǒng)一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。二是培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、誠信友愛、遵紀(jì)守法，培養(yǎng)其良好社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德意識(shí)和法治意識(shí)。三是培養(yǎng)科學(xué)探索精神。幫助未成年人樹立正確的成才觀，引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力。四是促進(jìn)身體健康。保證未成年人營養(yǎng)均衡、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、睡眠充足、身心愉悅，引導(dǎo)其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。五是促進(jìn)心理健康，教導(dǎo)其珍愛生命，幫助其掌握安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力。六是培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。幫助未成年人樹立正確勞動(dòng)觀念，提高生活自理能力和獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

本期話題邀請了相關(guān)家庭教育專家、教師和家長，結(jié)合如何在家庭教育中落實(shí)立德樹人進(jìn)行了深入探討。