那一刻，我邁上了新臺階

天陰沉沉的，沒有一絲光，鉛灰色的云布滿了天空，滿是山雨欲來風滿樓的征兆。我漫無目的地游走在街上。此刻，包里那張數學試卷讓我的心一陣陣揪痛。一貫自傲的我被狠狠地擊倒，以往的自信也潰不成軍。

不想回家，這是我腦海里唯一的念頭。我害怕看到爸爸媽媽失望的目光，害怕面對他們的批評，害怕……

雨噼里啪啦地打了下來，仿佛爸媽的責備聲，我只覺得臉上生疼。先找個地方躲雨吧！心底有一個聲音提醒我。

“那就在這兒躲一躲吧。”我走到一棟居民樓邊，蹲在屋檐下打量著四周。

突然，一株野菊闖入了我的視線。淡紅色的花瓣配上深綠色的花桿，格外好看。我仔細觀察著它，沒有玫瑰的嬌艷，沒有牡丹的芬芳，也沒有水仙的淡雅，它卻能在這萬物凋零的時節展現出勃勃生機。盡管滂沱的大雨不斷沖擊著它瘦小的身軀，將它一次次摁向泥土，但它仍不屈地挺立起來，構成一幅雨中傲菊圖。

大雨的沖刷非但沒有使它屈服，反而將它襯托得熠熠生輝，光彩奪目。一株野菊尚能如此，更何況人呢？一次考試失利算得了什么？就當是遭遇了一場洶涌的暴雨！淋濕了，跌倒了，又有何妨？從哪里跌倒，就從哪里爬起，這才是我該有的姿態。想到這兒，我重新燃起信心，昂首挺胸地朝著家的方向奔去……

感謝那株野菊，因為那一刻，我邁上了思想的新臺階。

“紅紅”點評

開篇寓情于景，以環境描寫為考試失利作鋪墊，文中又以大量的心理描寫營造氣氛，引發讀者共鳴，最后勾勒出一幅雨中傲菊圖，展示小作者重燃信心的堅定。小編相信，那一刻的傲菊就是小作者。

指導老師" " 王" " 志