架起連接數(shù)學(xué)、人文和讀者的橋梁

侯慧菊

數(shù)學(xué)科普圖書作為數(shù)學(xué)科普的重要形式之一，長期以來，扮演了向大眾引介數(shù)學(xué)界豐碩發(fā)展成果的角色。70多年來，我國數(shù)學(xué)科普圖書的發(fā)展經(jīng)歷了由少到多、由慢到快的過程，進(jìn)入21世紀(jì)后，則呈現(xiàn)出了爆發(fā)式增長的態(tài)勢，科普主題也經(jīng)歷了從單一到多樣化的轉(zhuǎn)變。最初的數(shù)學(xué)科普圖書主要普及數(shù)學(xué)基本知識與理論，介紹數(shù)學(xué)最新成果，如今則擴(kuò)展到了數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)教育等方面。展示數(shù)學(xué)中的人文元素，揭示知識背后的文化和思想，逐漸成為新一類數(shù)學(xué)科普圖書的主題。最近推出的“數(shù)學(xué)橋”叢書，正是其中的重磅之作。

自人類文明誕生以來，數(shù)學(xué)就融入人類生活的方方面面。無論是涉及日期、時間、買賣等的簡單數(shù)字，還是火箭、衛(wèi)星的軌道運(yùn)算，數(shù)學(xué)都發(fā)揮了重要的作用。有的數(shù)學(xué)內(nèi)容受到人們的關(guān)注，是源于數(shù)學(xué)的特殊性質(zhì);另一些數(shù)學(xué)內(nèi)容受到人們的青睞，則是因為它們背后的人文故事;還有一些則是兩者兼而有之。可以說，數(shù)學(xué)既是發(fā)達(dá)的自然科學(xué)的一大體現(xiàn)，同時也閃耀著人類文化的光輝。“數(shù)學(xué)橋”叢書中的《數(shù)字密碼》《數(shù)學(xué)奇觀》《魔法數(shù)學(xué)》致力于將數(shù)學(xué)的科學(xué)性與人文性巧妙地融合在一起，為讀者展現(xiàn)無與倫比的數(shù)學(xué)文化的魅力。

從直覺上講，數(shù)學(xué)抽象至極，與藝術(shù)、文學(xué)、繪畫等展現(xiàn)出的“美”不甚相干。然而，踏入數(shù)學(xué)王國的人會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)中蘊(yùn)藏著“大美”，簡潔的公式、對稱的圖形、循環(huán)的數(shù)列……無一不給人以美感。而且，一旦它們運(yùn)用于音樂、詩歌、繪畫、建筑中，創(chuàng)造出無數(shù)美的杰作：撫慰情懷的樂曲，賞心悅目的畫作，動人心弦的詩歌，宏偉震撼的建筑……“數(shù)學(xué)橋”叢書中的《神奇的圓》《2的平方根》《渴望不可能》展現(xiàn)出了無與倫比的自然之美和實用價值。

每個孩子自跨入學(xué)校大門，便會在老師和家長的不斷提醒中意識到學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。然而現(xiàn)實中仍然有許多孩子滿懷信心卻不得其門而入，被數(shù)學(xué)嚇倒。“數(shù)學(xué)橋”叢書中的《數(shù)學(xué)橋》《人人都來投骰子》《數(shù)學(xué)猶聊天》摒棄傳統(tǒng)教科書枯燥生硬的做題模式，采用娓娓道來、徐徐展開的方式，展示數(shù)學(xué)王國的核心內(nèi)容和亮點(diǎn)，引導(dǎo)孩子跟隨前人的足跡，欣賞令人驚嘆的結(jié)果。通過這個過程，讓孩子們的思維能力、創(chuàng)新能力在不知不覺間得到提升，幫助他們快速獲取新知識，更好地進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

我們的教育曾經(jīng)過多關(guān)注數(shù)學(xué)的工具性，著重于知識的傳遞和方法的訓(xùn)練。然而，數(shù)學(xué)文化作為人類文明的重要組成部分，不只是知識與方法的簡單匯聚。作為一個開放的文化體系，數(shù)學(xué)同樣是人類智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。千百年來通過不斷的發(fā)展，數(shù)學(xué)促進(jìn)了自然科學(xué)的進(jìn)步，改變了人類的思考品質(zhì)，拓寬了人類的視野，豐富了人類的精神世界。